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1、任务名称任务三动态路由RIPv2配置任务描述海成公司由于规模的不断扩大，路由器和三层交换机的数量逐渐增多。该公司的网络管理员发现原有的静态路由已经不适合现在的公司，因此，决定在公司的路由器之间使用动态的RIP路由协议，实现网络的互连。任务时间课内时间完成任务目标1、理解静态路由和动态路由的区别2、能实现路由器和三层交换机的动态路由RlPV2协议的配置3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力4、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点动态路由RIPv2协议的配置理解静态路由和动态路由的区别教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1
2、 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解静态路由和动态路由的区别，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务
3、四动态路由ElGRP配置任务描述海成公司由于规模的不断扩大，路由器已经达到了一定数量。该公司的网络管理员发现公司的所有设备都是思科公司生产的，出于网络性能的考虑，网络管理员决定在公司的路由器之间使用思科公司私有的动态增强型内部网关路由协议（EnhancedGatewayRoutingProtocol,EIGRP）,实现网络的互连。任务时间课内时间完成任务目标1、能实现路由器和三层交换机的动态路由ElGRP协议的配置2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力3、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点动态路由EIGRP协议的配置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学
4、习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解ElGRP协议的配置方法，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行
5、提问，检测其学习情况。作业布置教学反思任务名称任务五动态路由OSPF单区域配置任务描述海成公司的规模越来越大，路由器的数量也逐渐增多，已经达到了8台。该公司的网络管理员发现原有的RIP路由协议已不再适合现有公司的应用，因此，决定在公司的路由器之间使用动态的OSPF路由协议，实现网络的互连。任务时间课内时间完成任务目标1、能实现路由器和三层交换机的动态路由OSPF协议的配置2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力3、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点实现路由器远程管理能实现路由器的SSH配置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学
6、过程，1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解OSPF协议的配置的方法，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置
7、书上项目考核教学反思项目名称项目五网络安全技术实现项目描述随着网络技术的发展和应用范围的不断扩大，网络已经成为人们日常生活中必不可少的一部分。园区网作为给终端用户提供网络接入和基础服务的应用环境，其存在的网络安全隐患不断显现出来，如非人为的或自然力造成的故障、事故；人为但属于操作人员无意的失误造成的数据丢失或损坏；来自园区网外部和内部人员的恶意攻击和破坏。网络安全状况直接影响人们的学习、工作和生活，网络安全问题已经成为信息社会关注的焦点之一，因此需要实施网络安全防范。保护园区网络安全的措施包括诸如在终端主机上安装防病毒软件，保护终端设备安全；利用交换机的端口安全功能，防止局域网内部的MAC地址
8、攻击、ARP攻击、IP/MAC地址欺骗等攻击；利用IP访问控制列表对网络流量进行过滤和管理，从而保护子网之间的通信安全及敏感设备，防止非授权的访问；利用NAT技术从一定程度上为内网主机提供“隐私”保护；在网络出口部署防火墙，防范外网未授权访问和非法攻击；建立保护内部网络安全的规章制度，保护内网设备的安全。项目目标知识目标1 .理解交换机端口安全的功能与作用。2 .理解访问控制列表的工作原理和分类。3 .理解标准、扩展和命名访问控制列表的区别。4 .了解网络地址转换的原理和作用。5 .理解网络地址转换的分类。能力目标1 .能实现交换机端口安全的配置。2 .能实现标准访问控制列表的配置。3 .能实
9、现扩展访问控制列表的配置。4,能实现命名方式访问控制列表的配置。5 .能使用动态NAPT实现局域网访问Internet的配置。6 .能使用NAT实现外网主机访问内网服务器的配置。素质目标1 .具有团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力。2 .具备良好的交流沟通能力和独立思考的能力、培养学生清晰有序的逻辑思维。3 .具有良好的信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。4 .具有系统分析与解决问题的能力，能够掌握相关知识点并完成项目任务。教学准备课件，实验文件等教学内容后记任务名称任务一交换机端口安全配置任务描述海成公司最近网络速度变慢，公司的网络管理员发现有些部门的
10、员工私自带笔记本式计算机接入公司网络来下载电影，给公司正常的上网带来了负担，同时也给公司的网络安全带来了隐患。任务时间课内时间完成任务目标1、理解交换机端口安全的功能与作用2、能实现交换机端口安全的配置3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力4、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点实现交换机端口安全的配置理解交换机端口安全的功能与作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3
11、.任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生练习、教师演示、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生对立自主完成；任务完成过程中，可以给学生讲解交换机端口安全作用和配置操作，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。作业布置无教学反思任务名称任务二IP访问列表配置之活动I标准访问控制列表的配置任务描述海成公司分为经理部、财务部和销售部，分属3个不同的网段，3个部门之间用路由器进行信息传递。为了安全起见，公司领导要求管理员对网络的数据流量进行控制，
