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1、幼儿园大班班务计划5篇幼儿园大班班务计划篇1一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上加添了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手本领有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不行不承认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：譬如上课做小动作，坐姿随便，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、具体目标（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）能立定跳远，跳距不少于40厘米。能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍。能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。能娴
2、熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。能两人相距2-4抛接大球。能精神的做操，做到动作到位。懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规定，爱惜公物、有较强的集体观念。（二）生活卫生习惯能自动饮水，少吃冷饮。能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后及时关水笼头。有自我掌控饮食的初步意识和本领。（三）学习习惯及自我保护能在活动中始终保持正确的阅读和写字，画画的姿势。爱惜学习用具，能本身整理学习用具。知道陌生人不行轻信的道理。不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。（
3、四）认知1、语言在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。不绝提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解游戏中比较多而杂的多的指令。能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作能在老师的帮忙下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面察看与思考问题；能通过察看、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。能乐观自动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动料子。能较长时间的参加科学活动能自动探究四周自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。（五）
4、艺术活动能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在老师的引导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、准确的作出反映。引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习颜色的搭配，培养幼儿对颜色的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的布置画面。引导幼儿学习使用多种绘画料子，运用本身的技法表现本身独特的思想，能依据本身的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的布置画面。（六）德育培养幼儿互助、互爱的良好德行。能相互谦让，自动帮忙弱小的孩子。引导幼儿初步学会掌控本身的情感和行为。引导幼儿了解本身所在的幼儿园，初步懂得要酷爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。（七）情感个性引导幼儿初步
5、了解我国的民族，重要物产，激发幼儿爱祖国的情感。引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。引导幼儿初步判别是非，初步懂得应当向好的模范学习，激发幼儿初步的爱憎感。引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的重要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。引导幼儿初步感知世界知名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。（八）家长工作认真作好家长工作，办好家长园地，与家长紧密联系。召开家长会，听取家长看法，即时改正工作中的不足。热诚接待每一位家长，对家长询问耐性解释。在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。幼儿园大班
6、班务计划篇2一、班况分析：经过上学期的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能乐观参加各种活动，初步建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守集体生活的规定，而且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓舞幼儿本身的事情本身做，培养幼儿的生活自理本领。从幼儿发展的各个方面来看，有的幼儿变得讲礼貌了，能自动地和老师、阿姨打招呼，有的幼儿语言表达本领强了，有的幼儿进步很明显。本学期我们将重视幼儿学习习惯的培养，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等。另外，针对我班幼儿男生多、
7、孩子比较顽皮的情况，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理。二、教育目标：促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本本领，增长对环境的认得，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手本领。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的晶晶性为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和本领。三、各领域目标：健康：1、能乐观参加各项活动，保持轻松、
