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1、2024年护理教学工作总结合集篇护理教学工作总结1在医院和护理部的领导下，在科护士长、带教总辅导、病房护士长和带教组长支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积累阅历，改进教学方法，加强师资队伍培育,加快了教学、科研改革的步伐。现将全年教学状况总结如下：一、仔细完成了20xx-2OXX年的课堂教学任务1.担当的20x-20xx年课堂教学学时数中专：20xx学时大专：840学时总计：30012 .进行课堂教学老师选拔,充溢教学人才库20xx-20xx年度共选拔新任课堂教学老师36名，其中以年轻老师为主，给课堂教学师资队伍不断注入新的血液。3 .举办青年老师授课竞赛
2、选拔赛，不断提高授课水平20xx年5月实行青年老师授课竞赛选拔赛，评比结果如下：一等奖：江敏二等级：韩娟、王芳（全英文）、李巧玲（全英文）三等奖：张丽、周敏、范歆万页、严贺（全英文）、朱振云（全英文）优秀奖：王静、肖丽、叶璐、王金金、范莹、田莎莉、郭春玲、李婉玲、但科颖、黎艳4、申报华中科技高校教学改革项目12项二、完成了20xx年上半年临床进修生培训任务1、接收的临床进修生人数内科：33外科：60妇产科:13JW4：14综合科：21急诊科：24手术室：25感染科:1共计：1912、完善进修生入科流程，变入科考试为岗前培训，共举办岗前培训4次岗前培训I为期一天，为他们介绍教学、科研、管理及院感
3、方面的相关学问，为临床进修安排的实施打基础。3、完善进修生手册，下发临床考核手册从去年起我们编写了进修生手册，并免费发给进修生，每人一本，内容包括四方面，入科流程（便利其办理入科手续）、进修生管理制度（介绍着装规范，请假及考核制度等）、进修生培训安排及我院业务（进修生可依据自己感爱好的或须要驾驭的专科学问有选择地去学习）、我院临床护理职责制度（为其平安、顺当完成进修安排供应保障）。经过科护士长、护士长、带教老师的共同努力，圆满完成了每T谜修生培训安排，无一例差错事故发生。三、圆满完成了全年的临床护生教学任务临床教学是护理教化的重要组成部分，是培育护理人才的关键阶段，临床教学质量的凹凸，干脆影响
4、着护理人才的素养和护理教化的质量。本年度共接受了259人的临床教学实习任务，其中本科生97人、大专生135人、中专生27人，总实习周数7868周。实习期间未发生任1可差错、事故。实习生来源：同济英护本科同济普护本科咸宁医学院：那阳医学院：武汉工业学院同济中起本长江高校江大卫生技术学院英护班同济医学院高职班同济卫校中专1.临床教学的组织管理健全的三级护理教学管理体系，保证了实习任务的圆满完成。（1）一级管理组织-由护理部主任、分管教学的副主任及教学干事组成，主要职责是依据学校的实习大纲和实习任务，制定总和质量限制标准，定期指导、督促检查。教学组依据各学校教学安排要求，结合我院临床医疗、教学的详细
5、状况，初步制定出各科临床教学安排，交各科进行探讨修改，再反馈至教学组，教学组将各学校教学安排、轮转表、质控要求等内容打印成册交给各科科护士长（或科教学总辅导），以保证各科能按要求完成教学任务。（2）二级管理组织-由科护士长和带教总辅导组成，负责本科室实习安排的制定和落实。（3）三级管理组织-由各科室护士长和带教老师组成，按实习安排带教，并保证明习安排的完成。各科临床实习主要由科护士长和教学总辅导负责，详细内容如下：1）备教学笔记本，实行教学目标质量管理，每周工作有重点，每日有内容，每轮回有反馈。对带教老师的质控考核要做好记录（包括老师教学安排落实状况、带教方式、带教效果,存在问题及指导看法等）
6、。2）每一个大轮回考核学生（老师）护技操作一次，并记录在临床考核表上。学生考核成果与带教老师挂钩。3）内、夕卜、妇、儿每周科内大直房一次。4）每大轮回结束时,对学生进行专科理论考试，写好鉴定，并将学生的临床实习考核表、健康教化评估表、周记本等集中审核、整理后交教学办公室。5）每天教学总辅导朝查房，检查并督促教学工作的落实，征求老师和学生的看法，指导年轻老师的工作。6）每月护理部组织教学老总会，刚好反馈学生及老师的存在的问题，在互动沟通中不断改进教学安排与方法，保证教学质量与平安。2 .师资队伍的培育与建设Q)严格选拔带教老师，要求带教老师具有良好的专业素养和职业道德、高度的责任感、较强的带教意
