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1、2024年剑客原文、赏析剑客原文、赏析1原文：拔剑绕残樽，歌终便出门。西风满天雪，何处报人恩。勇死寻常事，轻解不足论。翻嫌易水上，细碎动离魂。赏析：这首诗的作者热情地塑造出一个襟怀强崎磊落，慷慨豪勇，报恩酬知己，不畏死难的剑客形象，借以寄托自己的人格理想。真可谓志陵山岳，气吞江海，撼人心魄。开头两句凌空起笔，描写饯别的场面和剑客的出门。酒宴1各散，剑客的豪兴借酒而发，遂拔剑起舞,慷慨高歌，歌罢出门，扬长而去。“拔剑二字点出剑客的身分,一个绕字，隐写剑客且歌且舞的场面，十分生动传神。我们可以想见,酒酣之际，拔剑起舞，旁观者可以一睹剑客高超的剑术及风采，舞剑作歌，人们又可以从其歌词中了解其超凡脱俗
2、的情怀，在情绪上深受感染；而剑客高歌方罢，不顾而去,态度是那样毅然决然,毫无留恋之态，表现出一副大丈夫的英雄气概,又该是何等令人赞叹。这里，歌终的终字和便”字的衔接使用,极见功力。应该说仅此开头二句，剑客英雄豪迈的形象已跃然纸上。三、四句描绘此剑客出门之后，踏上行途的.景象。西风满天雪，这是北方冬季的大自然特有的最雄浑壮丽的画图。诗人把剑客放到如此西风狂啸，漫天大雪纷飞的背景衬托之下，有力地烘托出剑客的英雄气质。风雪茫茫,天地浩大，中有一人，持剑独立，瞻视前路，那该是怎样的形象，如何的气度！更妙的是，作者还要对剑客问上一句何处报人恩，意思是说，这样大的风雪，连道路都难以识别，你到哪里去替你的恩
3、人寻仇找敌为他报仇，来报答他对你的知遇之恩呢？表面上这是对剑客的置难之词，却是赞扬他下定决心，不为风雪所阻，不辞艰苦，一定要达到目的的坚定信念。接下勇死寻常事，轻仇不足论二句，正面议论；点出此剑客固然可以为酬知己而勇赴死难但他也决不是另的气量狭窄为睚眦之怨而轻生舍命的亡命徒。这里强调了剑客的有胆有识，襟怀开阔，使其思想境界得到了进一步的升华。但这两句的妙处还不仅在于此，它又暗示了此剑客的外出报人恩，是一次重大的有意义的行为。最后,全诗以翻嫌易水上，细碎动离魂作结，赞扬此剑客的豪气更在战国时代为燕太子丹去行刺秦王的荆轲之上。荆轲的勇敢事迹见于史记刺客列传，书中描写太子丹及其宾客在易岸送别荆轲的场
4、面，历来脍炙人口：至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！复为羽声t亢慨，士皆瞋目，发尽上指冠J而此剑客却嫌荆轲的反复悲歌,感伤别离,感情未免过于细腻缠绵了,可见二人比较，自有高下之分。齐己是T立僧人，这首诗写得这样豪壮刚猛，肝胆照人，可见他并未完全心归禅寂，超然物外。剑客原文、赏析2三十年来寻剑客三十年来寻剑客,几回落叶又抽枝。自从一见桃花后，直至如今更不疑。古诗简介三十年来寻剑客是唐末五代僧人灵云志勤禅师所写的一首七言绝句。这首诗是诗人见桃花有感而作，渲染了一种沧桑的气氛，同时也抒发了诗人在桃花下顿悟之后的喜悦
5、之情。翻译/译文像一位坚韧的侠士为了一把宝剑三十年来到处寻觅，只见一回接一回叶子落了又抽出新枝。偶尔一次注视着盛开的桃花他若有所思，从此以后直到如今再也不生迟疑。注释W剑客：寻找宝剑（慧剑）的人，比喻参禅悟道者。抽枝：指树木在新年开春时长出新芽和新枝，这个新枝便是由其中的一些新芽长成的，这个枝的长成过程称为抽枝。赏析/鉴赏这是灵云志勤禅师因见桃花悟道所作的斗曷，曾被汨山赞为从缘荐得，永无退失，善自护持”。在中国古代，三往往表示多数，所以，三十年其实是说很多年。剑指佛教的智慧之剑，希望找来斩断烦恼，求得证悟。下句的几回落叶又抽枝，正是对时间漫长的形象化描写。以落叶抽枝表示季节的变化，时间的流逝,
