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1、浙教版七下2.4光和颜色（1）学案姓名学习目标1、了解光源；2、了解光在同一种均匀介质中沿直线传播;3、学会光线的画法；4、了解光在不同介质中的传播速度不同；5、了解光速的应用。一、知识点梳理:知识点1、光源、光的传播1、的物体叫做光源；2、光源发出的光能在等物质中传播；也能在中传播；3、光在物质中是沿直线传播的。4、光线指用一条带箭头的直线表示光的和o这是一种可形象地表示光的传播情况、而不是真实存在的物理模型；5、现象、现象、日食和月食现象都说明光在均匀物质中是沿直线传播的。知识点2、光速1、关不同物质中传播的快慢是不同的。在中光的传播最快，每秒达一千米；2、光在介质中的传播速度都真空中的传
2、播速度。（1）光在空气中传播的速度比在真空中一点，我们可以近似认为空气中的光速也为3X105千米/秒。（2）光在水中的传播速度约为真空中的；（3）光在玻璃中的传播速度比在水中的传播速度更；3、光在一年时间里传播的距离约等于9.46X102千米，这个距离叫做。天文学上常用来计量天体之间的距离,因此光年是单位。二、例题讲解例题2、光在水中的穿透能力很有限，即使在最清澈的海水中，人们也只能看到十几米到几十米内的物体，关于光线下列说法不正确的是（）A.光线是为描述光的传播而建立的理想物理模型B.光线在海水中沿直线传播C.光的传播速度与介质有关D.光线是客观存在的例题3、战国时期，我国著名教育家、思想家
3、墨子就在研究小孔成像的现象。如图，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（）A.木板上的小孔必须是圆的B.适当调节木板、墙和蜡烛的位置，墙上可出现等大的像C.蜡烛在墙上成的像是虚像D.小孔成的像是正立的像，遵循光沿直线传播的原理（例题3图）（例题4图）例题4、一只白鹭在水中觅食（如图所示），小金同学看到白鹭在水中同时出现了“影子”和“像”，下列关于该现象说法正确的是（）A.甲是光的反射形成的B.乙是光的直线传播形成的C.乙和白鹭大小相等D.甲是实像例题5、小欢用小孔成像实验装置观察蜡烛的烛焰，若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变（）A.若
4、内筒位置不变,C.若向右拉动内筒,烛焰的像是正立的 烛焰的像将变小B.若内筒位置不变，烛焰的像是放大的D.若向左推动内筒，烛焰的像将变亮三、随堂练习:1、影子形成的原理是（）A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散2、生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（）A.水母B.萤火虫C.月球D.霓虹灯3、下列现象中不能用光的直线传播来解释的是（）A.“一叶障目，不见泰山”B.太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲C.检查一块木板是否平直，可闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的方向看过去D.日食、月食的形成4、百米赛跑时，终点裁判员根据看到发令枪冒出的烟开始计时，而不是根据听到的枪声才
5、开始计时，这是由于（）A.烟容易看得清楚B.枪声远，听不清楚C.光的传播速度比声音大D.烟比枪声先从发令枪发出5、阳光灿烂的日子,在茂密的树林下,常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是（）A.太阳的虚像 B.太阳的实像6、下列关于光线的说法，不正确的是（A.光线不可以用虚线表示C.激光笔发出的光不是一条光线C.树叶的影子 D.树叶的实像）B.光线是表示光的路径和方向的D.光线是真实存在的带箭头的直线1、不能用光沿直线传播解释的现象是（）A.激光准直C.先看到闪电后听到雷声7、小新找来个空的易拉罐，制成如图所示的小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点。A
