《人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 导学案（有答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 导学案（有答案）.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第二单元我们周围的空气课题2氧气要点识记1.氧气的性质(1)物理性质：通常状况下，氧气是一种色味的气体，密度比空气,溶于水，液态或固态氧气为色。化学性质:物质燃烧的主要现象文字表达式在空气中在氧气中木炭光光硫火焰,刺激性气味，色火焰，刺激性气味，铁红热，不能燃烧火星四射、生成黑色物质，放出热量2.化合反响和氧化反响(1)化合反响：由物质生成另外物质的反响。特点是“多变一，表达式为A+B-AB(2)氧化反响：物质与发生的反响属于氧化反响，包括剧烈氧化反响和o根底训练知识点1氧气的性质1.关于氧气的表达错误的选项是()A.空气是无色无味的气体，空气中的氧气也是无色无味的气体B.氧气的液态和固态都是
2、淡蓝色的C.氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大D.在高山上出现高山反响是因为高山上没有氧气2.12019岳阳】以下有关实验现象的描述，正确的选项是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体3.12019梧州】以下物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是(A.木炭B.镁条C.蜡烛D.红磷4.2019云南】空气中能供应人呼吸的气体是()A.氮气B.稀有气体C.氧气D.二氧化碳知识点2化合反响与氧化反响5.12019临沂模拟】以下反响中，属于化合反响的是()A.乙焕+氧气二氧化碳+水B.碱式
3、碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水C.蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水D.镁+氧气氧化镁6.以下变化过程中，不包含缓慢氧化的是()D.食物的腐烂A.火药爆炸B.动植物的呼吸C.酒和醋的酿造综合提升7.对氧气的物理性质，以下表达正确的选项是()A.极易溶于水B.在液态时为无色C.在标准状态下密度比空气大D.在固态时变成白色固体8.12019天津】以下说法正确的选项是()A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰9.为了得到较纯洁的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，以下物质中最适宜选用的是()A.红磷B.硫粉C.蜡烛
4、D.铁丝10.12019柳州】关于红磷在空气中燃烧的实验现象描述正确的选项是()A.燃烧产生大量白烟，生成白色固体B.燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C.燃烧发出白光，生成无色无味的气体D.剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体11 .以下物质在氧气中燃烧的主要现象和所属的反响类型完全正确的选项是()A.硫淡蓝色的火焰氧化反响B.蜡烛黄色火焰化合反响C.铁剧烈燃烧火星四射氧化反响D.木炭发出红光化合反响12 .某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如以下图所示，其中不合理的是()13 .以下变化中，属于化合反响的是()A.乙焕+氧气螂二氧化碳+水B.氢气+氧气点瞪水C.氧化汞刎卷汞十氧气D.氢
5、气+氧化铜婀2-铜+水14.化学小组围绕铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的进行了相应的探究活动。活动1：“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系：实验操作实验现象实验结论实验1：取直径0.20mm,含碳0.1%的铁丝在氧气中燃烧零星火星“火星四射”与铁丝含碳量的关系是实验2：取直径mm,含碳0.3%的铁丝在氧气中燃较明显的火星四射注意：在以上实验时集气瓶中为何要留少量的水O活动2：黑色固体中是否含有铁？资料:铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体,具有磁性。铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸(即：铁+盐酸f氯化亚铁+氢气；四氧化三铁+盐酸f氯化铁+氯化亚铁+水)氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色小
6、明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案，其理由是。同学们都认可了以下实验方案:实验操作实验现象实验结论取少量黑色固体于试管中，参加一定量,放置一段时间。黑色固体中含有铁参考答案要点识记1. (1)无无略大不易淡蓝(2)红白碳+氧气点燃二氧化碳微弱的淡蓝放热蓝紫放热硫+氧气点燃二氧化硫2. (1)两种或两种以上一种(2)氧化缓慢氧化根底训练1.D2.D3.B4.C5.D6.A综合提升7.C8.D9.A10.A11.C12.B13.B14.活动1实验操作实验现象实验结论零星火星火星四射随含碳量增大而明显0.20较明显的火星四射防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底活动2四氧化三铁也有磁性，能被磁铁吸引实验操作实验现象实验结论稀盐酸有气泡产生