7、识及沟通实力。经科护士长、带教总辅导考核合格后方能担当临床带教老师，并签订临床带教老师责任状。(2)举办了20xx年度临床教学师资培训班，重点培训带教老师的素养要求、护理教化理论、实习生的护理平安管理，请优秀老师沟通带教阅历，探讨教学安排的制定与落实、教学方法与技巧等问题，规范基护与专科操作，更新护理观念，提高带教老师的理论、操作水平和带教管理实力。(3)应用带教老师激励机制实习结束时依据学生对带教老师的总反馈结合其平常带教状况，评比出优秀带教老师及表扬带教老师，在教学总结大会时予以表彰，对学生反馈较差的老师，超过3票最不满足者依据状况赐予不同程度的惩罚，评比结果与带教老师的晋升、晋级、评先干
8、脆挂钩，充分调动临床带教老师的主动性，保证教学质量,以利于打造同济医院护理教学品牌。3 .实习生的培育与管理(1)加强专业思想，提高人才素养岗前教化1天：1)专业思想教化：专题讲座怎样做一个合格的实习生，护理平安管理，护士礼仪讲座，有关法律学问等。着重强调组织纪律性。2)制定严格的考核制度：仔细组织学习并签实习生责任状。通过岗前教化增加护生的责随意识，优质文明服务意识及以病人为中心的观念。(2)因材施教，合理制定实习安排及量化指标1)针对不同层次的护生制定总的实习安邦厢量化指标：把培育护生良好职业道德、树立以病人为中心、为病人供应高质量的护理三务，作为制定实习安其丽量化指标的指导思想,并落实在
9、临床教学各个环节中中专生以驾驭整体护理观、人际沟通技巧、护理基础学问、基本理论、基本技能及专科理论基础学问为主，完成中专实习量化指标。大专生以驾驭整体护理理论、护理程序的工作方法、人际沟通技巧、对病人及家属实施健康教化为主，完成大专实习量化指标。本科生除要达到大专实习要求外，还需注意提高护生教学、管理实力和科研意识，完成本科实习量化指标。2）强调备好三本：要求学生备好三本：笔记本、心得本、实习手册。把每天在科室所学、所感都记录下来。一方面可培育他们独立学习与总结学问的实力，更有效地将理论与实践相结合，另一方面老师通过查看笔记与周记也可了解她们的思想动态，刚好与其沟通，赐予正确的引导，刚好解决现
10、存的问题，保证临床实习的质量。3）培育护生与病人的沟通实力：老师先物S学生健康教化的方法,要求护生运用所驾驭的健康教化学问每天至少进行个体健康教化1次,每月至少进行1次群体健康教化并评估,使其学会了与病人如何进行有效的沟通，巩固了所学的理论学问。护生共进行健康宣教4万余次。4）不断强化平安意识，把平安教化贯穿于实习始终。全年无一例差错事故发生。每一次大科轮转实习生集中时，都将临床平安生产问题摆在首位，实行实例教化，不断强化其平安意识，要求带教老师与学生发觉差错与事故应刚好汇报科护士长与护理部，不得隐瞒，并刚好分析、解决、总结，确保了临床实习的平安。（3）采纳多种教学方法，增加学习爱好，提高教学
11、效果1)临床护理查房全年护理杳房165次，不包括每个科室小讲课。每次查房教学老师都细心选择病例，仔细打算相关内容，并发动实习同学主动参加。护理查房要求每位实习同学亲自看病人，翻阅病历，了解病人状况。并实行了多样的查房方式：问题导向式：查房前为学生提出本次杳房重点内容和问题，使学生有重点的作打算,达到较好的记忆效果案例分析式：培育实习生分析问题、理论联系实际的实力情景模拟式：敏捷生动，大大调动了实习生的参加主动性，活跃课堂气氛，在轻松开心的氛围中达到学习的效果并培育了学生自主学习的实力。英文查房：全年共组织英语杳房9次，每次同学们都仔细打算，其精致的幻灯片制作，沂沛J、娴熟的口语表达与讲授，得到
12、了在场老师和同学的一样认可。英语查房不但使学生们学到了专科学问，还熬炼了外语水平，值得进一步推广。2)论文指导采纳老师与学生一对一的模式指导本科生论文写作。各位指导老师均是在正式期刊上发表两篇以上论文,并多次参与省或院的科研项目的探讨。这里面有副高老师、科护士长、护士长，她们在百忙之中为我们的护生指导论文写作。同时我们还开设了论文撰写与统计学学问专题讲座，大大增加了护生科研意识与写作实力，为他们今后科研与论文撰写奠定了坚实的基础。同时，外科护理组还开设了PBL教学模式”课题探讨。将实习生随机分为比照组和视察组。比照组按传统方法安排给具有带教资格的“导师进行一对一指导;视察组采纳小组学习和PBL
