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1、期中考试九年级科学卷考试时间120分钟总分：200分考生须知：L本卷分卷I（选择题）和卷11（非选择题）两局部。2 .本卷总分值200分。3 .可能用到的相对原子质量：H-I、C-12、O-16、S-32、K-39、Ca-40、Fe-56、CU-64、Zn65、Ba-137温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！卷I一、选择题（此题有20小题，每题4分，共80分，每题只有一个选项符合题意）1 .以下物质长时间露置于空气中，质量会减轻的是（不考虑水分蒸发）（）A.浓盐酸B.浓硫酸C.石灰水D.固体氢氧化钠2 .以下物质放入水中，然后参加石蕊试液，石蕊试液能变成红色的是（）A.碳
2、酸钠B.硫酸C.铁D.氢氧化钠3 .以下物质鉴别过程，主要涉及物理变化的是（）A.用带火星的木条鉴别空气和&B.用澄清石灰水鉴别C02和CoC.用闻气味法鉴别酒精和白醋D.用点燃法鉴别棉纤维和羊毛4 .以下“家庭小实验”不熊到达预期目的的是（）A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作简易净化器C.向洗净的碎鸡蛋壳中参加食盐水可制二氧化碳D.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂5.以下各图中“。”和分别表示质子数不同的两种原子，那么以下各图所示物质为化合物的是（）6 .标准的实验操作是科千探鲁呼b曾髀。涉乍标准中是（7 .用酒精和水
3、浸泡蝴蝶兰花*5至唠岑溶液,正确的选项是（）A.蝴蝶兰花的溶液中酸作用显红色呼学变化B.能使蝴蝶兰花的溶液确色阐较C.将氯化钠溶液滴入蝴花州在液后D.蝴蝶兰花的溶液工8 .通过以下化学反响不能到达目的的是（2瀚i显红色，遇碱溶液显黄色。以下说法不A.制氯化亚铁：Fe+CuCl2=FeCl2+CuB.制银：Cu+2AgCl=2Ag+CuChC.用硝酸钢区别氢氧化钠和硫酸钾：K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4I+2KN03D.用氢氧化铝治疗胃酸过多症：Al（OH）3+3HC1=AlCl3+3H209.某同学想用实验证明硫酸铜溶液显蓝色与SCU*无关，以下实验中无意义的是（）A.观察硫酸钠溶液
4、没有颜色B.向CUSO4溶液中滴加适量的BaCl2溶液，振荡后静置，溶液蓝色未消失C.向CUSo4溶液中滴加适量的NaOH溶液，振荡后静置，溶液蓝色消失D.加水稀释CUSO4溶液，溶液蓝色变浅10 .某兴趣小组进入实验室后，设计了探究Zn.Cu.Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是（）A.在两支试管中各装少许CUS溶液，分别参加锌片和银片B.在两支试管中各装少许ZnSO,溶液，分别参加铜片和银片C.向盛稀盐酸的两支试管中，分别参加锌片和铜片，再向盛AgN。3溶液的试管中，参加铜片D.向盛有ZnS。4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别参加铜片11 .胆研（CuSO45H2O）是一
5、种常见的化学药品，以下关于胆倒的说法错误的选项是（）A.CuSO4SH2O是纯洁物B.胆矶溶液中铜离子和硫酸根离子的电荷总数相等C.游泳池的池水中往往定期加一些胆矶，是因为铜离子有一定的杀菌作用D.金属钠放入胆矶溶液中有红色的铜被置换出12 .以下除去杂质的方法，错误的选项是（）A.除去田中少量水蒸气：通过浓硫酸B.除去CO?中的少量HC1：通过足量的NaoH溶液，枯燥C.除去NaCI溶液中少量的CaCL参加适量Na2CO3溶液，过滤D.除去FCCl2溶液中少量的CUCl2：参加足量的铁屑充分反响后，过滤13.汽车尾气是大气污染主要来源之一。2012年起我市所有机动车必须取得“环保合格标志”前
6、方能安检。“三效催化转换器”可将汽车尾气中的局部有毒气体转化为无毒气体，如下图为其中的某个反响的微观示意图。那么（）A.此反响属于置换反响B. 丁物质由两种元素组成C.乙和丙由相同的元素组成D.反响前后共有三种分子催化剂。氧原子氯原子碳原子14.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反响的微观示 得出的结论错误的选项是（）A.B.C.D.反响结束时溶液的pH=7反响前后元素的种类没有变化该反响的实质是H+和OH-结合生成水反响后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl意图，由此c0丙 丁15 .春节时，小阳发现很多小朋友在玩“擦擦炮”。小阳对“擦擦炮”的引燃产生浓厚兴趣。他从资料上得悉：引燃头中KClo3
