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1、2024年教师阅览室工作总结老师阅览室工作总结1本学年，我校图书室以中小学图书馆（室）规程为依据,依据学校工作的要求，进一步相识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学年，图书室将紧紧围绕学校工作安排、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。详细工作：1、加快建设，提高标准。图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素养和业务素养。仔细学习中小学图书室（室）规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素养的.不断提高。主动参与市级图
2、书室工作人员培训和各类活动，虚心仔细学习。2、规范管理，仔细服务。实行多种形式对老师和学生开展外借、阅览、宣扬举荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满意老师借阅，随叫随到。协作老师教化教学管理工作，负责教化资料、报刊杂志的征订。并协作班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。3、力口强指导，开展活动。建立固定的宣扬阵地,组织形式多样的读书活动对学生进行文献学问和图书室学问的教化。结合学校开展的“科技月”活动，向学生举荐有关书籍，让学生能有收获。为了更好地贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息，本学年度学校接着对学校的一库（图书库）二
3、室（学生阅览室，老师阅览室）进行开放。图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并依据学校教化教学和教研工作的须要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应学问的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有肯定教化意义的新书充溢了图书室。学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证,每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学年生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。图书室还定期协作学科老师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班
4、级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生吸取课堂以外的学问，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以夕像得学问。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不留意爱惜图书在书上乱涂乱画，特殊是外借图书、杂志，出现了许多人为的破坏遗失，未刚好作好修补、赔偿?？总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培育德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。老师阅览室工作总结2一学期以来，经过本人的努力，老师阅览室管理工作有了明显的提高。现将过去这一年的工作状况作个简要的总结：一、加强政治学习，提高思想觉悟本学期一起先，我就根据学校的布置，制定政治
5、学习安排，并且按安排地在每周所定的政治学习时间里，仔细地学习。通过学习，统一了相识，理清了观念，遵守各种规章制度，不迟到，不旷工，尽职尽责，任劳任怨，一心一意地做好自己的本职工作，为达到全面教化教学的目的贡献了自己的力气。二、克服困难，搞好阅览室工作1、阅览室管理人员要严格遵守工作制度，尽量提前开创透气，保证室内空气流通，清爽。2、努力做到室内整齐卫生，每日最少清扫一次，洒水拖擦坐等要做到整齐划一，每周擦抹两次。3、新进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。4、老师阅览室是为教化教学服务的,是为广阔老师服务的.。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立读者第一，服务至
6、上”的新思路，才能真正做到既为人找书，也为书找人，想方设法满意读者的各种需求,使书尽其用，充分发挥书、刊、资料的作用。依据老师的不同要求,做好图书的举荐、介绍和借阅工作。5、学期结束前进行图书的回收和剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补,无法修补的就作剔旧处理。实践证明，老师阅览室在旺盛校内文化生活，全面提高教学水平中起着不行（氐估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教化作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作,让老师阅览室成为老师们取之不尽，用之不竭的学问源泉，成为不断供应精神食粮的素养教化的“粮仓。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!