13、方式进行教学，严格根据课题要求实施。经问卷调查、分析，初步确定PBL教学模式优于传统模式,为学生论文指导教学模式的改革注入了簇新的血液。(4)建立健全考核制度，确保临床教学质量有效的考核制度可以鞭策学生更好地学习，帮助他们完成学习任务。考核包括：理论考核和护理技术考核。1）每周由带教老师考核理论学问及操作技能，使护生刚好驾驭所学学问。2）每次出科前由带教老总考核整个科室的理论和操作,让老师们了解学生对学问的驾驭程度，有助于我们进一步改进教学工作。3）学生实习完后行综合理论考核，为评比优秀实习生供应依据。（5）组织多样教学活动，提高护生综合素养1）我们定期实行院内大讲课共9次，使学生学到了更多的
14、学问。2）师生健康教化演示赛20xx年2月开展了师生健康教化演示赛学生运用所驾驭的临床学问编写健康教化剧本，师生同堂表演，精彩的演出博得了评委的阵阵掌声。演示赛让学生们学有所用，在轻松开心的氛围中驾驭的很多专业学问，同时也增进了师生之间的沟通力与凝合力。（6）仔细征求护生看法，刚好反馈与总结1）每科轮转和实习结束时发放护生反馈表，收集护生对带教老师的工作看法，实力和教学安排的落实状况。对反馈的内容进行分析总结，刚好反馈到科室，对存在问题刚好实行对策。2）实习结束时发放总反馈表，护生填写对临床教学的建议与看法，由护理部统一回收，仔细总结对临床教学有益的看法和建议，以便进一步改进教学方法，提高教学
15、质量。4 .临床教学存在的问题（1）护生方面1）护生学历的不断提高，给临床带教提出了更高的要求。2）就业及考研给临床带教安排的实施及管理工作带来诸多困难。3）护生层次参差不齐，给临床带教老师带来很大压力。4）绝大多数护生是独生子女，职业信念不够坚决，心理素养较差。如何赐予刚好正确的引导值得进一步探讨。（2）老师方面1）个别护士长重返床、轻教学,对临床教学的注意程度有待提高。2）个别带教老师带教意识淡薄，重运用、轻培育;不为人师表。5 .护理部表彰学生表彰依据学生各科实习成果及综合成果，结合各带教老师看法和护生临床表现，我们评比出优秀实习生44名,表扬实习生54名，并颁发荣誉证书。老师表彰临床带
16、教工作特别辛苦，每个老师都付出了辛勤的汗水，护理部依据各科室领导看法、老师带教工作量及学生反馈，从400多名带教老师中评比出优秀科护士长1名，优秀护士长2名，优秀教学总辅导2名，优秀带教老师33名，表扬科护士1名，表扬护士长2名，表扬教学总辅导2名，表扬带教老师57名。诚心感谢各位领导、老师对护理部教学工作的支持和帮助。你们辛苦了！让我们同舟共济，培育出更多合格的、优秀的护理事业接班人，造福于人类，造福于社会!同济医院护理部妇产科的实习已经结束，四周很短，可是也足够让一个人成长!尽管我不知道将来的工作会是怎样，但是我会为之而奋斗。表姐的母亲，我的姨母，始终受到妇科疾病的困扰，因此我一点不惊异表
17、姐的选择，事实上我觉得能为我们所爱的人做点事，是世界上最美妙的事情之一。虽然我不能像她一样能干脆为病人解除病痛，但我坚信我能为她们做些什么,只要坚持做我们认为对的事！护理教学工作总结2一、老师队伍建设：多途径学习，提升学历、强化思想及专业素养1、本教研室现有老师10人，平均年龄36岁，其中正高1人，副教授4人，讲师5人，具有硕士学位8人，全部具有高校老师资格证。老师队伍结构（职称、年龄、学历、学缘）合理，数量足够，发展趋势良好。均达到上一年Gx中医药高校质量报告中四项结构的均值。但由于仍旧缺乏高学历人才，因此根据学院及教研室师资培训安排支配，年内支配4名老师赴菲律宾分别攻读硕士及博士学位。2、
18、除学历的提升，还不断加强老师的业务学习和师德师风学习，年内已有48人次老师外出学习、沟通，参与各种会议及培训班。暑假支配了4名老师下临床实践，了解专业的新动态，更新学问，充溢教学内容。每月支配师德师风学习一次，促进老师的.教学思想转变，提高老师专业发展的自觉性。3、教研室还较好地执行了老师岗位责任制、老师听课制度、集体备课制度等，各科老师多次和临床兼职老师进行教学探讨和集体备课，共同保证教学质量的一样性。年内已完成3次师德师风学习、4次更新教学理念、探讨新的教学法学习、3次集体备课、3次试讲及示范课。全年无教学事故及通报发生。二、教学运行及管理：严格管理、细化流程，提升教学工作质量根据要求组织
