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1、曹岁胎战三庄娜郛淅【内容摘要】曹刿论战作为人教版初中文言文经典的作品之一，在九年级的语文教材课本中呈现。222个简洁的文字完整的概述了长勺之战的经过，主人公曹刿的睿智与远见的实战形象深深的刻在学生的心理，但是在感慨的过程中，我们也十分的看重在春秋那个战火纷飞的年代，鲁庄公能够时刻保持清醒的头脑，广泛纳谏，任人唯贤，敢于亲临战场，与敌军进行正面的交锋。可以说，曹庄公的政治高尚的形象沿袭至今，为当下决策者树立了榜样和模范。【关键词】曹刿论战鲁庄公形象分析长勺之战是我国古代历史上以少胜多，以弱制强的著名战例之一，仅仅对曹刿这一主要人物进行分析还不够是我们掌握全篇文章的中心主旨，因此在曹刿论战一文中，
2、我们也应该对次要人物鲁庄公的形象进行浅析，力争从根本上消除人们对他形象以及才智的误解，这样鲁庄公就不是统治者愚昧无知，缺乏政治才华的代名词了。本文作者对鲁庄公这个人物自身的形象特征进行探讨，期待经过探讨以后他身上的闪光点更能熠熠生辉。一、没有统治者居高临下的架子，善于广纳谏言我们上文已经提及过，曹刿论战的故事发生的背景是政治混乱的春秋时代，那个时期我国古代君主专制的政治体制依旧存在，大多数帝王或者是统治的首领人物都抱着“为我独尊”的思想观念，朝纲上明确规定，一切军事行动的决策与执行都必须完全依照君主的意愿进行，换句话说，这个国家的大事小情，都是君主一个决定的。鲁庄公在“齐师伐我”的情形之下“公
3、将战”，这就充分说明鲁庄公已经对这场战役的应战应该做出了策划。而此时平民曹刿却执意觐见，这时候已经有了作战策略的鲁庄公本可以将曹刿拒之门外的，但是鲁庄公放下了自身高高在上的架势，不仅仅接见了平民曹刿，而却对曹刿的提问一一做出了明确的回答。另外，我们可以在鲁庄公的答案中“衣食所安，弗敢加也，必以分人，”发现他是一个思想真实透明的统治者，当其“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信，”这样的应战的策略一一被曹刿一口否定时候，鲁庄公并没有表现出其气恼的神情，而是经历一小段时间思考之后，变得虚心，头脑变得清醒，最终给曹刿“小大之狱，虽不能察，必以情”的政治决策答案，受到了来自曹刿深切的认可。在平民曹刿与鲁庄公一问
4、一答的过程中，我们可以直接的看出鲁庄公放下了统治阶级盛气凌人的气势，虚心接受曹刿的谏言，最终感悟出只有真正取信于民，才会在战役中取得胜利成果的道理。二、鲁庄公尽职尽责，任人唯贤当鲁庄公吐露“小大之狱，虽不能察，必以情”这句话时候，我们可以断定鲁庄公在政事上尽职尽责，从不疏忽对任何案件点滴细节的了解工作，它真正落实自身的职能，尽最大努力为百姓解决问题，化解忧愁。从我个人的角度分析鲁庄公的人物形象，他作为一国之主，每天需要处理的政务繁多又沉重，但是鲁庄公的思想意识从未落伍过，他知道眼前大好的江山社稷是依赖全体百姓的力量打下来的，鲁庄公知道“水能载舟，亦能覆舟”的道理。因此他极为热爱本国的子民,时刻
5、体恤民情，感悟民声，为百姓做切实的事情，解决他们眼前大大小小的问题以及矛盾。我们知道人与人之间力的作用是相互的，君若有爱民之心，民必有拥君之举，所以在面对帝国的强势来袭时候，鲁国人民自然不会袖手旁观，任人宰割，只要鲁庄公一声令下，鲁国百姓必然会抛头颅洒热血，浩浩荡荡的气势必然会将敌军攻克的。之所以鲁庄公这一统治者尽职尽责，是因为在应战期间鲁庄公能够与自己的士兵，子民并肩作战，共同完成奸敌的宏伟大业。鲁庄公他知人善于用人，曹刿是一个军事以及政治上的贤才，鲁庄公愿意与曹刿同乘一辆战车，因为曹刿在应战之前的表现令鲁庄公刮目相看，因而曹刿才会获得鲁庄公的批准参与实战。在作战期间，鲁庄公的很多作战策略被
6、曹刿否认，曹刿并提出了自己独特的对策，鲁庄公此时用人不疑人，大胆的对其战略进行实施。鲁庄公犹如伯乐，对曹刿这匹千里马进行任用。三、不耻下问，取长补短从文章的篇末我们可以看出，鲁军在曹刿的指挥下，大胜齐军。举国欢庆之时，鲁庄公进行深刻的反思，并向平民曹刿提出了一系列的“为什么，例如为什么“可矣（击鼓）？”为什么“可矣（追击）”？他放弃了与民同庆的机会，找到曹刿，不耻下问，将所有疑团打开，鲁庄公不怕将自身的短处暴露于众，听取曹刿的一一分析之后，他大彻大悟，受益匪浅。如果鲁国日后的发展中面对其他国家的侵犯，那么这些长勺之战战后获得的军事理论与实践经验就会派上用场了。可以说鲁庄公在取人之长，补己之短的过程中，实现了自身完善的目的。结束语相对于曹刿这个主要人物而言，鲁庄公的人物形象也是极为丰满的，毫不逊色的，他不是“肉食者”的简陋形象，在危机面前鲁庄公的情绪是淡定的，它能够及时的听取有效的建议，在齐鲁长勺之战中，鲁庄公亲临战场，积极的洞察敌情，知己知彼的作战策略，表现出他其实具备一定的军事指导才能的。另外从鲁庄公与曹刿的对话中，我们也可以发现鲁庄公胸怀宽广的品质。【注释】田永.新析曹刿论战中鲁庄公的形象J考试周刊，2015.吴大发.还原一个真正的鲁庄公一浅析曹刿论战中鲁庄公的人物形象J中学课程辅导（教师通讯），2014.