7、会与NaNO?发生化学反响，反响方程式为，KC103+3NaN02=KCl+3NaN03,上述反响过程中化合价发生变化的元素是（）A.钾元素和钠元素B.氯元素和氧元素C.氯元素和氮元素D.以上答案都错16 .有一包白色固体，可能含有Na2SO4Na2CO3BaCI2、NaOH中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，沉淀完全溶解并有气体产生。由此推断白色固体中（A.可能存在NaOHB.可能存在Na2SO4C.肯定不存在BaCl2D.肯定存在Na2CO3和Na2SO417 .通过实验可以获取证据，得出结论。以下做法中不能获得明显证据的是（）A.为了证明NaOH溶
8、液呈碱性，在其溶液中滴加稀.盐.酸B.为了证明是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口C.为了说明盐溶液不一定都呈中性，在Na2CO3溶液中滴加酚醐试液D.为了证明汗水中含有参加含稀硝酸的硝酸银溶液18 .分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法。小陈用如下图的形式对所学的知识进行归纳，其中甲包含了a、b、c，以下关系中，正确的一组是（）甲a、b、cA常见的碱烧碱、纯碱、熟石灰B常见的氧化物水、二氧化碳、氯酸钾C常见的合金不锈钢、生铁、铝合金D常见的纯洁物纯洁的空气、蒸储水、干冰19 .往一定量的稀硫酸中参加过量的锌粒，如图是反响过程中某种量Y随参加锌粒的质量
9、变化的关系,那么Y不可用表示（）A.硫酸的质量分数B.生成硫酸锌的质量C.溶液的PHD.生成氢气的质量沉淀质0 Nael 质量/g 在一定量的AgNO3 溶液中逐滴参加 NaCl溶液足量的Fe和Zn分 别与等量的稀硫酸 反响向稀盐酸溶液中逐 等质量的粉末状和滴参加NaOH 块状CaCO3分别与足量的稀盐酸反响20 .以下图像不能正确反映其对应操作的是（）ABCD卷二、简答题（每空格3分，共60分）21.写出以下物质的名称、俗名或化学式。名称氧化钙碳酸钠俗名水银生石灰化学式HgNa2CO322 .从S、H、0、Na等4种元素中，请选用其中的一种或几种写出符合以下要求的化学式：（1）一种碱；（2）
10、-一种酸.23 .聪聪同学为了比拟铁、铜和未知金属X的活动性大小，设计了如下图实验。（1）实验中可以观察到：金属丝X外表无明显现象，铁丝外表出现红色物质。写出有关反响的化学方程式O（2）三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是（未知金属用X表示）。24 .碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的，实验时常用来吸收二氧化碳和水。在实验室中还可以用它和无水醋酸钠反响来制取某种气体，反响的化学方程式为：CH3COONa+NaOHCaQX+Na2CO3（1）请写出X的化学式为O（2）根据物质分类，碱石灰属于（选填“单质、“化合物或“混合物）。25 .归纳是学习的重要方法，小红在复习氢氧化钠的性质时归纳出氢氧化钠的
11、四条化学性质（如以下图中的所示，连线表示相互反响）。（1）为了验证性质，小红将紫色石蕊试液滴加到氢氧化钠溶液中，溶液变色;（2）氢氧化钠与A反响的实质是氢氧化钠中的OH-与A（写符号）反响生成HzO.26 .如下图是氢气利氧化铜反响的实验装置图。请分析答复：(1)实验开始时，合理的操作顺序是(选填“A”或B”)；A.先加热，再通氢气B.先通氧气，再加热(2)在实验过程中看到的现象是黑色氧化铜变成红色的物质，同时试管口有水珠出现，说明氢气具有性。27 .根据物质的特性，运用实验的方法，可以鉴别某些物质。有3包白色粉末，它们分别是Na2C03、NaCl、CaO中的一种，现用实验的方法将它们一一区分
12、。(1)取少量3种粉末，分别装入编号为甲、乙、丙的三支试管中，加水后都能溶解。其中甲试管壁明显变热，由此可知甲试管中加的粉末是(2)取甲试管中的溶液分别滴人另两支试管中，乙试管中出现白色沉淀，丙试管中无明显现象。请写出乙试管中发生反响的化学方程式.28 .小明清扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分Fe2O3)用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题,他进行了如下活动：通过测试PH,寻找除锈剂，结果如下表：物品食用醋洗洁精油污净洁厕灵PH310131将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被去除；查阅资料得知，“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物。根据上述材料，请答复