6、一方面是追求生动性；另一方面，也见出这位求道者精神的沉潜。按理说，草木的荣枯生灭在作者已是习见，百般求索也无所得，但偶然有一天，他突然看到一树灼灼盛开的桃花，就灵机触发，豁然而悟。或许他想到空不异色，色不异空；或许他想到至理就在灿烂的生命之中；或许他想到无常即常，常而无常;或许他什么也没想，只是体验到一种澄明的状态。由迷转悟的过程写得很清楚，但其结果却很模糊,许多禅师就是这样为后世留下一个又一个的谜，并在其中展示了智慧之光，提醒世人深思。剑客原文、赏析3剑客/述剑十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？翻译十年辛苦劳作，磨出一把利剑，剑刃寒光闪烁，只是未试锋芒。如今取出，给您一看，谁有
7、不平之事，不妨如实告我。注释霜刃：形容剑锋寒光闪闪,十分锋利。把示君：拿给您看。鉴赏贾岛诗思奇僻。这首剑客却率意造语，直吐胸臆，给人别具一格的感觉。诗题一作述剑。诗人以剑客的口吻，着力刻画剑和剑客的形象，托物言志，抒写自己兴利除弊的政治抱负。这是一把什么样的剑呢？十年磨一剑，是剑客花了十年工夫精心磨制的。侧写一笔，已显出此剑非同一般。接着，正面一点：霜刃未曾试。写出此剑刃白如霜，闪烁着寒光，是一把锋利无比却还没有试过锋芒的宝剑。说未曾试，便有跃跃欲试之意。现在得遇知贤善任的君，便充满自信地说：”今日把示君，谁有不平事？”今天将IaE利剑拿出来给你看看，告诉我，天下谁有冤屈不平的事？一种急欲施展
8、才能，干一番事业的壮志豪情，跃然纸上。显然，“剑客是诗人自喻，而剑则比喻自己的才能。诗人没有描写自己十年寒窗，刻苦读书的生涯，也没有表白自己出众的才能和宏大的理想，而是通过巧妙的艺术构思，把自己的意想含而不露地融入剑和剑客的形象里。这种寓政治抱负于鲜明形象之中的表现手法，确是很局明的。全诗思想性与艺术性组合得自然而巧妙。语言平易，诗思明快，显示了贾岛诗风的另外一种特色。创作背景相传诗人贾岛在韩愈的劝说下，参加了科举考试，一入考场，挥笔就写,在病蝉诗中，痛骂：什么黄雀、乌鸦，都一样想害蝉。与平曾等人一起落了个考场十恶”的.坏名。贾岛心知是吟病蝉之句得罪了有权势的人，可又无可奈何。便创作了这首自喻
9、诗。赏析十年磨一剑，霜刃未曾试良工锻炼凡几年，铸得宝剑名龙泉而此剑是十年磨一剑，可见其制作精良足可与传说中的龙泉宝剑比肩。开篇先侧写一笔，已显示出此剑非同一般。接着，正面一点：霜刃未曾试J写出此剑颜色如霜雪，闪烁着寒光,是一把锋利无比却还没有试过锋芒的宝剑。虽说未曾试，而跃跃欲试之意已流于言外。此剑一出，定会使人咨嗟叹奇绝”的，这里同时表现了作者的充分自信。这位剑客经过潜心修养，苦练多年，身怀绝技却还没有机会一显身手，便不禁跃跃欲试，期盼能有表现自己才能的机会。这两句咏物而兼自喻，意在以宝剑未试来比喻自己抱负和才华不得施展。诗人未写自己十年寒窗刻苦读书的生涯，也未正面写自己出众的才能和宏大的理
