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1、20xx幼儿园小班下学期个人安排在常规的造就上，小班老师要留意引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教化，使孩子从小承受文明的熏陶。以下是我为你细心整理的关于20xx幼儿园小班下学期个人准备的内容，盼望你宠爱。20xx幼儿园小班下学期个人准备（一）一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能踊跃参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了
2、必需的常规。上课时，能静谧坐下来，举手回答下列问题，踊跃动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动;但是，还有缺乏之处须要我们不断完善。孩子们很宠爱参与体育活动，做游戏。但终归还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟紧要，针对幼儿各方面的表现，制定新的教化教学目标，促进幼儿的全面开展。二、工作准备：对幼儿进展常规教化和生活习惯的造就，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教化手段和教化方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，造就幼儿的语言表达实力，形成良好的班级常规和卫
3、生习惯。对年龄较小的幼儿进展特殊的疼惜，尽多的给他们鼓舞和帮助，帮助他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教化，细致耐性的做好个别幼儿工作。造就幼儿独立性和社会适应实力，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，宠爱上幼儿园。三、开展目标：（一）安康领域：1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。2、了解简洁的保健卫生学问，相识五官及主要功能，懂得并学习疼惜;乐
4、于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。5、快乐参与体育活动，开展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二）语言领域：1、学习留意倾听，理解日常用语;接着学习用平凡话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和须要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。2、宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。3、接着学说平凡话，学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（三）社会领域：1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。乐意招呼熟悉的人
5、，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2、宠爱和同伴一起游戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的快乐。3、慢慢承受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规那么。4、视察四周生活环境极其变更，能接触新颖的事物。5、宠爱参与各种节日活动，体验节日快乐的气氛。（四）科学领域：1、宠爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、宠爱并学习疼惜四周的动植物。（五）艺术领域：1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟悉的
6、树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。2、宠爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己宠爱的颜色、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难受音乐的旋律、节奏和心情。四、具体措施:（一）安康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等造就幼儿对活动爱好，动作的协调性;灵敏性和初步开展幼儿的根本动作，增加其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3、留意平常的视察，开展和提
7、高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。4、通过各种体育游戏逐步增加幼儿身体的适应实力。（二）语言领域：1、造就幼儿能坚持说平凡话，并运用正确的平凡话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。2、通过教学活动，区角活动造就幼儿静谧地听同伴说话，不随意插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，留意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。（三）社会领域:1、利用节假日让幼儿感受、视察成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。2、尽量多与大、中班幼儿联谊，造就他们
8、与不同年龄孩子的相处。（四）科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。2、利用闲逛春游等活动初步让幼儿学习运用感官感知季节的变更，引起幼儿视察的爱好。3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿踊跃地投入活动,初步探究视察简洁的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿缔造力的开展。（五）艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法造就幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作，提高用手操作的灵敏性，开展手眼协调实力。3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造
9、简洁的物体。4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音一句一句地唱。5、利用游戏，区角游戏造就幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和效仿动作，学会简洁的舞蹈。6、通过各类游戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。五、日常生活：1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得成功的时机，增加自信念和自尊心。2、引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律和敬重他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。4、丰富和正确运用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。5、通过老师提示和教化，造就幼
10、儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。六、家长工作：1、谨慎填写宝宝成才记录，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变更和异样，了解家长的教化方式，找寻缘由，共同探讨孩子的教化方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教化孩子方面达成共识。3、出好家长园地，让家长刚好了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为老师和家长之间沟通的桥梁。4、引荐家长参与家委会，成为家委会成员。七、每月工作支配：二、三月份：
11、1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教化教学工作。2、加强幼儿常规教化和平安教化。3、更新家长园地,布置活动室环境。4、谨慎制定各类准备并刚好上传。四月份：1、结合主题，组织幼儿春游。2、做好环境布置工作。3、谨慎对待中心来园调研。4、更换区域活动材料，供应半成品和废品。5、举办幼儿韵律操竞赛。五月份：1、举办庆六一亲子运动会。2、常规调研。3、做好幼儿六一体检工作。4、接着做好幼儿一日常规管理活动。六月份：1、庆祝六一，举办幼儿文明礼仪儿歌朗读竞赛。2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。3、做好学期完毕工作。4、对通式课程进展梳理存档。20xx幼儿园小班下学期个人准备（二）时间飞逝