13、：(1)铁锈在水中的溶解性为(填“易溶”、“可溶”或“难溶”)；(2)上述物品中，酸性最强的是；29 .在同学们学习“碱的性质”课堂中出现了一个小故事；故事是这样的，三位同学分别向、aOH溶液、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液吹入气体，发现Ca(OH)2溶液和Ba(OH)2溶液变浑浊，大家就开始归纳说：二氧化碳能与Ca(OH)2和Ba(OH)2反响，不能与NaOH溶液反响。小丽说“发生化学反响也不一定被我们发现“。各方争论不下时，老师作了一个提示，同学都明白了如何检验二氧化碳是否与NaOH发生反响。请你答复以下问题：(1)物质变化常伴随着许多的宏观现象，如I：沉淀、气泡、颜色变化、温度变
14、化；但有的物质间的反响却没有以上的宏观现象，请实例说明；(写出化学反响方程式，二氧化碳是否与NaOH发生反响除外。)(2)请你用一种试剂来说明二氧化碳是否与NaOH发生反响生成了新的物质。试剂是,该化学反响的方程式；三、实验探究题(每空2分，共30分)30.实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反响)和稀硫酸反响制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。(1)反响后溶液中一定有的溶质是；(2)用下述方法证明反响后的溶液中是否有硫酸，其中错误的期项号(填序号)。往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，那么溶液中没有硫酸往容器内再加锌粒，如有气泡产生，那么溶液中一定有硫
15、酸往容器内加氯化钢溶液，如有沉淀生成，那么溶液中一定有硫酸将剩余固体参加到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，那么溶液中没有硫酸3L小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反响，他取少量反响后的溶液参加试管中，滴加几滴无色酚酬试液，振荡后观察到酚酎试液不变色。(1)根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反响”的结论。小白认为小明的结论是不合理的，其理由是O(2)小白利用PH试纸测反响后溶液的PH,以确定两者是否恰好完全反响。请你选用其它试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反响要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论)O(3)小白为了继续
16、探究“在氢氧化钠与盐酸反响的过程中，溶液的PH是如何变化的”这一问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用PH试纸测定溶液的PH,记录数据如下表：盐酸的体积/毫升01019.52020.53040PH1312117321以下图中能合理表示该反响过程中PH变化的图像是。32 .科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验(假设能发生的反响均恰好完全反响)：(1)用PH试纸测试，测得PH为2。(2)取一定量废水溶液，参加Ba(NO3)2溶液，无现象。(3)另取一定量废水溶液，参加AgNO3溶液后，过滤，得到白色沉
17、淀A和滤液。(4)向滤液中参加NaOH溶液，得到红褐色沉淀由此可知：该废水溶液呈性；所得的红褐色沉淀B为；废水溶液中肯定含有的盐是。33 .雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中SO2及氮氧化物等物质，形成了PH小于5.6的降水称为酸雨，请答复以下有关酸雨的问题:(1)要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，以下提供的试剂(试纸)中宜取用OA.蓝色石蕊试纸B.紫色石蕊溶液C.无色酚猷试剂D.PH试纸的含量大于 要原因之一。 骤是测定 水有形成酸雨是白色难溶于 未观察到有浑 验中，不可能(2) CO2的饱和溶液常温下PH不小于5.6。通常空气中CO2一SO2的含量，但人们反而将空气中的S02认定为
18、形成酸雨的主篦黑的孽气有同学想通过如右图的实验寻找证据，你认为下一步的实验步中混入了s2,只要出现的实验结果，就可认定SO2溶于的可能。?(3) SCh与CO2有许多化学性质是相似的，亚硫酸钙(CaSo3)水但可溶于酸的固体。某同学向一酸雨样品中滴加CaQ2溶液，浊现象，继续滴入NaoH溶液后即有白色沉淀产生。在以上实蒸储水发生的化学反响是。A.SO2CaCl2H2O=CaSO31+2HCIB.SO22NaOH=Na2SO3H2OC.Na2SO3+CaCl2=CaSO312NaClD.H2SO32NaOH=Na2SO32H2O34 .课题式学习是研究性学习的一种方式，其根本学习模式为：提出问题
