《诗歌鉴赏寒假作业答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗歌鉴赏寒假作业答案.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2017迷城期末15. （3分）A（“佳色”，应为“美丽的颜色”，而非写作者表情）16. （3分）D（“栏杆拍遍”或“登临”都在古诗文中常常出现，是古人特有的表达感情的动作）17. （8分）（2分）少无适俗韵久在樊笼里【评分参考】每空1分，有错别字，该空不得分。（6分）【答案示例】相同点是：这两首诗内容上总体都写了隐居乡村的生活，感情上都表达了对归隐后自由宁静生活的赞美。归园田居中写到“羁鸟恋旧林”，而饮酒中写了“归鸟趋林鸣”，都以飞鸟归巢比喻诗人追求摆脱官场、回归自然，而“聊复得此生”和“复得返自然”都体现归隐的喜悦。不同点是：内容上，归园田居主要写野田、草屋、桃李、榆柳、人村、深巷、炊烟、
2、鸡犬等田园生活内容，而饮酒则主要写诗人在美好的秋天里，独自赏菊饮酒的情景；在感情上，归园田居充满了对以往的追悔和重归自然的庆幸欣喜，而饮酒更加突出诗人远离世俗之后，寂寞而悠然，充满怡然自得之趣。【评分参考】相同点3分;不同点3分。Ii如今有谁堪摘（2）2017MMX三、（18分）15.（3分）A16.（3分）B17.（6分）【答案要点】钱诗主要写当时的情景；王诗还写到对往昔山中生活的回忆和对钱起回去后生活的想象。2分王诗写了对钱起回蓝田后生活闲适的羡慕，表达了自己对官宦生活的厌倦。钱诗还写了离别时的景象，抒发了离别的惆怅。4分【评分标准】意思对即可。未结合具体诗句，酌情扣分。有其他看法，言之成
3、理亦可。18熊咆龙吟殷岩石泉，栗深林兮惊层巅狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠2017海运期末三、（本大题共4小题，共17分）14. （3分）C15.（3分）D16. （5分）答案示例：本诗中，作者以酒为旗鼓，把笔当作刀槊和军队（2分），排兵布阵，纵横驰骋，最终扫尽逆虏、取得胜利（2分）。把施于纸上的笔阵、墨阵想象成杀敌复国的军阵，充分体现了陆游的报国之志和对国家命运的关注之情（1分）。评分标准：意思对即可。2017朝阳期末三、（本大题共4小题，共18分）15. （3分）D16. （3分）C（“去马来牛不复辨”属于用典，A项化用了“庄周梦蝶”的典故，B项化用了陈后主的典故，D项用了屈原和白居易的典故。）1
4、7. （4分）春夜喜雨写出了春雨的善解人意，表达了诗人对春雨的欣喜之情，同时赞美了春雨默默润物、无私奉献的精神。秋雨叹极力描写秋雨之大，历时之长，对地里的庄稼和百姓生活造成的恶劣影响，表达了诗人对民生的关切与担忧。18、“巫医乐师百工之人，不耻相师丝17咛包期末三、本大题共4道小题，共18分。15. D【解析】“直接描绘”概括不准确。（3分）16. C（3分）【解析】“映阶碧草自春色，隔叶黄鸥空好音”，出自蜀相，碧草映阶，不过自为春色；黄鹉隔叶，亦不过空作好音。“自”、“空”二字写出了一代名相祠前的凄凉、冷落气氛，蕴含了作者的忧国忧民之心。此句为“借景抒情”，并非“借物喻人”。17. （6分）
5、【参考答案】相同点：吴钩是一种武器，两诗中作者借“吴钩”意象表达自己矢志报国的雄心。（2分）不同点：两诗作者借“吴钩”所表达的情感基调不尽相同，王诗抒发的情感是：即使被贬，但仍愿奔赴边塞，保家卫国，充满自信和豪气。（2分）；辛词则抒发的是英雄报国无路，壮志难酬的苦闷与悲愤。（2分）。【评分标准】相同点2分，不同点4分，意思对即可。2017东城一模三、本大题共5小题，共18分。15.（3分）C16.（3分）B17.（2分）C18. （6分）答案要点：形象：花色红艳或艳丽；独自开放，无人关注；花色凋残；结合诗句：万姝娇困或倾城色；墙头岑寂谁问；吹得胭脂成粉。情感：要点一：抒发词人对海棠花的怜惜喜爱
6、之情。结合诗句：潘令老，年年不带看花分。才情减尽。怅玉局飞仙，石湖绝笔，孤负这风韵。漫绿叶成阴,青苔满地，做得异时恨。要点二：以海棠的迟开、被冷落与最后的凋零自况，表达了对被当政者排挤、罢职的不满。结合创作背景、诗句：词人写作此词处于罢职期间。倾城色，懊恼佳人薄命。墙头岑寂谁问。评分参考：形象，2分。意思对即可。形象三点答出两点即可。未结合具体诗句，酌情扣分。答海棠形态未开、已开不得分。情感，4分。两层情感一层2分。未结合具体诗句，酌情扣分。花草树木是古诗文中常见的意象,琵琶行开篇白居易借“啾叶荻花秋瑟瑟”烘托秋夜送客的萧瑟落寞；2017西城一模三、（18分）14.（3分）B15.（3分）D1