19、老师依据新的人才培育方案编写和修订课程教学大纲，及制定课程建设标准。并于每学期收集开课课程的教学进度表、授课安排、讲稿、教学设计、形成性评价资料等教学资料。依据老师实际状况,合理支配教学工作量，较好地完成教学任务。1.课程主讲老师均支配主讲老师以上职称的老师担当,高职称老师担当本科授课率为100%o老师授课质量良好，学生评教良好，在学生评教中平均分94分。三级听课、校级督学听课评均分87分。2、本学年共开设有内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、急救援理学、精神护理学、五官护理学、健康评估、老年护理学、康复护理学、。用护理学、社区护理学十一门课程，全部开展有实践教学，其中9门开设有试验课，其中
20、验证性试验4个，综合性试验17个，设计性试验1个，虚拟仿真试验课程1个，试验室开放效果较好。3、严格执行学校考试管理制度，按要求进行组建编写试卷的审核、支配人员监考、集体阅卷及相关试卷资料的收集。试卷评阅符合要求、无差错。并按规定刚好报送成果,完成学校的专项试卷检查。4、每门课程均在开学制定形成性评价方案，授课时能按评价方案开展教学工作，学期结束均按时完成形成性资料填写及整理。5、现已初步完成了10门网络课程建设，目前正逐步完善各科题库、网上作业及探讨等。6、协作学院学科办完成了13人次的探讨生教学实践和试讲工作。三、教学及科研改革：解放思想、改革创新，不断攀登科研高峰1、老师主动开展教学改革
21、和创新，本学年内共获得XX高等教化本科教学改革工程项目3项、校级思政课题项目3项。在国内杂志发表教改论文7篇。2、年内有4项科研课题立项：XX高校中青年老师科研基础实力提升项目1项、XX中医药高校校级课题3项、指导学生课题3项。在国内杂志发表科研论文6篇。XXX等科研成果获20xx年XX护理学会科技奖一等奖、20xx年中华护理学会科技进步奖三等奖。3、指导学生创新创业项目获区级立项4项，校级4项。指导学生参与第九届挑战杯XX高校生课外学术科技作品竞赛获二等奖和三等奖。4、2名老师微课分获XX教化教学信息化竞赛三等奖、优秀奖。5、XX代表学校参与XX护理本科老师技能竞赛获团体一等奖、个人一等奖。
22、代表XX参与全国护理本科院校老师技能竞赛获团体三等奖、个人静脉输液三等奖。获2OX年度XX中医药高校师德标兵。6、XX参编人民卫生出版社第三轮本科护理学类专业创新规划教材外科护理学担当编委。7、妇产科护理学综合实训课程虚拟仿真教学获20xx年第十八届XX高校教化教学信息化大赛一等奖。四、不足之处及努力方向1、未能对老师的培训做到分层管理，对老师的师德师风教化仍需加强。2、科技及教学的科研项目立项较上年均有所提高，论文的发表数量也有较大的增加。但获得高层次的科研课题立项和核心论文仍较少。明年对此方面接着须要加大培训力度及激励老师参加。3、网络课程和题库建设要求提高更新率和点击率。接着推动老年护理
23、学在线开放课程的建设工作，安排建立视频教学资源库、网络考试模块等。加强妇产科护理学虚拟仿真试验课程建设，推动课程改革与实践。4、形成性评价方式进一步优化，激励多元化考核模式，加强和规范对综合实训等形式的考核，以能更促进学生学习的主动性和临床综合实力的培育。护理教学工作总结3活泼、可爱的儿童是祖国的将来，也是中华民族的希望。儿童是稚嫩的小苗，只有细心呵护和用爱来浇灌才会强壮成长。父母们希望孩子能健康聪慧，但对于如何哺育小儿、如何防治小儿疾病所知甚少。作为J困护士，促进儿童的健康成长是我们的责任，本学期作科护理老师的我将带领我的学生们去了解护理对象，驾驭更多的J困护理学问来帮助家长更好地护理小儿。
24、我所教的学生主要为中专生所以我将力求突出三基五性（三基：基本学问、基本理论、基本实践技能；五性：思想性、科学性、启发性、先进性、好用性）基本原则。本学期这门学科我主要实行的以问题为向导的教学方法，基于现实，并与学生为中心、是现阶段科学而行之有效的一套教化方式。它具有以案例为先导、以问题为基础,以学生为主体，以老师为导向，学生自主学习的教学特点。同以往的以老师为中心、学生被动学习的填鸭式”教学方式迥然不同。我本学期所讲授的这门课为五篇，分别是：1用护理学导论、新生JL与新生疾病患儿的护理、小儿养分与养分障碍性疾病患儿的护理、各系统疾病患儿的护理、全身性疾病患儿的护理。其中，以第一、二、四篇（即J