10、想然而通过托物言志,已可洞悉诗人的心理。这种寓政治抱负于鲜明形象之中的表现手法，确是很高明的。今日把示君，谁有不平事为何铸剑十年却从未露过锋芒呢？只是因为能识此宝之人尚未出现。高山流水，知音难觅。怀才不遇者正如抱玉的卞和，如果赏识自己的人始终不出现，岂不是要活活哭死。幸运的是，韬光十载，而如今终于得遇知贤善任的知音君，那还有什么好犹豫的呢？于是今日剑客便毫不犹豫地亮出了宝剑，充满自信地说：今日把示君，谁有不平事？”今天将这把利剑拿出来给你看看，告诉我，天下谁有冤屈不平的事？此句将剑客的豪侠之风表现得痛快淋漓，仿佛剑鸣于匣，呼之欲出，读之使人顿感血脉债张，怒发冲冠，一种急欲施展才能，干一番事业的
11、壮志豪情，跃然纸上。同样以咏宝剑言志的诗还有唐代郭震的古剑篇,此诗化用古代著名的龙泉宝剑的传说。诗中有“虽复沉埋无所用，渊能夜夜气冲天”的句子，与贾岛的这首剑客一样，在借咏剑以寄托自己的理想和抱负，抒发不遇感慨的同时，表现了一种虽然身处困顿之中，却相信天生我材必有用，自己终究不会被埋没，终将破壁飞腾而去的强烈自信。这首诗思想性与艺术性结合得自然而巧妙。由于这首诗是借咏剑以寄托理想，因而求鲜明，任奔放，不求技巧，不受拘束。诗人所注重的是比喻贴切,意思显豁，主题明确。其艺术上的突出特点在于语言平易，诗思明快，诗句短小精练，更有一种干练豪爽的侠客之风，显示了贾岛诗风的另外一种特色。全诗感情奔放，气势
12、充沛，读来剑中见人，达到人剑合一的艺术效果。实际上，这首诗在艺术上的成就，主要不在形式技巧，而在丰满地表现出诗人的形象，体现为一种典型，一种精神。诗人以剑客的口吻，着力刻画剑和剑客的形象，托物言志，抒发了兴利除弊、实现政治抱负的豪情壮志。剑客原文、赏析4朝代：商弋作者：贾岛原文：十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？译文花了十年的功夫磨出一把宝剑。剑刃锋利无比，却还没有试过。今天把它拿来给您看看。谁有冤屈不平的事？注释剑客：行侠仗义的人。霜刃：形容剑风寒光闪闪，十分锋利。示：给看。鉴赏贾岛诗思奇僻。这首剑客却率意造语，直吐胸臆，给人别具一格的感觉。诗题一作述剑。诗人以剑客的口吻，着力
13、刻画剑和剑客的形象，托物言志，抒写自己兴利除弊的政治抱负。这是一把什么样的剑呢？十年磨一剑，是剑客花了十年工夫精心磨制的。侧写一笔，已显出此剑非同一般。接着，正面一点：霜刃未曾试。写出此剑刃白如霜，闪烁着寒光，是一把锋利无比却还没有试过锋芒的宝剑。说未曾试，便有跃跃欲试之意。现在得遇知贤善任的君，便充满自信地说：今日把示君，谁有不平事？”今天将这把利剑拿出来给你看看，告诉我，天下谁有冤屈不平的事？一种急欲施展才能，干一番事业的壮志豪情，跃然纸上。显然，“剑客是诗人自喻，而剑则比喻自己的才能。诗人没有描写自己十年寒窗，刻苦读书的生涯，也没有表白自己出众的才能和宏大的理想，而是通过巧妙的艺术构思，
14、把自己的意想含而不露地融入剑和剑客的形象里。这种寓政治抱负于鲜明形象之中的表现手法，确是很局明的。全诗思想性与艺术性组合得自然而巧妙。语言平易，诗思明快，显示了贾岛诗风的另外一种特色。剑客原文、赏析5剑客十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？古诗简介剑客是唐代诗人贾岛创作的一首五言绝句。这首诗全诗率意造语，直吐胸臆，语句简捷，感情强烈。十年磨一剑之磨，含有打造、磨制之意。花了十年的功夫，这剑自然同一般。霜刃未曾试，即非常锋利的宝剑还没有用过，便有跃跃欲试之意。今日把示君，谁有不平事？即今天把它拿出来给您看，目的是如果您告诉我天下谁有冤屈不平的事，我就可以仗剑扶危。此处的剑，用的是比喻