12、使销售部不能对财务部进行访问，但经理部可以对财务部进行访问。任务时间课内时间完成任务目标2、知道标准访问控制列表及其作用3、能实现标准访问控制列表的配置4、理解访问控制列表的工作原理和分类5、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力6、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点标准访问控制列表的配置知道标准访问控制列表及其作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生
13、参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解标准访问控制列表作用及配置，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置教学反思任务名称任务二IP访问列表配置之活动2扩展访问控制列表的配置任务描述海成公司由于业务规模的扩大，架设了FTP和Web服务器，FTP服务只供技术部访问使用，Web服务器则
14、市场部和技术部都能访问，其余针对服务器的访问均被拒绝。公司局域网络通过路由器进行信息传递，通过配置实现网络数据流量的控制。任务时间课内时间完成任务目标1、知道扩展访问控制列表及其作用2、能实现扩展访问控制列表的配置3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力4、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点扩展访问控制列表的配置知道扩展访问控制列表及其作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部
15、分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解扩展访问控制列表作用及配置，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务二IP访问列表配置之活动3命名访问控制列表的配置任务描述海成公司架设了一台服务器，为公司相关用户提供FTP服务和Web服务，FT
16、P服务器只为技术部提供服务，Web服务器为公司用户提供网站访问服务，针对服务器的其他访问流都能通过。公司局域网络通过路由器进行信息传递，通过配置实现网络数据流量控制。任务时间课内时间完成任务目标1、知道命名访问控制列表及其作用2、能实现命名访问控制列表的配置3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力4、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点命名访问控制列表的配置知道命名访问控制列表及其作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务
17、中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解命名访问控制列表作用及配置，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务三网络地址转换的配置之活动1利用动态NAPT实现局域网访问Intemet任务描述海成
18、公司由于业务的需要，公司办公网络需要接入Inteme3网络管理员向网络运营商申请了一条专线，该专线分配了一个公网IP地址。要求公司所有部门主机都能访问外网。任务时间课内时间完成任务目标1、了解网络地址转换的原理和作用2、理解网络地址转换的分类3、能使用动态NAPT实现局域网访问Internet的配置4、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力5、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点使用动态NAPT实现局域网访问Internet的配置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析
19、，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解NAT知识和作用，演示NAPT的配置，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务三网络地址转换的配置之活动2利用静
20、态NAT实现外网主机访问内网服务器任务描述海成公司的局域网在使用过程中，由于业务的改变经常需要增加或删除VLAN,由于交换机数量较多，位置分散，为能够保证VLAN配置的统一性，管理员需要花费较多的时间来管理。任务时间课内时间完成任务目标1、能使用NAT实现外网主机访问内网服务器的配置2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力3、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点使用NAT实现外网主机访问内网服务器的配置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完
21、成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解NAT知识和作用，演示NAT实现外网主机访问内网服务器的配置，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况.作业布置无教学反思项目名称项目六广域网技术实现项目描述广域网(Wi
22、deAreaNetwork,WAN)也称远程网，是一种运行的地域超过局域网的数据通信网络，通常跨接很大的物理范围，所覆盖的范围从几十千米到几千干米，它能连接多个城市或国家，或者横跨几个大洲并能提供远距离通信，形成国际性的远程网络。广域网和局域网的主要区别之一是需要向外部的广域网服务提供商中请订购广域网电信网络服务，一般使用电信运营商提供的数据链路在广域网范围内访问网络。项目目标知识目标1 .了解广域网的相关概念和常识。2 .了解HDLC封装的作用。3 .了解PPP封装的作用。4 .理解PPP封装中PAP与PPP的作用和区别。5 .理解PAP与CHAP验证的基本过程。能力目标1 .能实现HDLC
23、封装的配置方法。2 .能实现PPP封装的配置方法。3 .能实现PPP封装PAP验证的配置和验证方法。4 .能实现PPP封装CPAP验证的配置和验证方法。索质目标1 .具有团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力。2 .具备良好的交流沟通能力和独立思考的能力、培养学生清晰有序的逻辑思维。3 .具有良好的信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。4 .具有系统分析与解决问题的能力，能够掌握相关知识点并完成项目任务。教学准备课件，实验文件等教学内容由崎广蛔HDLC.一(路由器的广域网协议设置广域网技术实现、的广域网PPP封色占Sl的广域网PpP方装P喳g)由酶广域网PPP