25、IM护理学导论、新生J陪新生疾病患儿的护理、各系统疾病患儿的护理）为重点驾驭内容。依据我所教授学生的整体状况，在详细的教学过程中，主要划分为五大板块互动学习。分别是：预习项目：结合我在医院工作的实际阅历，为学生供应典型病例剖析，并提出相关问题，培育学生解决问题的实力及临床思维实力。学习项目：以学习目标作为开端，从了解、熟识、驾驭三个方面对本长学问尽心归类，便于学生把握重点。实践项目：不同于传统教学与实践实训脱节的问题，通过编排技能训练、综合性实训和角色体验等多样化的教学设计,督促学生自主学习和动手操作,培育学生探究的精神及参加的看法。拓展项目：对前沿性学问进行补充，让学生在学习主要学问之余，培
26、育猎取新学问的实力与爱好，培育学生主动学习和探究学习的实力。复习项目：一重点串联的形式，将主要内容进行梳理，便于学生对主要学问点的回顾，以便于学生更系统和明确地对所学学问进行巩固。通过以上教学方法，我感觉到学生的学习效果比较志向，学生的各方面实力也有所进步。总体来说，我的教学方法和学生互动较好，是比较受学生欢迎和胜利的。护理教学工作总结420xx-20xx年，本年度肝胆外科共接收进修护士2人，轮转护士4人，实习生总人数为50人，其中本科10人、大专30人、中专10人。在护理部的带领，护士长指导、及科室各带教老师的协作下，圆满完成本年度带教安排。一、实行实习生手把手教学，依据实习生学历资质安排不
27、同的带教老师，实行一对一教学。二、新入科同学由其带教老师在第一周内对其进行基础护理操作考核例如生命体征测量、留置针封管法、静脉输液、及专科护理学问考核。依据考核结果对其进行综合带教，由总带教护士进行定期考核,如提问、抽考等方式。三、听取各带教老师及实习生看法，进行动态评估，改进教学工作。四、选取实习生组长，护士长依据实习同学工作实力及带教老师看法选取资质较好、应对实力较强、有组织实力的实习生作为组长，带头做好实习任务。并将实习生的看法刚好反馈给总带教老师。五、制定实习生带教安排：实习生在我科实习时间为六周，第一周是熟识环境，及完成基础考核，其次周是以小组为单位制作教学查房幻灯片，交由教学护士修
28、改，刚好提出改进看法。第三周是由总带教老师或带教组成员为实习同学示范出科出科操作内容。第四周实行全体护士、实习生会议，由老师演讲本月护理教学查房换灯片，业务学习，本月操作示范，以及实习生代表演讲本组教学查房幻灯片内容。老师同学共同学习，共同改进。第五周，进行本月操作考核，及实习生操作考核。第六周为即将出科同学进行理论考试，考试题目由总带教老师从题库抽出。每天护士晨会抽取两到三名实习生读取实习鉴定，由各带教老师对其工作实力及平常表现进行点评。征求各带教老师看法，选取优秀实习生上报护理部。六、嘉奖制度，对于平常表现优秀的.实习生赐予嘉奖，发表我科优秀实习护士，并给与肯定的物质嘉奖，激励实习生再接再
29、励。20xx-20xx年度即将结束，这也是我参与实习生带教工作的第一年，我们每位护士都是由实习生转变而来的，在这一年当中，我也在不断的成长，工作实力与带教实力也有了很大的提高，但我科的带教工作任有很多方面须要加强。如带教意识，我科护理工作特别繁忙，实习生实习生实习任务及工作量相对较大，有时繁忙中我们不能很好的做到带教工作，给他们示范正规专科护理操作。导致实习生操作也不是很规范，这一点，是我科在下一年度须要刚好改进的地方。我们也非常欢迎院内其他科室及护理部对我科带教工作提出更好的改进看法和建议,我们将接着续努力，做好临床带教工作。护理教学工作总结5在医院领导班子领导下和护理部指导下，全面强化和提
30、高护士综合素养，强化护理人员的爰心，责任心，全科护理人员根据医院管理年质量要求，创建平安医院，仔细执行各项规章制度，树立良好的医德医风，加强基础学问的学习和专业技能的训练，同心同德、团结协作，顺当完成本年度工作，无医疗差错事故发生，详细表现如下：(一)一年来全科护理人员都能仔细学习，执行医院的各项规章制度和医院管理,创建平安医院的质量要求，本着病人第一、质量第一、一切为病人的服务宗旨，在繁忙的工作中不断改善服务流程，改治疗环境,强化优质服务,增加护患沟通，构建和谐的护患关系，热忱接待病人就诊,耐性说明患者提出的问题,急病人所急,对行动不便的病人主动护送。做到送水送药到手,做到来时有迎声，走时有