8、愉快的情绪。2、爱好体育运动，在运动中能保持动作协调。3初步养成良好的生活习惯，如会使用手纸，会本身整理衣物等。4、初步养成良好的卫生习惯，如保持头发、指甲的干净、乾净、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。5、学习使用各种小型运动器械磨练身体，学习有秩序地整理运动器具。6、渐渐建立自我保护的观念，注意避开不安全和意外损害。语言：1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述本身的看法和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。2、能用比较完整的语句表达本身的意思。3、学习使用日常简单的礼貌用语，如“早安”“感谢”“再见”等。4、对故事、儿歌、图书等多种文学形式感兴趣，能有心识地模仿作品中的语言。5、
9、乐意在同伴面前朗诵简单的儿歌或故事。社会：1、能愉快、乐观地参加各项活动，对活动感兴趣。2、乐意与人交往，学习合作和共享，感受合作、共享的欢乐。3、爱四周亲切的人，乐意为集体做事。4、理解并遵守与本身相关的行为规定，如排队等待。5、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。6、在活动中能和同伴一起商讨、协商，能谦让。7、了解有关家庭的一些常识如父母的联系方法，家庭住址等。科学：1、对四周的很多事物奇怪好问，能乐观参加探究、操作活动。2、能运用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官，参加探究活动，动手动脑。3、能运用语言、绘画等多种形式来表达和沟通本身的发现。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等
10、现象感兴趣。5、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。-4X乙术:1、能运用本身的感官来感受环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参加音乐活动，初步学习演唱、表现乐曲的风格，培养幼儿的节奏感。3、喜爱参加美术活动，能学习简单的构图常识，并能有耐性地参加活动。4、了解、掌握各种手工料子和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品5、乐意在成人的帮忙下，学习正确地使用和整理料子。四、七种教育手段与措施：1 .作业：本学期的作业活动重要是培养幼儿的学习兴趣和学习习惯。作业活动紧扣主题布置教学活动。依据中班幼儿的奇怪好问的年龄特点和认知特点，采用直观、形象、生动的教学方式来组织教学，在教学活
11、动中重视师生互动性，重视各学科的整合性，充分调动幼儿的学习乐观性和自动性，让幼儿成为活动的主人。本学期进一步开展分组教学活动的研究，探讨如何在分组教学中做到让每一个幼儿都有磨练的机会，充分发挥活动的效率。与此同时.，把教学内容和幼儿的日常生活紧密联系起来，丰富幼儿的生活经验，依据实际情况做好生成活动的开展工作。本学期应培养幼儿乐观的学习态度，利用一些教学手段充分调动幼儿的学习兴趣，在活动中设计开放性的提问，激发幼儿开动脑筋，乐观投入学习。在作业活动前鼓舞幼儿一起参加料子的收集、投放，引导幼儿试验进行看看、摸摸、闻闻、尝尝等探究活动，使幼儿学会自动地学习。针对班中本领较差的幼儿，加强个别引导，重
12、视培养幼儿的学习兴趣。另外，在作业活动中重视培养幼儿良好的学习习惯，如认真倾听、乐观动脑，正确的听闻姿势，学习说较完整的普通话，说话先举手不打断别人的话等，2 .体育活动:有计划有目的的开展体育活动，采用不同的形式让幼儿保持愉快轻松的情绪参加活动，学习并遵守一些游戏规定。每天保证1小时户外活动，以游戏形式来组织幼儿进行走、跑、跳、爬的动作练习。努力为幼儿创造开展体育活动的物质环境，如自制一些小型体育活动器具，引导幼儿学习使用体育小器械，激发幼儿对体育活动的兴趣，在活动中注意运动的强度、密度，合理布置活动量。在活动中让幼儿学会一些基本的自我保护的方法，如有序排队，不冲撞别人，会躲避一些明显的不安
13、全的事物，不做不安全的动作等。注意对个别运动本领差的幼儿予以帮忙，引导，引导他们大胆进行体育磨练。同时结合季节特点开展一些适合幼儿年龄特点的体育竞赛活动。3 .察看：依据幼儿奇怪好问的年龄特点，组织幼儿进行察看活动。引导幼儿一起收集各种动、植物，创设班级的自然角为幼儿察看基地，教会幼儿一些基本的察看方法，如从上到下，从外到内等，并学习用语言来表达和沟通本身的发现，重在激发幼儿对四周环境的探究兴趣。同时利用漫步、户外活动等形式，组织幼儿进行察看活动。在察看活动中能充分调动幼儿的多种感官参加活动，注意引导幼儿将有心察看和无意察看相结合，在察看活动中把握幼儿的兴趣所向，注意预成和生成活动的结合。4
14、.劳动：依据中班幼儿的年龄特点，劳动的内容重要是幼儿的自我服务和一些力所能及的小事情。通过演示、讲解、练习等方法，引导幼儿学习正确穿衣、叠被子等。同时引导幼儿做好值日生工作，培养幼儿爱劳动的情感。劳动的学习是渗透在一日生活的各个环节中，用鼓舞和赞扬的语言来确定幼儿的劳动行为，从而使幼儿在劳动中体验欢乐，得到磨练，初步懂得珍惜别人的劳动果实。同时请家长也让孩子做一些小事情。5 .娱乐:通过文艺表演，娱乐游戏，自娱自乐活动有计划的组织开展幼儿的娱乐活动，组织幼儿乐观参加不同层次的娱乐活动，如班级的、班级组的、全园性的活动，使幼儿在活动中得到磨练，学习交往，培养幼儿活泼开朗的性格，愉悦幼儿的身心。6
15、 .游戏：游戏是幼儿学习的紧要途径。本学期将有计划的全面开展各类游戏，创设相应的游戏物质环境，供应肯定的游戏料子和玩具，引导幼儿自主选择游戏主题，加强各个游戏主题的联系。鼓舞幼儿参加游戏物品的收集和制作，启发幼儿在游戏中使用一些替代品，培养幼儿解决问题的本领，拓宽幼儿的思维。同时依据幼儿的兴趣开设多个游戏主题，引导幼儿了解、熟识社会生产和生活的特点，发展幼儿的社会性，培养初步的合作本领。在角色游戏的组织中，加强游戏的察看和评价过程，通过察看来发现问题，再通过幼儿之间的游戏评价来解决问题，使每一次的游戏都有收获和发展。对于个别不合群的幼儿则要乐观引导，率领他们一起参加游戏，使其体验游戏带来的欢乐
16、，使他们渐渐参加到集体活动中去。与此同时，多组织各类游戏，如音乐游戏、体育游戏、智力游戏等，丰富幼儿对游戏活动的感性经验，促进幼儿的智力发展。7 .日常生活：幼儿的日常生活就是幼儿的学习内容，幼儿的成长就是日常生活的点滴积累。因此我们依据幼儿的年龄特点，科学合理布置幼儿一日生活的各个环节，重视动静交替，将教育教学和日常生活有机结合，帮忙幼儿建立一系列生活和学习常规，重视培养幼儿良好的生活卫生行为习惯。本学期我们将加强幼儿生活卫生习惯的培养，把幼儿的思想道德教育渗透日常生活中。针对幼儿中存在的一些行为问题，如随便使用别人的物品，犯了错不愿承认，不爱惜公共物品等问题，运用幼儿讨论，情景表演、个别谈