24、封装C后记任务名称任务一路由器的广域网协议配置之活动1路由器的广域网HDLC封装任务描述海成公司成功搭建了总公司和分公司的局域网，并运行良好。现购置了两台路由器和高速同步串行模块，准备通过专线将总公司和分公司连接起来，以方便公司内部数据的通信。任务时间课内时间完成任务目标7、了解广域网的相关概念和常识8、了解HDLC封装的作用9、能实现HDLC封装的配置方法10、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力11、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点能实现HDLC封装的配置方法了解HDLC封装的作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过
25、程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解广域网和HDLC知识、完成HDLe封装的配置，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其
26、学习情况。作业布置教学反思任务名称任务一路由器的广域网协议配置之活动2路由器的广域网PPP封装任务描述海成公司的两台路由器，在实现广域网线路时采用的是默认的HDLC协议封装，现公司准备采用目前较为流行的PPP来封装广域网线路，希望为公司提供更好的、更安全的网络。任务时间课内时间完成任务目标1、了解PPP封装的作用2、能实现PPP封装的配置方法3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力4、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点能实现PPP封装的配置方法了解PPP封装的作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍
27、本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解PPP知识、完成PPP封装的配置，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称
28、任务二路由器的广域网PPP封装验证之活动1路由器的广域网PPP封装PAP验证任务描述海成公司基于网络安全的考虑，决定在总公司和分公司之间的广域网链路上启用PAP验证，以实现总公司路由器对分公司路由器的身份验证。任务时间课内时间完成任务目标6、理解PPP封装中PAP验证的作用及基本过程7、能实现PPP封装PAP验证的配置和验证方法8、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力9、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点能实现PPP封装PAP验证的配置和验证方法理解PPP封装中PAP验证的作用及基本过程教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过
29、程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解PPP封装PAP的知识和作用，演示PAP验证的配置，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测
30、其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务二路由器的广域网PPP封装验证之活动2路由器的广域网PPP封装CHAP验证任务描述海成公司的管理员发现PAP身份验证方式安全性能不高，为了进一步提高网络安全性，决定在总公司和分公司之间的广域网链路上启用CHAP,以实现总公司路由器对分公司路由器的身份验证。任务时间课内时间完成任务目标1、理解PPP封装中CHAP验证的作用及基本过程2、能实现PPP封装CHAP验证的配置和验证方法3、理解PPP封装中PAP与PPP的作用和区别4、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力5、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点能实现PPP封装
31、CHAP验证的配置和验证方法理解PPP封装中CHAP验证的作用及基本过程教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务
32、完成过程中，可以给学生讲解PPP封装CHAP的知识和作用，演示CHAP验证的配置，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思项目名称项目七无线网络技术实现项目描述由于无线网络市场热度迅速飙升，已经成为现今IT市场中新的增长亮点。无线局域网产品迅速发展并走向成熟，正在以其高速传输功能和灵活性发挥着日益重要的作用，并且无线网络已经开始在国内大多数行业中得到应用。无线网络自问世以来，以其无可比拟的优势迅速深入各行各业。无线网络带来了i种新的上网理念，人们不需要顾虑网线的长短，无线自由联网的特性满足了人们长期以来期望自由上网的愿望。无线网络安装方便，
33、性价比高，成为当今网络发展的趋势所向。项目目标知识目标L理解无线网络的常用术语。2 .熟悉无线AP的作用和基本配置方法。3 .熟悉无线网络的基本安全管理技术。能力目标1 .能对终端设备熟练添加无线网卡及简单配置。2 .能对无线AP熟练配置。3 .能实现无线网络的基本安全管理配置。4 .能综合有线、无线路由交换知识实现网络互连互通。素质目标1 .具有团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力。2 .具备良好的交流沟通能力和独立思考的能力、培养学生清晰有序的逻辑思维。3 .具有良好的信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。4 .具有系统分析与解决问题的能力，能够掌握相关
34、知识点并完成项目任务。教学准备课件，实验文件等教学内容网络的基嚏售）J7无线网络技术实现网络的无线网络的全后记任务名称任务一无线网络的基本配置任务描述海成公司由于规模的扩大，在原有网络的基础上，购置了几台无线网络设备和终端，准备搭建自己的无线局域网，满足移动办公的需要。任务时间课内时间完成任务目标5、理解无线网络的常用术语6、熟悉无线AP的作用和配置方法7、能对终端设备熟练添加无线网卡及简单配置8、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力9、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点熟悉无线AP的作用和配置方法教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教