31、送声，病人能感到春天般的暖和，增加病人对护士的信任感，增加治疗信念，病人对护士的评价较高。(二)一年来全科护理人仔细执行护理工作的各班级护理人员职责,护理工作质量标准，急诊科护理常规，技术操作规程和护理工作流程等。在执行治疗护理工作时，在执行过程中能严格执行三查八对工作，遵循无菌操作原则，全科护士均能准时交接班，坚持做到“七不接”制度，责任落实到位，常常巡察病人刚好更换已输完的液体，亲密视察用药疗效及用药是否出现不良反应，并刚好报告医生处理，有特地班次主动主动帮助医生接诊处理急诊病人。如接到危重病人集中大部分护理人员抢救病人,能快速落实各项急抽施，最大限度地把病人生命抢救过来。（三）全科护理人
32、员、劳动纪律好，坚守工作岗位遇到科室忙时,都能自觉留下来帮助医生把病人处理好如遇到突发事务或大批伤员须要抢救时,无论刮风下雨每们护士均能随叫随到，全力帮助医生把病人送到平安处。（四）每月科内组织护士学习各种疾病的专科理论学问，组织学习医德医风及平安学问，大大提高了护士的业务理论学问及思想觉悟，无出现卡、拿、要，收受红包等现象，无医疗差错事故发生。带领全科护士开展护理新技术，重点培训各种急救器械的运用方法，以提高护士的应对急救实力。（五）经过一年的努力，虽然取得肯定的成果，但科室仍存在着不少问题。例如科室管理仍不够完善，科室的环境设施差，仍有待进一步的改善，部分护士在急救方面仍需有所提高，希望在
33、新的一年里能接着加强科室管理，加大力度对急救技术的培训，在医院领导的管理下，逐步改善科室的环境及设施。一年的工作完成状况如下肌肉注射5339人次静脉输液16678人次皮下注射20人次，皮内注射2919人次，抽血20人次，插胃管20人次，洗胃5人次，吸氧600人次，吸痰500人次，清洁灌肠3人次，物理治疗50人次，出车1316人次，抢救危重病人30人次，收住院682人次。护理教学工作总结6依据校院年度工作安排、结合我院工作实际，20XX年我院极开展党的群众路途教化实践学习活动，坚持以科学发展观为指导，在全院师生的亲密协作下，恪尽职守、作风务实，使党建与学生管理、教学科研等各项工作有序进行,圆满地
34、完成了20xx年度各项工作任务,现总结如下:一、党建与学生管理教化工作1、仔细做好教职工思想教化工作：野寺教职工每周三政治理论学习制度，组织师生仔细学习党的十八大会议精神，坚持党的群众路途教化实践活动成果，定期召开了学院领导班子专题民主生活会及基层党支部组织生活会，了解了党员思想状况，开展指责与自我指责，明确今后工作努力方向，增加党员的党性意识和组织观念，提高了班子的凝合力和战斗力，充分发挥党员干部在学院各项工作中的核心和模范带头作用，达到了党的群众路途教化实践活动全覆盖。2、加强党建工作，仔细做好组织培育工作：在学生党建工作方面,从新生抓起，在各班级成立党章学习小组，增加了学生对党的相识,端
35、正入党动机,学生党支部于团总支亲密协作，严格把关、审核,在广泛听取各班委会、团支部，班主任和学生看法的基础上把在各方面表现突出思想相识明确主动上进的学会僧举荐上来,确定为入党主动分子。在教工党建工作方面，主动引导理论素养较高，主动要求进步的老师，在做好教学和科研工作的同时，通过理论学习不断提高自己的思想觉悟，主动向组织递交入党申请书。做好申请入党同志的教化考察工作，刚好驾驭入党主动分子的思想工作动态，仔细做好培育工作。3、学团及就业工作：一年来，坚持以学生为本的原则，以艮务与指导作为核心，以教化与管理为根本，以调查探讨为基础，完成了本学年度各项工作任务：、服务指导：组织233名毕业生，举办多次
36、就业洽谈会，一次性就业50多名学生,并刚好供应就业信息顺当完成了毕业生就业工作任务坚持公允透亮原则保质保量地完成了全学年度奖助补工作任务；刚好沟通家长及学校心理询问中心做好了心理问题学生的指导安抚工作。、管理教化：以提升学生基础文明为切入点，胜利举办公寓区卫生现场会，支配公寓辅导员、加强值班执勤等措施保证学生公寓区的平安；重点抓特别学生的管理（降级生、受处分的学生、孤儿、心理问题学生、在外兼职学生），聘请校警务室负责人接着开展平安教化其次课堂活动，保证了全院学生的平安。、调查探讨：要求班主任建立微信、qq群等平台，加强与学生沟通，驾驭学生思想动态,注意网络教化；我院白阿都沁夫同志今年参与了全国