6、三b，l*.成像（1）小孔成像的原理是光在传播。（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是。A.三角形光斑B.圆形光斑C.蜡烛的影子D.烛焰的像四、课后巩固:B.日食和月食的成因D.人不能看见不透明物体后面的东西以下现象中由光的直线传播形成的是（）A.树荫下的圆形光斑 B.海市蜃楼C.湖中的倒影D.雨后彩虹3、小明在学习“光的传播时，看到老师的一个演示实验，过程如下：用激光笔射向水中，观察到光线是一条宜线（如图）；在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲：经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是（）A.光的传播需要介质C.光在海波溶液
7、里不能沿直线传播B.D.光只有在水中才沿直线传播光在同种均匀介质中才沿直线传播4、5、6、7、（第3题图）如图是凌晨发生的月偏食现象，它的成因是（A.光的直线传播B.光的反射（第4题图）C.光的折射D.光的色散在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小华设计了四种开有不同形 状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示。接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光 斑形状的变化情况。下列合乎要求的是（D 在纸上剪一个方形孔，让太阳光垂直照射方形孔，关于地面上产生的光斑，下列说法中正确的是（）A.若孔较大，则光斑是圆形的，它是太阳的像 C,若孔较小，则光斑是方形
8、的，它是太阳的像 如果声音和光都从空气传入水中，则（） A.声速变大，光速变小C.声速、光速都变小B.D.B.D.若孔较大, 若孔较小,声速变大,则光斑是方形的，它是太阳的像 则光斑是圆形的，它是太阳的像光速不变声速、光速都不变8、9、底部A.看到的是正立的蜡烛像C.蜡烛离小孔越远像越大关于光的传播和光速，下列说法中不正确的是（A.在小孔成像中，像的形状与小孔的形状无关C.树荫下的光斑是太阳的像B.小孔形状一定是圆形D.)B.D.所处环境越暗，效果越明显光年是长度单位 在水中声速大于光速小科同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置来做小孔成像实验。结果他在半透明纸上看到了一个蜡烛的像，则下列说法正
9、确的是（m/So10、完成下列各题：（I）光在中的传播速度最大，大约是.（2）小明军训练习瞄准时，教官告诉他，当眼睛看到瞄准点、准星和标尺缺口二者重合时就瞄准了,如图所示.这是由于O缺口 准星瞄准点（3）日食和月食是“光沿直线传播”最有说服力的自然现象，日食的影子在地球上，月食的影子在月亮上。日食和月食发生时的光源是. 挡住了太阳。;发生月食时,.挡住了太阳；发生日食时,11、根据课堂所学，同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个圆形小孔，并将顶部剪去；将另一易拉罐的顶部和底部都剪去后，在其中一侧蒙上一层塑料薄膜，两个易拉罐套在一起制成一个小孔照相机（如图）。将点燃的蜡烛置于小孔
10、前，在塑料薄膜上可观察到一个清晰的像。（1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是（选填“倒立”或正立”）的。（2）在孔大小不变的情况下，将小孔由圆形改成三角形，则他在纸上看到的像形状是（选填圆形三角畛或“蜡烛形状（3）若同学想让观察到的像变大，可以进行的操作是。（写一种方法即可）（第11题图）（第12题图）12、最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录，请问：（1）B超利用的是（选填“声波”或“电磁波”），这种波（选填“能”或“不能”）在真空中传播。（2）光也是一种波，在真空中的传播速度为米/秒。13、学习小组用图甲所示的圆柱形纸简
11、做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样。于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想：猜想1：与小孔到光屏的距离有关。猜想2：与小孔的形状有关。猜想3：与小孔的大小有关。（1）验证猜想1时，应固定蜡烛和的位置，让光屏从图示位置沿纸筒慢慢远离小孔，在这过程中观察光屏上像的亮度；（2）验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度。他们实验中存在的问题是；（3）为验证猜想3,固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察现象如下表：圆孔的直径mm小于1.01.()1.52.()2.54.0像的清晰度清晰清晰清晰清晰较模糊