12、，转瞬间这个学期已经接近尾声，眼看我们预备班这群活波、得意的小精灵暑假以后就是哥哥姐姐，只能感慨光阴似箭。在新的学期里，充溢着新的活力，新的青春，充溢着新的盼望，当然在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获，特制定了下学期的班务准备一份。一：教学方面：严格遵照教学准备进展正常教学，在教学中不断更新教学方式方法，留意个别教化，争取在每个月的教学抽查中，合格率到达101%,平均率到达80分以上。二：常规方面：通过音乐造就幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教化，并与配班老师共同做到相同性、坚持性、原那么性、标准性。三：保育方面：本班三名老师共同努力，共同协作做好本班的保育工作,特殊是在幼儿衣服
13、方面，幸免出现掉衣服，放错衣服的现象，怀着一颗责任心，细心、耐性、和顺的照看幼儿的生活起居，试着造就幼儿自己穿衣穿鞋，留意幼儿个人卫生，教化幼儿勤洗手。四：平安方面：怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻留意幼儿的活动，必需要让幼儿在老师的视线范围内活动,幸免出现平安事故，努力到达平安事故为零。五：家长工作方面：多与家长沟通，坚持每周每个小挚友最少一个电话，每周一次家访，有些特殊家长特殊对待，努力使家长满意度到达90%以上。只要谨慎切实做好了以上工作，并在工作的同时不断完善缺乏之处，我坚信：盼望的种子，必需呢能硕果累累，家长就必需能放心，孩子就必需能快乐，园方就必需会舒心，而自己工作起来就
14、必需更顺心。20xx幼儿园小班下学期个人准备（三）转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理实力有提高了很多，但是，坚信我们会在工作上同心同德共同做好班级各项工作。坚信我们的孩子必需能更好的开展。现将制定以下工作准备：一、班级状况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心同德，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。二、教化教学以幼儿园工
15、作规程为指针，依据园务工作准备，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化,增加幼儿体质，开展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。丰富区域活动内容。在添设各区域标记的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改良，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将留意孩子各方面实力的造就，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上
16、墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、踊跃性，让幼儿在环境中学到更多的学问，驾驭更多的技能。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增加很多的游戏操作材料和半成品，让幼儿遵照自己的须要进展游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往实力。依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下开展目标:生活、卫生习惯：1.会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。造就幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。2.静谧就寝，在成人的帮
17、助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得疼惜牙齿安康的重要性，养成好习惯。5.疼惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表干净。6.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。安康:1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变更。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力；2.能踊跃参与多种体育活动,能运用运动器械进展活动并留意平安。3.了解快
18、乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，造就幼儿动作的灵敏性、协调性，姿态正确。语言：1.学习能听别人讲话，不随意插嘴。宠爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。2.会说平凡话。能有爱好运用各种感官，遵照要求感知讲解并描述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。3.能主动参与听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学：1.对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力；2.视察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3.宠爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类
19、。艺术：1.乐意参与美术活动，体会绘画的乐趣，造就对绘画的爱好。2.相识一些颜色，并学习选择自己宠爱的颜色画画。宠爱手工活动。3.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。4.学习遵照节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动，宠爱做音乐游戏。社会：1.能感受四周成人的关怀和疼惜。爱父母，爱老师，会运用一些礼貌用语。2.能和同伴共同游戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小挚友，造就幼儿的独立性和最根本的限制实力。3.熟悉幼儿园的环境，相识同伴和成人，了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及平安工作卫生保健：首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不
20、能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放漂亮舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，造就良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸取，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要静谧、快乐地进餐,细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温煦的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照看的
21、四平八稳。平安工作：想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，幸免幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作4、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和自护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生紧急时，会大声呼救。四、家长工作家长的
22、支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简洁沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。3、家园联系册每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊状况或将来园两天时能刚好反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关怀。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学效劳。坚信有了我们老师的同心同德和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。