15、象征意义，托物言志，抒写作者十年寒窗，磨炼才干的生涯和远大的理想抱负。翻译/译文十年辛苦劳作，磨出一把利剑，剑刃寒光闪烁，只是未试锋芒。如今取出，给您一看，谁有不平之事，不妨如实告我。注释剑客：行侠仗义的人。霜刃：形容剑锋寒光闪闪，十分锋利。把示君：拿给您看。创作背景传诗人贾岛在韩愈的劝说下参加了科举考试他天真地以为凭着自己的才学一定能考中，所以，并不把“八百举子放在眼里，一入考场，挥笔就写，在病蝉诗中，痛骂：什么黄雀、乌鸦，都一样想害蝉J结果被认为是无才之人，不得采用，与平曾等人一起落了个考场十恶”的坏名。贾岛心知是吟病蝉之句得罪了有权势的人，可又无可奈何。便创作了这首自喻诗。赏析/鉴赏十年
16、磨一剑，霜刃未曾试良工锻炼凡几年，铸得宝剑名龙泉J而此剑是十年磨一剑，可见其制作精良足可与传说中的龙泉宝剑比肩。开篇先侧写一笔，已显示出此剑非同一般。接着，正面一点：霜刃未曾试J写出此剑颜色如霜雪，闪烁着寒光,是一把锋利无比却还没有试过锋芒的宝剑。虽说未曾试，而跃跃欲试之意已流于言外。此剑一出，定会使人咨嗟叹奇绝”的，这里同时表现了作者的充分自信。这位剑客经过潜心修养，苦练多年，身怀绝技却还没有机会一显身手，便不禁跃跃欲试，期盼能有表现自己才能的机会。这两句咏物而兼自喻，意在以宝剑未试来比喻自己抱负和才华不得施展。诗人未写自己十年寒窗刻苦读书的生涯，也未正面写自己出众的才能和宏大的理想然而通过
17、托物言志,已可洞悉诗人的心理。这种寓政治抱负于鲜明形象之中的表现手法，确是很局明的。今日把示君，谁有不平事为何铸剑十年却从未露过锋芒呢？只是因为能识此宝之人尚未出现。高山流水，知音难觅。怀才不遇者正如抱玉的卞和，如果赏识自己的人始终不出现，岂不是要活活哭死。幸运的是，韬光十载，而如今终于得遇知贤善任的知音君，那还有什么好犹豫的呢？于是今日剑客便毫不犹豫地亮出了宝剑，充满自信地说：今日把示君，谁有不平事？”今天将这把利剑拿出来给你看看，告诉我，天下谁有冤屈不平的事？此句将剑客的豪侠之风表现得痛快淋漓，仿佛剑鸣于匣，呼之欲出，读之使人顿感血脉债张，怒发冲冠，一种急欲施展才能，干一番事业的壮志豪情，
18、跃然纸上。同样以咏宝剑言志的诗还有唐代郭震的古剑篇，此诗化用古代著名的龙泉宝剑的彳专说。诗中有“虽复沉埋无所用，渊能夜夜气冲天”的句子，与贾岛的这首剑客一样，在借咏剑以寄托自己的理想和抱负，抒发不遇感慨的同时，表现了一种虽然身处困顿之中，却相信天生我材必有用，自己终究不会被埋没，终将破壁飞腾而去的强烈自信。这首诗思想性与艺术性结合得自然而巧妙。由于这首诗是借咏剑以寄托理想，因而求鲜明，任奔放，不求技巧，不受拘束。诗人所注重的是比喻贴切,意思显豁，主题明确。其艺术上的突出特点在于语言平易，诗思明快，诗句短小精练，更有一种干练豪爽的侠客之风，显示了贾岛诗风的另外一种特色。全诗感情奔放，气势充沛，读来剑中见人，达到人剑合一的艺术效果。实际上，这首诗在艺术上的成就，主要不在形式技巧，而在丰满地表现出诗人的形象，体现为一种典型，一种精神。诗人以剑客的口吻，着力刻画剑和剑客的形象，托物言志，抒发了兴利除弊、实现政治抱负的豪情壮志。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
