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1、2024年学校万圣节活动方案学校万圣节活动方案1在每年的11月1日是西方传统的“鬼节万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯跑出去玩。参与者都打扮成各种各样魔鬼的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着万圣节。一、活动目的：透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的.异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.二、活动准备：1、前期准备:给幼儿讲述万圣节”的由来,鼓励家长带动幼
2、儿做相关万圣节的服饰及面具，2、环境布置：各种各样的面具。3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱、4、宣传准备：对夕发传单、贴广告、打社区电话对内一发通知三、人员分配：演出时间:8:20三、活动流程1、主持人介绍万圣节的含义2、教师开场舞蹈3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）4、教师话剧表演（万圣节的由来）5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）6、万圣节游戏:亲子游戏7、兔子舞结束:音乐、面具（带动全园的孩子和家长）学校万圣节活动方案2一、10月19日10月29日完成的教育活动准备：1、活动主题：快乐万圣节游园活动2、活动策划
3、：XXX3、活动计划开展时间：XX年10月29日上午（9:0011:30分）4、活动地点：本园、以及各班级活动室5、活动准备：气原、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文hall。Ween歌曲6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿7、活动安全小组成员：XXX二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自
4、己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）.（详细请见万圣节活动流程安排表）（另：万圣节的班级环境布置截至XX年10月27日下午5:00检查。）2、万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼J焊龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品；4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。三、活动当日安排：1、早晨7:30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上B艮饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Mppyhalloween!（注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横
5、幅快乐的万圣节活动happyhalloween!*,体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。2、8:15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。3、9:00-9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。4、9:30-1030园内巡游及万圣节服饰展示,各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班抖好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园开展美语教育活动的特色。5、
6、各班级服饰展示环节：t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安抖故口下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。6、10:40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：大1班中2班；大2班一一大3班；大4班大5班；大6班-T中1班；小班一中3班；（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动）7、11:0011:30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理
7、教室环境卫生，幼儿午餐。活动注意事项：1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏性事故。2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生,班级物品摆放整齐。及时归还借用物品，幼儿午餐。3、活动结束。资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。学校万圣节活动方案3一、活动目的1、介绍西方文化，带动校园文化。2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。3.增进师生关系。二、活动时间20xx年XX月XX日晚6:30-8:30三、活动地点XX学校XX广场四、参加人员所有在校的