37、高校辅导员工作现场会，荣获全国高校辅导员12年度人物提名奖”并参与全国高校辅导员骨干培训班，其课题”创新校内文化内涵提升学校育人工作实效性探讨以内蒙古民族高校为例”为校级教化教学探讨立项课题，并发表核心期刊论文1篇。4、加强辅导员、班主任队伍的管理工作：依据学校辅导员、班主任考核方法我们对辅导员、班主任工作由学工办负责进行严格考核，使辅导员、班主任工作有章可循，按章办事，在沟通中相互学习，切实提高管理水平。二、教学工作、教学组织管理方面1、20xx年我院在教学管理方面荣获多个奖项：学院荣获教学管理工作先进集体称号；赵宏林院长荣获内蒙古民族高校第三届教学名师奖；张国威副院长荣获教学管理先进个人奖
38、；董丽霞老师荣获内蒙古民族高校第一届教学技能奖。我院重视学生的实践教学，20xx年指派2位老师对学生进行集中、系统的培训；组织学生参与了20XX年内蒙古自治区世界技能大赛项目暨三务类职业技能竞赛选拔赛，有3名学生喜获佳绩并被评为“五一劳动奖章、通辽市技术能手、通辽市青年岗位能手、巾帼建功标兵荣誉称号。2、仔细组织教学技能奖评比活动，依据关于开展其次届教学技能奖评比活动的通知文件精神开展护理学院其次届教学技能奖评比活动初赛,并举荐王文燕老师参与学校组织的复赛，进入学校评价跟踪阶段。3、仔细组织学生参与学校的各类实践技能大赛：我院1名同学荣获内蒙古民族高校首届计算机基础应用技能大赛三等奖，11护理
39、学汉本2名同学荣获内蒙古民族高校其次届非化学专业实践技能大赛优秀奖。4、定期召开教学工作会议，探讨部署工作任务。制订20xx版护理学专业（蒙、汉授）本科以及涉外护理本科专业的人才培育方案，20xx-2OXX学年第一学期已投入运用。5、教学管理制度健全，教学管理文件和教学档案齐全，试卷及考核表装订规范，保存完整。教学经费预算及运用合理，实习和试验等教学经费投入达到学校标准。6、教学管理队伍稳定，院长、教学院长均为教授、博士学位，专职教学秘书在同一岗位上工作10年，具有较强的管理实力和较高的业务素养。、教学过程管理方面1、教学管理工作实现制度化、规范化、科学化；任课老师资格审核严格。严格执行教学安
40、排，调课手续规范，并按学校规定开展各类教学活动。2、遵守教学工作纪律和规章制度，严格执行教学奖惩规定，全年无各类教学事故，各种材料和报表都能刚好报送。3、多媒体课件审核严格，多媒体教学符合规定要求，学院上交3门课程多媒体课件全部合格。4、落实本科生导师制，措施到位，指导学生合理选课。全院全部符合支配本科生导师的学生均已支配导师。各位导师均按内蒙古民族高校本科生导师制实施方法的通知精神完成本科生导师工作。5、主动推动教考分别。我院购买了3门本科主干课程的题库，20xx-2OXX学年其次学期期末考试投入运用。考试后组织老师集体评卷，无老师把试卷带出指定评卷场所的现象，成果录入规范刚好，无错登和漏登
41、现象。6、学籍异动手续健全，对降级、休学和复学学生有相应的管理措施和针对性的培育方案。、教学质量管理方面1、我院王文燕老师获内蒙古民族高校第六届十杰青年创新老师荣誉证书。2、教学检查做到制度化、常规化。我院在学期初、期中及期末都会进行相关的教学部署及检查,详细措施到位：专家组课堂教学质量评价，检查教学工作运转及教学安排的执行状况，检查学生出勤及课堂纪律状况，开座谈会听取教学和管理工作方面的看法等。3、执行干部听课制度，学院领导及教研室主任听课次数均达到学校要求。4、按规定开展课堂教学评价，评教率已达到本单位开课老师数的91%;召开师生座谈会，全面听取师生对教学工作的看法及建议。5、接着加强师资
42、队伍的建设：重视青年老师培育，落实青年老师导师制。20xx年老师中博士在读1名，引进青年老师2名。组织公开课4次。老师培训机制完善，老师队伍年龄、学历结构得到改善，教学水平得到提高，老师队伍稳定。、护理学技能实训教学中心和实习基地建设。在学校正确领导及大力支持下，努力充溢试验用房，创建托马斯高校合作办学项目护理学技能实训教学中心,包括基础护理实训室、急救援理实训室、社区康复实训室。通过悉心布置装修、主动购置设备仪器,目前实训中心已经初具规模，为提高学生的实践操作实力供应有力保障。试验室管理制度健全，管理责任明确，仪器设备维护完好。加快实践基地的建设，20xx年走访了多个校外实习基地并与北京市其