35、学思路教学过程：6 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。7 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。8 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。9 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。10 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解无线AP的作用和配置方法，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。作业布置无教学反思任务名称任务二无线网络的安全管理任
36、务描述海成公司搭建了无线局域网，主要为了渤足移动办公的需要，但发现该无线网络存在一些安全问题，所有来宾客户也可以将移动设备自由接入本公司的无线网络，占用应用资源，影响了正常办公，现要求接入的设备需要具有合法的密码才能接入网络和实现MAC地址的过滤，来增加无线网络的安全性。任务时间课内时间完成任务目标1、熟悉无线网络的基本安全管理技术2、能实现无线网络的基本安全管理配置3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力4、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点无线网络的基本安全管理配置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍
37、，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解无线网络的基本安全管理配置，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。作业布置无教学反思任务名称任务三有线和无线网络的全网互连任务描述海成公司由于业
38、务规模的扩大，开设了分公司，需要搭建分公司的网络，该网络既有有线网络部分，也有无线网络部分，现需要实现内部网络的互连互通，并且通过路由器共享获取Internet的访问资源。任务时间课内时间完成任务目标1、能综合有线、无线路由交换知识实现网络互连互通2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力3、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点有线、无线实现网络互连互通教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知
39、识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解有线、无线实现网络互连互通，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务四动态路由ElGRP配置任务描述海成公司由于规模的不断扩大，路由器已经达到了一定数量。该公司的网络管理员发现公司的所有设备都是思科公
40、司生产的，出于网络性能的考虑，网络管理员决定在公司的路由器之间使用思科公司私有的动态增强型内部网关路由协议（EnhancedGatewayRoutingProtocol,EIGRP）,实现网络的互连。任务时间课内时间完成任务目标12、能实现路由器和三层交换机的动态路由ElGRP协议的配置2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力3、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点动态路由EIGRP协议的配置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑
41、；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解ElGRP协议的配置方法，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置教学反思任务名称任务五动态路由OSPF单区域配置任务描述海成公司的规模越来越大，路由器的数量也逐渐增
42、多，已经达到了8台。该公司的网络管理员发现原有的RIP路由协议已不再适合现有公司的应用，因此，决定在公司的路由器之间使用动态的OSPF路由协议，实现网络的互连。任务时间课内时间完成任务目标1、能实现路由器和三层交换机的动态路由OSPF协议的配置2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力3、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点实现路由器远程管理能实现路由器的SSH配置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程，1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体
43、参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解OSPF协议的配置的方法，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置书上项目考核教学反思项目名称项目八综合实训项目描述本项目重点针对网络设备的综合应用进行讲述，为学习网络课程的初学者设计、配置、排除
44、网络故障提供了良好的案例，使初学者更熟悉网络设备的配置和在实际企业中的综合应用。项目目标知识目标L了解三层网络架构的作用和特点。2 .熟悉负载均衡的作用和应用。3 .熟悉校园网的综合应用4 .熟悉企业网综合知识的应用。5 .理解无线网络的应用。能力目标1 .能实现网络设备的维护与管理。2 .能实现三层网络架构的局域网通信。3 .能实现路由器或交换机的DHCP服务配置。4 .能实现不同的路由协议应用在企业网络中。5 .能学会防火墙的简单配置。6 .能学会无线路由器和无线AP的配置。7 .能综合运用网络设备的相关技术实现企业的需求。素质目标1 .具有团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力。
45、2 .具备良好的交流沟通能力和独立思考的能力、培养学生清晰有序的逻辑思维。3 .具有良好的信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。4 .具有系统分析与解决问题的能力，能够掌握相关知识点并完成项目任务。教学准备课件，实验文件等任务名称任务一无线网络的基本配置任务描述作为一名网络维护人员，在新接手一台已经调试好的网络设备的时候，首先需要做的事情，就是将网络设备的配置文件进行保存和备份，以便设备出现问题时可找到解救的办法。所以，备份网络设备的配置文件，对每位网络维护人员来说是很重要的。任务时间课内时间完成任务目标10、 能实现网络设备的维护与管理11、 培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力12、 团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点能实现网络设备的维护与管理教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过