8、报名人员以及部分老师五、活动准备1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。2、制作校园海报。3、绘制万圣节图画，布置会场。六、活动流程1、进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。3、集体游戏：鸭子舞（待定）4、主持人自我介绍。5、介绍万圣节由来,并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。6、节目表演：a、学生：以班级为单位表演,上演3-4个节目。b、老师：集体做表演。7、游戏（待定）8、班级表演2-3个，个人才艺展。9、面具评比：a、以班为单位评比制作面具最多颁发最佳集体奖”b、评比个人面具颁发最佳创意奖”10、trickortreat（讨糖果）七、活
9、动结束。学校万圣节活动方案4万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合小星星的培训特色，设计此方案：一、活动目标：1.让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学习英语、学绘画、练口才。二、活动时间：2011年10月30日下14:3018:30游戏场地安排:教室及户外三、活动准备：1、糖果、绘画工具、南瓜6个、小刀，蜡烛、颜料、毛笔、颜料、抖嘴等2、学校内一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。前期准备：1、上午上课时提前跟大家讲述万圣节的故事，减少孩子们活动
10、中的恐惧感。2、教歌曲Knock.Knock,rickortreat7o3、活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可开展一些手工活动,制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。4、制作一颗许愿树四、活动内容：节庆趣味英语互动，面具造形走秀，万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动五.活动流程：1.14:20-14:30孩子们到场时间，请老师家长鼓励孩子们并接待小朋友们进行英语互动:HaPPyHallOWeen!万圣节快乐！2.14:30-15:00老师给孩子们讲述万圣节的故事，告诉他们万圣节的由来。并进行分组。3.15:00-15:30播放万圣节狂欢音乐,Knoc
11、k.Knock.Hckortreat老师教小朋友唱歌4.15:30-16:30老师教小朋友制作南瓜灯，然后找五个小组分别进行比赛。看哪一组最先完成最有创意，评最佳创意奖或最精美南瓜灯。5.16:30-17:30老师教小朋友制作鬼怪的眼罩和帽子，完成后，选出特别优秀的进行T台秀或者十连拍。6、17:30-18:00讨糖果游戏,一样分组进行，选年级大的做组长，带领组员讨糖果。孩子们必须喊口号：trickortreat!IwantCandy!才可以拿到糖7、18:00-18:30评奖发奖品，带大家回教室，一起写下孩子们的小心愿，贴于许愿树。活动结束。附表工作人员安排表各工作人员必须认真履行职务，以确
12、保活动顺利进行。工作人员人数：16人工作人员：许愉环、孙会凌、费诗意、王桢、姜璐、尹丹薇、阳金莲、郭玮、周煜、苏芷仪、李华南、霍建军、刘金艳、任先美、颜玉婷、胡玲艳。总规划组郭玮李华南负责活动的规划及组织。宣传组费诗意负责通知各科老师，告知他们个人职责。设备组任先美负责活动的美术材料及相关道具所有老师负责现场的布置、区域的安排及活动后场地的清理、U婿朝人负责音乐的选择、安排、控制及舞会的主持后勤组姜璐、尹丹薇、胡玲艳、苏芷仪、颜玉婷、刘金艳分别负责六个队的孩子1门现场联络组周煜霍建军负责活动现场的衔接，设备、灯光、人员、道具等突发事件的处理摄影许愉环负责摄影及新闻报道后备组王桢、孙会凌负责活动
13、过程中紧缺人员的填补突发事件的处理司机负责把小朋友在规定的时间送到活动现场，并注意安全注：根据需要，各人员可以相互支持。活动安全预案出于考虑活动安全系数为确保活动期间参与同学及工作人员人生安全根据实际活动内容，制定此安全预案。一、活动之前注意事项：各工作人员确保活动前的一切准备工作已安全落实。安全小组：周煜霍建军孙会凌1、负责整场活动期间的安全、纪律工作。杜绝不安全事故的发生。2、维持活动场所的秩序及安全。即时处理一些突发事件，消除不安全隐患。3、活动区各个小组在指定区域参加活动。4、及时了解天气状况，活动期间如遇下雨，视情况由领导小组发布疏散通知。安全疏散引导同学疏散避雨。二、预防措施：(1
14、)由组织部负责现场秩序地维护，以确保活动安全有序地进行。(2)合理规划演出场地和观众观看场地，并留出演出人员的专门通道以保障演出流畅进行。(3)提醒观众和演出人员注意保管随身携带的物品,以保障财产安全。(4)严禁学生将火柴、打火机等火种带入(6)活动中若有需要帮忙的，可向戴工作证的工作人员求助。学校万圣节活动方案5活动目的：1、介绍西方文化，带动校园文化。2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。活动时间：20x年10月31日下午1:40活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心参加人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年
15、级的老师活动准备：1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型2、制作校园海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程：1、进场仪式a每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b在班旗的引领下,进场并按照指定的位置席地而坐。2、服装展示：a准备好背景音乐b从1班开始到7班进行服装展示C评委为每个班打分3、咬苹果游戏a准备好7只苹果和7盆水b每班选派一位选手参加游戏c在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖（每班一个）、最佳创意奖（每班一个）a评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。b得到1或最多的班级即获得最佳集体奖c评委经商议