12、模糊像的明亮程度逐渐变亮一实验现象表明：在小孔成像清晰时，O14、小科与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如图所示的实验装置来研究影子高度与光源到物体距离的关系。实验中，把由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其它因素不变，分别测量影子在墙面上的高度，记录数据如下表：手电筒到黑板擦距离L/cm20304050607()黑板擦影子高度H/cm201714.513.51312.6（1）分析数据他。发现：若保持其它因素不变，当手电简由近处逐渐远离黑板擦，影子的高度随之一。（2）为了进一步发现其中的规律，他们
13、根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图象（如图），由图可知，当手电筒到黑板擦的距离L=35cm时，影子的高度H大致是cm。（3）当手电筒距黑板擦较远时，观察图像的变化趋势发现，影子变小得（填“快或慢”）；当手电筒距黑板擦足够远时，影子的大小将。参考答案:一、知识点梳理：2、空气、水、玻璃（空气和透明物体）真空4、 传播路线方向(2) 3/4；(3)小;长度1、自身会发光3、同一种均匀5、小孔成像影子知识点2、1、真空3X1052、小于（1）稍小3、1光年光年二、例题讲解：例题1、C解析：A.镜中花是平面镜成像,属于光的反射现象，不属于光的直线传播，故A错误；B.水中桥是平面镜成
14、像，属于光的反射现象，不属于光的直线传播，故B错误：C.林中影是树木在光的照射下形成的影子,影子的形成是光的直线传播造成的，故C正确；D.缸中鱼是光的折射形成的，不属于光的直线传播，故D错误。故C符合题意。例题2、D解析：A、光线是人们为了形象描述光的传播而建立的理想物理模型，故A正确，不符合题意；B、光线在海水中沿直线传播，故B正确，不符合题意；C、光的传播速度与介质有关，故C正确，不符合题意；D、光线实际不存在，是为了形象描述光的传播特点而假想出来的，故D错误，符合题意。例题3、B解析：A.小孔成像中像的形状与物体有关，与小孔的形状无关，所以木板上的小孔不一定是圆的，故A不符合题意；B.当
15、物距大于像距时成的是等大的实像。当物距大于像距时成的是缩小的实像，当物距小于像距时成的是放大的实像。故B符合题意。C蜡烛发出的光通过小孔可以照射到像上，即所成的像是由实际光线会聚而成。所以在墙上成的一定是实像，故C不符合题意；D.小孔成像成的是倒立的实像，遵循光沿直线传播的原理，故D不符合题意；故只有B符合题意。例题4、C解析：A.甲是白鹭的影子，是由于光的直线传播形成的，A错误；B.乙是白鹭在镜面中的像，平面镜成像是由于光的反射形成的，B错误；C.平面镜成像成等大的虚像，故乙和白鹭大小相等，C正确；D.甲是由于光的直线传播，部分光线被白鹭挡住而形成的影子，并非像，D错误。（本题还可用排除法，
16、确定ABD错误而不符合题意）故C符合题意。例题5、D解析：AB.若内筒位置不变，此时半透明膜上成倒立缩小的实像，故A、B错误；C.若向右拉动内筒，则物距不变而像距变大，那么像距和物距的比值变短，则半透明膜上烛焰的像将变大，故C错误；D.若向左推动内筒，则物距不变而像距变小，那么像距和物距的比值减小，则半透明膜上烛焰的像将变小，因此光线更会聚，即所成的像更明亮，故D正确。故D符合题意。三、随堂练习：1、A2、C3、B4、C5、B6、D7、（1）同种均匀介质中沿直线（2）D四、课后巩固：1、C2、A3、D4、A5、A6、D7、A8、D9、DW3108（2）光在同一种均匀介质中沿直线传播（3）太阳地
17、球月球（2）蜡烛形状（3）蜡烛靠近小孔或塑料膜远离小孔；不能（2）3IO8（2）没有控制小孔的大小相等（3）小孔越大，像的明亮程度越亮（2）15.5（3）慢；基本不变版权声明21世纪教育网WWW.21C（以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育科技有限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有.二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，
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