17、话等形式帮忙幼儿树立正确的是非观，养成良好的思想品质。五、环境：环境是幼儿学习的通道，为幼儿创设美妙、乾净、富有童趣的学习和生活环境，将教育寓于环境中。在环境创设中多考虑幼儿的年龄特点乐观，充分调动幼儿参加，适时依据主题创设环境，通过环境来呈现幼儿学习的全过程。与此同时，重视幼儿心理环境的创设，加强与幼儿的心灵对话。利用各种时机，常常性与幼儿进行情感沟通，多关怀幼儿，了解他们的需要，营造温馨、理解、支持的心理环境。用微笑、称赞的话语来调动幼儿的乐观性、自动性，帮忙他们解决一些本领范围之外的问题，让他们充分感受到老师的关怀与爱惜，使他们放松地与老师对话。六、家长工作：通过多种形式，多种渠道的方式
18、来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣传幼儿园的教育教学工作布置，鼓舞幼儿家长乐观参加园内组织的亲子活动，调动家长参加活动的乐观性。平常通过发短信、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参加日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平常的时间，通过家庭面谈、电访等形式，认真了解幼儿在家情况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。通过家园联系册敏捷地有目的地与家长联系，反映幼儿在园情况，宣传科学，帮忙家长形成正确的教育观念。七、安全工作：1、要求家长入园时要亲自将孩子交于老师方可离开，同时老师应做到按时到岗，开展教育活动。2、户外活动。(1)学习安全玩大型体
19、育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。(2)每次活动强调常规，并让幼儿遵守。3、完善一日各项环节的安全工作。(1)晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等不安全玩具，若发现及时收缴。(2)教育幼儿不在室内追赶、打闹。(3)教育幼儿进出盥洗室时不奔驰，先出后进。(4)做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。(5)留心察看幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求。4、家园紧密搭配，取得教育共识通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的紧要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机
20、进行教育，并采取正面引导。5、加强幼儿有关安全方面的知识。(1)消防知识：着火了怎么办？如何逃命？火警电话：119、救助“120”、匪警：IlOo(2)防身知识：如何对待陌生人。(3)防电知识：不玩插座6、加强门、窗、课桌椅的检查，并常常对玩具进行紫外线消毒。幼儿园大班班务计划篇3本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们高兴、难忘的地方，在学校的天空里自由飞旋。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充分自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
21、一 .幼儿情况分析：本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜爱参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规定，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能乐观自动参加科学活动，有猛烈的奇怪心和探究科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美本领。在语言表达本领方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达本领有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩不安全游戏，自我保
22、护本领有待加强。本学期，我们将依据他们的具体情况，有针对性地订立班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。二 .重要工作与具体措施：开展各项竞赛活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。良好的学习习惯对一个学校生来说是至关紧要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最乾净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。开展多种活动，促进幼儿发展捉住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，
23、增长师生情感，促进内向幼儿大胆表达的本领。本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，及时捉住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培养幼儿的自动性学习和探究性学习。在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适本地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规定意识。另外，请学校老师来园叙述学校生活规定，参观学校，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入学校打好基础。培养幼儿良好的学习习惯：注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，重视注意力的培养；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握
24、保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感.一班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将重视创新：A.重视区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作料子，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作本领，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的本领；依据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种料子进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在引导中做到月月有重点，月