16、宣布最佳表演奖（每班一个）、最佳创意奖（每班一个）d颁奖5、HappyTime集体舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendanceRabbitdance6、Trickortreat要求孩子说着Trickortreat的话，向家长讨糖果。7、活动结束。学校万圣节活动方案6XX培训学校携手全校小学生及教师决定展开一下活动，欢度万圣节。一、活动主题Halloween,我们今天鬼混到底！二、活动时间XXXX年万圣节三、活动地点XX培训学校（暂定）四、活动参与者XX培训学校小学生及所有教师五、活动负责人总负责：XXX副总负责：XX组长：XX执行：XX、XXX六、活动内容
17、6.1 活动开场开场白由四个主持人引入,英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大概流程。6.2 活动流程环节一：教万圣节歌曲老师或者合唱：也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最后,邀请五名左右的小学生登台演唱，参与者皆有奖励。环节二：双簧讲万圣节来历与活动讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。（注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具）（10分钟）环节三：有奖竞答朝人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。（1分钟）这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有
18、关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了给予奖励，回答错了给予参与奖。（注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可）（15分钟）环节四：互动游戏1、背对背运篮球：参加人员：学生和家长规则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间,从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如：板凳。奖励最快的前三名。2、心心相印，我来比你来猜。参加人员：两人一组（学生和家长）游戏规则：游戏开始，表演的一组两人先要面对面（家长为动作表演者，学生为猜测者）让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时，就
19、算过关。（注意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字）猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。3、兔子舞。（在游戏结束后集体跳兔子舞）或者大合唱环节五：吹蜡烛比赛朝人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。（3分钟）游戏开始后，有参与人员自愿上来玩这个游戏进行比赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上来比赛。讲台上有三排蜡烛,每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来安排怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，如果近于5厘
20、米的算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后,负责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比较多，选出最多的进行奖励，其他的人给予参与奖，留下第一名，让其他人下去。再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后,在让两个组的第一名进行终极PK,选出最后冠军，进行奖励（一个南瓜灯）（在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯）（15分钟）环节六：会员讲鬼故事朝人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家讲鬼故事，并奖励。（1分钟）参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音
21、乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。1、一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。2、对每个上来讲故事的人都送上礼品T分。在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯（15分钟）学校万圣节活动方案7活动目的：让全体师生感受浓郁的万圣节气氛，增进同学之间的情谊。活动主题：万圣狂欢活动时间：2010.10.31活动地点：深圳中学东校区活动流程：1.涂鸦大赛/地点：天井/时间：14:00-16:30参赛选手：40名选手选手到达指定地点,开始作画，作画工具根据自身要求自带，作画时间为1
22、4:00-15:30,作画形式不限，内容须与万圣节有关。优胜者得到资格喷涂咖啡屋外墙评选标准：由路人进行评分，得到笑脸贴纸最多者为优胜者2.小型售卖会/地点：D栋1楼空地/时间：14:0017:00售卖任何与万圣节有关的商品，每个单元拥有2个摊位（较大），共16个摊位3 .放映电影/地点：各班教室/时间：15:0017:00在各班教室放映与万圣节有关的电影4 .小游戏/地点：饭堂门口公告栏下/时间：17:00-18:301）咬苹果/游戏规则：在桌上放置3个脸盆，装一定的水，在水中放入苹果，游戏者需只凭嘴从水中咬出苹果，最快者获胜，每次游戏3人，优胜者获得万圣小礼品，先到先得,送完即止2）打南瓜