7、6. （6分）要点一：对无道统治者的痛恨、批判。要点二：对贤明君王的渴望、期盼。要点三：对历代百姓痛苦生活的深切同情。【评分参考】以上三点，每点2分。意思对即可。7.在横线处填写作品原句。（6分）化用，即将他人作品中的文字化解开来，根据表达需要重新组合，灵活运用。王安石桃源行中“世上那知古有秦，山中岂料今为晋”这两句,实际是化用了桃花源记中的“乃不知1汉一无论魏晋一2017海淀一模三、（本大题共4小题，共18分）15. （3分）D16.（3分）C17. （6分）参考答案：（3分）来诗塑造的鹭鹭表面悠闲、实则有较强的物欲追求。前两句写鹭鹭仪表不凡（袅丝翘足）、洁净悠闲（傍清澜，伫思），三四句用“
8、若使”把寓意点破，鹭鹭“消尽年华”、全神贯注，原来是在思考谋取眼前之物。（3分）刘诗描绘的鹭鹭是个胸怀高远、潜心修炼、不甘寂寞的形象。如颈联写鹭鹭经常飞出低矮的巢穴面向高空凝视，尾联直接点出鹭鹭拥有冲天的志向和高飞的信心，现在不过是在潜修羽翼、养精蓄锐、等待时机。评分标准：来诗中的鹭鹭形象若答其它，酬情给分。18.在横线上填写作品原句。（6分）飞鸟的形象经常出现在中国诗文中,是人们表达情感、寄托怀抱的载体。如范仲淹岳阳楼记中“锦鳞游泳”和毛泽东沁园春长沙中“以鸟鱼对举，赞颂生命的蓬勃自由；2017朝阳一模三、（本大题共4小题，共20分）14. （3分）C（“批评”有误）15. （3分）C（“巴
9、山夜雨涨秋池”属于实写）16. （6分）相同点：两词都表达了贬谪境遇中苏轼的豪迈旷达的情怀。（2分）不同点：念词借古抒怀，借周瑜卓越不凡、青年功成来反衬自己壮怀难酬、老大未成的忧愤与失意。水词借景抒情，借白头渔翁搏击风浪的壮伟之举，来表达自己虽身处逆境却泰然处之、正气浩然的精神。（4分，每点2分）中国占代文人有山水情怀。梦游天姥岁留丽中李白由梦境返回现实，失意感慨，认为徜徉山水，,须行即骑访名山二才是正:确的人生.选择；杜甫登高一诗中，面对西风高天、沙白鸟飞，诗人看到了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”秋天开阔苍茫的山水景象。2017丰台一模16、B1）题：考查本词的思想内容，作为一首怀古的作
10、品，词人首先极力渲染了邺城的五都气象.接着用为谁西望”的问句提问，引出了“哀弦凄断似平生引出魏武帝曹操，当年，这里必定是管弦齐鸣.不绝于耳的.而今，尽管弦音犹在，但它分别弹奏的是哀怨的亡国之音.所以，词人接着写道：“只道江山如画，争教天地无情.其中，词人用只道一词，不但使词意转折，而且还否定了壮丽景观的客观存在,这样,不但为下片的荡开笔势，也抒发吊古之幽思又设伏笔.所以B项不正确.B“只道”两句否定了壮丽景观的现实存在17. 本词先写昔盛之景，后写今衰之景，在强烈的对比中抒发感慨。下列怀古诗运用了这种写法的一项是（3分）A.越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹏鸽飞。（李白
11、越中览古）B.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡乌衣巷）C.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）D.江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。（韦庄金陵图）题：考查的是诗词的艺术手法，本词中运用了今昔对比的手法，写出了昔盛今衰的景象.A项李白的越中览古，写出了越王胜吴之后的盛况，战士锦衣、宫女如花，诗歌的最后一句，写出了如今此地的凄凉，典型的今昔对比手法（3）题：本题考查两部作品的思想情感的比较，两部作品都写到了曹操作为一个伟大的英雄人物的功绩卓著，但如今早已不复存在，抒发了作者对世事无常的感慨
12、，本词中，作者写到曹操建功立业的不易，可如今只有荒冷的墓穴，借此慨叹自己内心深沉的悲痛；而苏轼的前赤壁赋中作者借一世之雄的曹操，能意气风发，英雄盖世，却只能显赫一时抒发自己生命短暂，人生虚无之情18. 这首词下阕写到曹操，苏轼在赤壁赋第三段中也写到了曹操，二者借写曹操抒发的思想感情有何异同？请作简要分析。（6分）:洞:二者都感叹曹操生前的辉煌业绩于今已经消逝不存，抒发了对世事变迁、人生无常的感叹.异：元词下阕，先写曹操风云奔走”业绩的不易，后写曹操墓西陵的荒冷，对比之下.对酒当歌已成虚名，而怅西陵遗恨几时平.表面说是曹操遗恨几时平，倒不如说词人自身为现实而遗恨不平！言外寄托着词人对故国沦亡的深沉悲痛（黍离之悲）.苏轼在前赤壁赋第三段中也写到曹操，曹操当年舶航千里，横塑赋诗，可谓一世之雄”；再发问而今安在哉？连曹操这类英雄人物，也只是显赫一时，何况是自己，因而如今只能感叹自己生命的短暂，羡慕江水的长流不息.客的回答表现了一种虚无主义思想和消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面（人生短暂、人生虚无）.（4）本词有“只道江山如画”句，古代诗人面对如画江山时,往往会生发感慨。如苏轼念奴娇赤壁怀古中“江山如画，一时多少豪杰点字：豪”句，辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“千古江山，英雄无觅孙仲谋处“句。师者，所以传道受业解惑也。（重点字：受）
