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1、综合应急预案和专项应急预案综合应急预案和专项应急预案1一、目标任务为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作,进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应本领，加强师生在祸害来临时的自救和救助本领，最大限度地减少各种祸害和安全事故造成的损失，推动“平安学校”建设。二、演练领导机构（一）领导小组负责人：闫文海老师，邢敏书记，张佳老师（二）指挥组总指挥；赵金彪（X级4专业）组长：高思远刘婷婷徐晓（X级5专业）组长：刘银莲方嘉禾郑小涛（X级6专业）组长：程壑郭箭公凡贺（X级4专业）组长：陈晨张慧龙申灵敏（X级5专业）组长：解婵胡有福薛娇（X级6专业）组长：张亚红张震高彬彬其他疏散人
2、员:楼梯口：各班班长三、演练对象：大一大二全体同学，党员和学生干部四、演练时间，地方：X年11月26日下午，主楼五楼。五、演练内容情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时；六、实施过程（一）就地避震和安全疏散演练1、正式演练前一周准备工作：（1）学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识,普及防震减灾安全知识问答内容，让师生明确演练的必需性和基本步骤。（2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。（3）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。（4）安全撤离动作要领：当听到总指挥在学校广播上
3、发出的地震到来的信号时，老师喊:“注意，地震了！”全体学生在5秒钟的时间内，快速跑到墙角躲避或钻到坚固的课桌下等掩体而且用双手护住头部，上课的老师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后（此时的学校广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号）。老师喊：”开始撤离！”在上课老师的指挥下，快速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地方，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊惶，不要喊叫，不要拥挤，避开踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班快速集合、班主任清
4、点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况（灾情）及时、准确地报告校领导。疏散原则：（1）、以班级（楼层）为单位，疏散。（2）、以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必需打开（平常上课也不准关），靠近门的学生先疏散，前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要快速，且不得慌乱、拥挤，避开踩踏的发生。2、正式演练前一天的准备工作。（1）通过广播进行最终动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：七、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，应当做到：1、要保持冷静，切莫惊惶失措。就地躲避尽快躲避到安全地方，千万不要匆促
5、逃离房屋。2、在室内的同学，应立刻就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的.方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护本身，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序二
6、学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。整个演练过程应保持紧张、严厉，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。医务人员要做好担架急救准备，并在发生损害事故时及时与120联系。3、正式演练(1)就地避震：听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长快速指挥学生蹲在课桌下就地避震。(2)安全撤离：(1)听到第二次号令后，学生在组长的率领下排队撤离，安全而有序地集结到相近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应高声喊“站住”，同时停止不动，等险情排出后，在组织学生有序撤离。注：班长先把
7、门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯。(2)学生撤离后，由组长依据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救助车来后送医院。(3)撤离地方：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合(4)组长清点人数，为受伤的学生包扎，安顿学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是X级6专业5专业4专业X级6专业5专业4专业。A有关事项这次演练的意义是进一步加强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应本领。这一点老师肯定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。综合应急预案和专项应急预案2一、演练目的：进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，对全体学生进行一次安全教育，从而提高
8、学生紧急避险、自救自护和应变的本领。二、组织领导：总指挥长：陈宏亮副指挥长：张义组员：管其义陈小斌王志强汪云凤鲍光福方建中三、演练步骤利用晨会课时间对学生进行安全教育，让学生熟识应急避险的,方法。四、演练布置1、演练时间：10月17日早读课下课后。2、演练内容：安全教育；消防疏散演练3、警报信号：应急避险和疏散以铃声作为启动信号。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。五、管理人员职责管理人员及老师应做到：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。校长一一总指挥、总负责教导主任一一负责意外事故处理方小水老师一一负责后勤保
9、障及警报信号(1)楼道转弯处疏散指挥员布置：(2)教室内学生疏散指挥人员布置：一班级二班级：齐秀琴何巧玲三班级：何磊四班级：汪阳五班级：张孟贤六班级：盛益铎各班班主任全面负责本班学生疏散。要严厉，及时矫正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时做出处理。六、疏散注意事项1、要有次序地疏散，在出教室门时，不准学生相互拥挤，避开跌倒，显现X事故。2、老师指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有秩序前进，不要慌乱奔驰、争先恐后。4、到达集中地后，学生蹲下，保护头部。等演练结束，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束当各班全部疏散撤离到集中地方，经查实人数无误后，可
10、以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不绝提高学生应急避险演练的效果。综合应急预案和专项应急预案3一、演练目地使公司全体员工掌握消防器材的使用和发生火灾事故的逃命技能。切实提高全体职工应急疏散应对本领，熟识公司应急疏散路线,检查公司火灾事故专项应急预案的可行性和全体职工协同情况，提高自我保护本领。把指挥机构和各救援队伍训练成一支思想好、技术精、作风硬的指挥班子和抢救队伍。一旦发生事故，指挥机构能正确指挥，各救援队伍能依据各自任务及时有效地排出险情、掌控并消除事故、抢救伤员，做好应急救援工作。要求全体职工接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、冷静、快速地到达疏散集合地。在整个疏散过程中做
11、到人员搭配默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动实现预期的效果。二、演练时间：X月X日下午三、演习模拟地方、内容模拟场景：X楼X发生火灾内容：扑救火灾、疏散演习四、组织1 .主导单位:XXXXXXX有限公司2 .参演对象：公司全体人员3 .演习总指挥:XX4 .副总指挥：xX5 .帮助部门：XX行政部（xX、XX现场拍照演练全过程等）五、演习项目及演习需要器材1.项目1）人员疏散逃命演练2）火灾扑救演练2.需用器材六、演习察看员1.应急预案编制小构成员6 .本公司行政部人员（现场拍照演练全过程等）七、演习程序1、利用广播发布演练开始命令、灾情广播、疏散指令。2、紧急疏散开始，
12、公司员工在疏散引导员引导下有序疏散到集合地（生活区）。3、同时，应急抢险小组开始行动，救助小组接“受伤”人员撤离现场，对外联络组向消防队及医院发送救援恳求。4、各车间负责人向组长汇报人数情况，组长小结紧急疏散情况，稳定情绪。5、安全服务公司人员做消防逃命自救、灭火培训。6、公司抢险组作灭火操演（保安）。7、公司应急演练领导小组组长作总结讲话。8、演习结束，各人员有序退场。八、具体布置1）、消防实施进程编排：应急预案演练沟通会议：各部门负责人进行消防演习2）、应急响应小组组织架构；九、演习纪律1 .听从指挥，统一行动，不得以任何理由违反或拒绝总指挥的演习指令；2 .演习过程中各部门负责人必需高度重视，亲自指挥；3 .演习过程中严禁高声喧哗或擅自离队，东窜西跑，以确保安全;4 .在演习过程中应动作传神，不能有嬉笑打闹现象;5 .必需听从各编组组长命令；6 .部门内针对本次消防演习之方案必需做到上传下达，进行全员宣导。