25、月有发展。B.重视环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不绝更新、不绝丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，及时更换，及时呈现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。C.重视家长工作的创新本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不绝增设新的栏目，不绝丰富版面内容，并争取让每一位家长都能乐观参加到栏目中来，抒发感想，各抒己见；坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；捉住与每个家长的沟通机会，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的
26、理解、支持和帮忙。卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣裳更换，提示幼儿自动小便、喝水，提高幼儿的自理本领，为入学校打好基础。超出自我，呈现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。幼儿园大班班务计划篇4一、本班情况分析我班共有幼儿人。其中男孩人，女孩人、从他们的表现可以看出，他们特别喜爱幼儿园的生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信心以及敬重自己心越来越强，思维也很活跃，对大一班生活充分憧憬。他们性格开朗、活
27、泼、富有个性，对于别人对本身的评价表现得特别敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有很多地方需要我们的引导。二、安全我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵从“安全无小事”的原则，乐观妥当的处理生活中显现的每一次小意外，同时对孩子进行必需的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护本身和同伴的安全，避开事故的发生。三、服务工作在服务方面，一向马虎的我，经过努力和改进，己不绝有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣裳，争取做到让家长满意，让家长放心。四、卫
28、生工作本学期我班更加重视幼儿的身体健康，严格依照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮忙儿个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子愉快家长满意。五、教学工作本学期除了让幼儿愉快接受新知识以外，还加强了幼儿阅读、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。老师们乐观鼓舞孩子大胆的呈现本身；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在欢乐的学习中找寻信心和喜好，建立荣誉感。六、家园联系本学期
29、更加重视了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月的电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变动，并予以及时的建议和看法，组织了丰富多样的亲子活动，让家长参加到活动中来。家长对班级工作支持度高，能乐观参加园里、班级的各项活动，自动和老师沟通，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。七、个人目标我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜爱孩子，我信任我肯定会当好这个班主任，无愧于本身，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。幼儿园大班班务计划篇5一、个性修养提升个人修养，做有品味的老师。培养本身
30、高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用本身的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的泛爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。二、个人风格好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而坚固结实，做个研究型的老师，力争做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好”，使学生受益，使家长满意。三、具体成长目标1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好老师。(1)平常“乐于学习、擅长学习、自动学习”，掌握多层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，使本身的教育教学水平再上一个新台阶。（2） “擅长反思，勤于积累”。重视积累
31、平常教学中的成败得失，并不绝进行学科的科学研究，乐观投身于科研探讨和实践，把“教一学一研”从理论到实际都落到实处。2、做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师。（1）更系统地掌握“教、学”，关怀爱惜幼儿，重视言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。（2）向有经验的长者学习好的管理经验和，进一步掌握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养人品，塑造人才。3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：坚持教学相长，在师生交往中发展本身；反思教学实际，在总结经验中提升本身；学习教学理论，在理性认得中丰富本身；投身教育实践，在把握规律中努力探求杰出。四、增长家园联系本学期我要加强与家长的沟通合作，热诚地接待每一位家长，自动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐性解答家长提出的问题，乐观与家长商酌幼儿教育问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增长家长和老师间的关系。我会不绝的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力气。