43、次医院建立签订实习基地协议。、学风建设方面1、考风考纪建设成效显著，考场管理规范，监考老师仔细负责，各类考试无违纪作弊学生。2、学生考试诚信教化收到成效，无人监考班级数达到本学院考试班级数的70%三、科研工作本年度全院共发表科研论文15篇，其中核心期刊1篇，国家级学术期刊8篇。全年组织申报了国家自然科学基金项目1项，自治区级项目5项，校级科学探讨项目8项。本年度到账经费7。3万元，其中通辽市与内蒙古民族高校科技合作项目7万元,校级课题到账经费3千元。目前在研项目14项，经费20余万元。本年度我院开展了4次科研讲座活动，由我院老师结合自己的专业进行了相关的学术讲座,并邀请高等教化探讨所白彦满都拉
44、教授作了题目为教化教学探讨方法的一些相识”的学术报告。另外，我院主动参与了学校举办的20xx年度国家基金项目申报动员大会，在全校浓重的科研环境中，我院形成了人人想科研，爱科研的新氛围。四、综合治理工作通过进一步落实责任,强化管理，我院今年的治安综合治理工作成效显著，定期召开稳定平安工作专项会议，定期对全院的平安稳定状况进行彻帽E查。12月学院领导对各办公室、试验室、库房等地点进行了现场平安隐患排查，细致检查了全院的平安用电、用水、防盗、防火、供暖、易爆物品存放等状况，对存在问题并刚好解决或上报有关部门。20xx全年无政治事务，无刑事案件和重大灾难事故发生，各项工作有条不紊,教学、科研、学生管理
45、等工作井然有序。五、学院分工会工作：于20xx年6月响应党的号召，主动开展党的群众路途教化实践活动，组织教职工前往扎旗少数民族地区进行暑期社会实践活动,深刻了解了少数民族地区群众的文化生活习惯及医疗卫生现状。组织学院师生欢庆第29个老师节。主动组织师生参与20xx年校运动会及各种学术报告等活动。组织本院教职工主动参与爱心捐助活动。建立特困、危、重、病、残教职工档案,实行动态管理，今年我院一名教工得到困难教职工专项补助。关切退休教职工退休生活，定期进行走访和慰问。给20xx年新进1位老师购买办公桌椅。主动参与托马斯合作办学项目护理专业实训基地的建设。开展好为教职工排忧解难及婚、丧、嫁、娶”的走访
46、慰问活动。女工委员会机构健全，定期开展活动作用明显。我院现有教工20人，每位教工身兼数职、重任在身，在新的一年到来之际，我院将在校党委正确领导下，接着务实开拓、奋勉进取，围绕新一年的中心工作，团结一心，务实创新，力争各项工作在新的一年取得更大发展。护理教学工作总结720xx年在医院领导的关切与支持及全体护理同仁的共同努力下，护理部和各科护士长严抓护理质量安排目标的落实、实施，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的优质护理三务为宗旨，较好地完成了各项工作任务，现总结如下：（一）、建立健全有关规章制度，明确岗位职责年各科室根据优质护理服务工作安排，落实目标任务和实施措施。规范临床护理执业行为，临床
47、护理人员注册上岗，科室护士实行定岗定编，落实护士岗位责任制，护士仔细履行岗位职责和工作标准。2o依据整体护理要求和临床护理实践指南20xx版修订了常见疾病临床护理常规和临床护理三务规范、标准以及各项常用技术操作规程，制定并落实了护理质量考核制度，护理平安管理制度，护士岗位责任制度，印发了优质护珊艮务手册全院护士人手一册。3.依据优质护理服务考核标准，我们建立并落实护士优质护理服务绩效考核制度，依据护土完成临床护理工作的数量、质量以及住院患者满足度，将考核结果与护士的工资奖金、评优相结合。实行非惩处性不良事务（缺陷）报告制度，把问责制和非惩处性制度有机结合，建立病人平安管理流程，激励主动上报不良
48、事务，开展都S的信息沟通，落实护理平安制度，将患者的意外损害降低到最小程度。（二）深化以病人为中心理念，丰富优质护理三务工作内涵年我院开展责任制整体护理病房达100%,护理工作实行责任护士管床制+床边工作制+床边记录制的工作模式，削减了护士在办公室书写记录的时间，增加了护士与患者相处时间，责任护士实行8小时在班，24小时负责，病人从入院到出院由专人负责。2o把以病人为中心的护理理念和人文关怀融入到对患者的护珊艮务中，在供应基础护瓒艮务和专业技术服务的同时，加强与患者的沟通沟通，重视健康教化，把健康教化贯穿患者住院治疗和出院回访的全过程，为患者供应人性化护理服务。3。责任护士明确基础护理项目内容及工作规范，严格履行基础护理职责,规范护理行为，大大提高了
