《1.窃读记.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.窃读记.pptx（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根（英）读书论,1.窃读记,窃读记,(qi),1.窃读记,1.窃读记,窃（qi）（窃读）腋（y）（腋下）哟（y）（哎哟）婪（ln）（贪婪）惧（j）（惧怕）辘（l）（辘轳）撑（chng）（支撑）,学习生字,1.窃读记,读读写写：,qi cho gu din 窃 读 炒 菜 锅 勺 踮 起 y j chng哎哟 饥 饿 惧 怕 充 足 yn zhu wn sun屋 檐 皱 起 眉 头 一 碗 真 酸 chng gi支 撑 书 柜,1.窃读记,归类记忆生字,左右结构：炒 锅 踮 哟 饿 惧 檐 皱 碗 酸
2、撑 柜上下结构：窃独体字：充,1.窃读记,组词练习，积累词语,窃（偷窃）（窃听）（窃贼）充（充分）（充足）（充满）（填充）皱（皱眉）（皱纹）（褶皱）撑（支撑）（撑船）（撑门面）,1.窃读记,词语解释,贪婪：贪得无厌，没有满足的时候。惧怕：恐惧害怕。适宜：适合，相宜。依依不舍：形容对某件事物非常留念，舍不得离开。知趣：知道进退，不惹人讨厌。倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒，形容雨大势急。饥肠辘辘：形容非常饥饿。,1.窃读记,直奔“窃读”，整体感知,自由读课文，看看生字词是否读准确，句子是否读通顺。再读课文，想一想：a.课文记叙了一件什么事?（“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。）b.“窃读”可
3、以换成一个什么词？（偷读）,1.窃读记,文章围绕“窃读”主要写了哪几件事?,写“我”经常到书店去窃读及窃读滋味。,第一部分（第1到第4段）,第二部分（第5到9段）,通过描写作者窃读的两个场景，再现了窃读过程中的苦与乐。,第三部分（的10自然段）,写“我离开书店时的心情和借用国文老师的话自勉。,1.窃读记,窃,作者为什么要“窃读”？,作者主要经历了哪些事？,有怎样心理感受？,一个无力购买却渴望卖到那本书的穷学生,遭拒绝 受呵护,我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！,1.窃读记,精读课文，体会感情,1、自读课文，读完后画出说明窃读滋味的句子。2、默读课文，边读边画。这种“我很快乐。也很惧怕”的窃读
4、的滋味，你是从哪感受到的？把描写作者动作好心理活动的语句画出来，说说自己的体会。,1.窃读记,“放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。”（第一段）,【析】“精神食粮”更吸引“我”,“我”,人物分析,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。”（第一段）,【析】一系列的动词，“窃读”的必然经历。,1.窃读记,人物分析,“我”,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。（第三段）,
5、【析】一系列动词轻手轻脚（“窃读”）；急切,我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错”（第二段）,【析】心理描写。体现我当时的心境。,1.窃读记,人物分析,“我”,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（第四段）,【析】比喻，略带夸张。形象地刻画了“我”对于读书的深度渴望好“窃读”的复杂心理。,我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”（第七段）,【析】心理描写、对比。表现出了“我”对读书的喜爱。,1.
6、窃读记,“我”,人物分析,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。（第八段）,【析】动作描写。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。,这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”（第十段）,【析】只有知识与智慧都不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。,1.窃读记,启示：,在揭示人物内心活动，展示人物思想境界的过程中，人物的心理描写不应笼笼统统去写，而是要根据人物的处境，借助内心的独白，进行细腻的描绘。,在进行人物的心理描写时，可以通过恰当的动作与神态的描写，来表现或暗示人物的心情，使人物的心理波澜传达的更为细腻。,1.窃读记,窃读记中“窃”是什么意思？,偷盗。偷窃。窃取。“偷偷地”、“暗中”之意;“窃读”的含义:假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，趁店员不注意时暗中偷读。,1.窃读记,文思品读,“窃读”算“偷”吗?请同学们结合课文，找一找依据。,1.窃读记,“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”,1.窃读记,阅读记录卡,1.窃读记,1.窃读记,作业布置,生字词抄5遍，拼音5遍，组一个词；抄写5句有关读书的名言或诗句；完成窃读记阅读记录卡。,1.窃读记,此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢你的支持，我们会努力做得更好！,