19、-确定研究方案一解决问题一总结和评价。某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中，设计了证明CO具有复原性的实验装置(如图甲)，根据其研究过程请你答复以下问题：(1)实验五(2)小余同尾气应从3(3)小徐质i处理。如图乙是他设计的贮气瓶,i入CuO之前先通过澄清石灰水(即在盛CuO的硬质玻璃管的左珊再接清石发盛澄清石灰水的洗气瓶)，来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊。请判断小徐的设计是否有必要，并说明理由。四.分析计算题(35题6分，36题8分，37题8分，38题8分，共30分)35 .人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如下图，请仔细阅读，并进
20、行计算。XX钙片主要成分葡萄糖酸钙（C6HuO7）2Ca药品规格2.5g每片含（C6HuO7）2Ca0.2g用量I每日2次，每次1片（1）葡葡糖酸钙相对分子质量为O（2）葡葡糖酸钙中氢、氧元素的质量比为。（3）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为多少mg（写出计算过程结果精确到0.1）o36 .农技人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测，结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素。（1）氮是植物生长的重要元素，果园土壤中缺少氮元素，需要用氮肥来补充，以下属于氮肥的是（填序号）。KQ；NH4HCO3；Ca3（PO4）2。（2）“测土配方”可以实现“缺什么、补什么”，使用该技术的好处
21、是.（3）某同学取丰收牌钾肥样品2.Og,溶于足量的水中，滴加过量氯化钢溶液，产生沉淀质量与所加氯化钢溶液质量的关系如图2。试通过计算判断该钾肥中硫酸钾的质量分数是否符合产品外包装说明？（反响方程式为：K2SO,+BaCl2=BaSO1I+2KCL杂质不参加反响。）37 .硫化氢（WS）是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性。实验室常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制得H2S,同时生成FeSO4O（1）在右图中，应选用图作为制取SS的装置。丰收牌钾肥主要成分：K2SOi（K2SO4 含量 85%）净重：50Kg惠农化工厂加氯化锲溶液质产
22、/g（2）收集WS气体时，应从C装置中的导管进入，对产生尾气的处理方法是：O（3）实验室假设制取6.8克的硫化氢气体，理论上需要多少克20%的硫酸溶液？38 .氢气复原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科学兴趣小组的同学对该粉末中单质一、选择题此题有20小题，每题4分，共80分，4IiS只有一个选项符合题意S312345678910AABCCACBBDB盟11121314151617181920fflDBCDCAACAB C1）分析数据可知，第2组实验中的剩余固体是（写出物质名称或符号）（2）样品中单质铜的质量分数为。13）参加的稀硫酸溶质质量分数是多少？（写出计算过程）铜的含量进
23、行测定。三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后参加不同质量的同浓度的稀硫酸,充分反响后，对烧杯中剩余固体进行称量。数据如下:组别编号样品质量（克）参加稀硫酸质量（克）剩余固体质量（克）110208.4210308310408w八一.输竺IB(IWHSJfe7小BS初z26. (1)B(2)复原27. (1)CaO(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO31+2NaOH三、实验探究颗（此题有3小颗,每空2分.共30苏，页共3页30 .硫酸锌(ZnSO4)31 .后色酚除遇到酸也是不变色：第2页共3页37.（1）B（2分）（2）a（2分）；用水吸收（或用碱溶液吸收，如氢氧化钠或石灰水等）（
24、2分）（3）解法一：设需要20%硫酸溶液的质量为X克H2SO4+FeS=H2St+FeSO4（1分）983420%X6.8克98_342JfX-6TX=98克（1分）答，需要20%硫酸溶液质量为98克解法二：设需要硫酸为X克H2SO4+FeS=H2St+FeSO4（1分）9834X6.8克98_34京一6.8克X=19.6克稀硫酸的溶液质量=19.6克20%=98克（1分）答：需要20%硫酸溶液质量为98克38.（1）铜（或“Cu”）（2分）（2）80%（或“0.8”）（2分）（3）根据表中数据可知，与20克稀硫酸反响的CUO质量为m（CuO）=10克-8.4克=1.6克（1分）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（1分）80981.6克m（H2SO4）80：98=1.6克：/M（H2SO4）,（H2SO4）=98X1.6克点0=1.96克（1分）H2SO4%=1.96克/20克XlOo%=9.8%（0.098）（1分）