23、/游戏规则：在气球上画上南瓜的笑脸，漂浮在空中一定高度，参赛者将南瓜头打下来/纯属发泄，每次游戏人数不限，无奖品5.黑夜劲舞派对/地点：天井/时间：19:0021:30朝人：黑巫婆1：由黑巫婆主持人开场，调动全场阴森又激动的气氛2:播放小声的轻幽的音乐，黑巫婆带领大家开始轻轻地摆动，营造轻盈又奇怪的气氛3:音乐逐渐放大，音乐时欢快时诡异，黑巫婆带领全场奇怪地时而high时而扭动4:播放激动的音乐，黑巫婆进行独舞，并邀请热情的观众上台即兴表演5:互相找到舞伴，播放适合双人舞的音乐，进行2人共舞6:随意播放音乐,黑巫婆不定时地根据音乐变换舞蹈主题,众人跟随黑巫婆的风格而舞动，一直到人群渐渐散去（最
24、晚21:45）6.化装舞会/地点：文体3楼/H寸间:19:00-21:30朝人：一男一女1：来宾与先前选好的舞伴一同站在文体3楼任何一处2:主持人调动化装舞会的气氛3:播放轻松的音乐，大家先轻轻移动步伐，放轻松4:主持人教大家一些基本的简单的交际舞动作，大家跟着做5:请出特别来宾，为大家献上一段优美的交际舞6:主持人带领大家做几个轻松的小游戏活跃气氛7:来宾与自己的舞伴试着跟着音乐，进行舞蹈8:来宾与别人交换舞伴，进行舞蹈9:回到最初舞伴身旁。开始播放较欢快的音乐，通过主持人稍微转换现场气氛，变得更加活跃一些10:主持人带领大家进行2个放松的游戏，并请出5对舞者，到主席台上展示11：通过台下观
25、众掌声的大小，评选出最佳舞者，成为王子和公主，在众人簇拥下离开会场，观众可僻在会场内随音乐继续摆动半小时，也可选择直接离开会场7.寻宝/地点：东校区/时间：14:00-21:30全校学生在教学楼内任何一个角落找到事先藏好的小型玩具南瓜,即可到天井的兑奖处领取奖品前期准备：招聘志愿者涂鸦大赛：需要物品：40张椅子/40张桌子（从1楼教室搬出）/笑脸贴纸1500张/贴纸板40块/40块大型绘画用面板/备用绘画工具5套（采购）工作：在校内张贴海报宣传涂鸦大赛，让报名参加的选手上传自己的作品，从中筛选出40名优秀选手，参加现场涂鸦大赛小型售卖会：需要物品：16张长桌子（从1楼自习室搬出）/32张椅子（
26、从1楼教室搬出）/帐篷（租）工作：1）审核各单元摊位,不合格者退回重新设计，三次不合格文联便收回摊主权2）组织工作人员架好帐篷摆好摊位放映电影：选好不会太恐怖而又体现万圣节文化的电影，供各班级选择小游戏：咬苹果：需要物品：苹果5箱/脸盆2个（采购）打南瓜：需要物品：气球10袋（采购）工作：组织工作人员在活动开始前15分钟摆好游戏道具黑夜劲舞派对：联系舞台公司和租售服装公司，搭好诡异而隆重的舞台，租好黑巫婆需要的服装和道具/选拔黑巫婆人选/选好灯光师，DJ/彩排2次化装舞会：联系舞台公司,布置主席台/选拔主持人/选好灯光师，DJ席排2次寻宝：需要物品：100个小型南瓜玩具（采购），请工作人员将玩
27、具藏在教学楼的各个角落，要隐秘/在天井设置兑奖处，安排2名工作人员采购所有活动所需的小礼品做好支出清单和借用的物品清单中期操作：1 .涂鸦大赛：现场派工作人员引导人群投票给参赛选手，并维持秩序，让人群不要打扰到参赛者作画。到时间时请参赛者停止作画，统计贴纸数，在16:00宣布比赛结果，邀请优胜者喷涂咖啡屋外墙/工作人员：10名2 .小型售卖会：现场派工作人员维持秩序，调解纠纷等/工作人员：5名3.小游戏：每个游戏安排3名工作人员组织游戏和维持秩序4.黑夜劲舞派对：现场派5人维持秩序5.化装舞会：现场派5人维持秩序后期延续：1 .归还借用的物品2 .每个活动地点的工作人员在半小时内清理会场费用预
28、算：列出物品清单，请财务组做出财政预算意外防范：1 .遇到火灾,爆炸等事故，工作人员指挥人群往校门逃跑2 .遇到踩踏事故,工作人员请人群安静不动,再进行疏散3 .在D栋1楼空地设置医疗点学校万圣节活动方案8一、活动主题我们将以FairyTaIe做为此次圣诞屋的主题。在快乐的微笑和看铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节！二、活动目的我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。而以FairyTale作为圣诞
29、屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰,而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现环保节约意识。三、组织单位外国语学院20_级英语本部三班四、策划主体我们会在圣诞屋入口(教室前门)处设置小型柜台,到访同学仅需象征性的支付一枚硬币(-角五角一元均可,不作强制性规定)做为入场券,便可自己调制出口味独特的鸡尾酒。此外，柜台兼售各趣致圣诞小饰物,物美价廉,更有节日气氛,仔细挖掘,相信总能淘到属于你
30、的宝。圣诞屋内主要分成三个部分：(1)奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗?还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在FairyTale圣诞屋里让你重温儿时的梦想。此部分正是取名于世界经典童话。作为圣诞屋的重头戏本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺砍拉弹唱，个个精彩。圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜,在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。(2)梦幻游仙：仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但相信还是会让大家耳目一新。表演之余，仙女们也会邀请参与的同学一齐游戏，由“仙女们提问脑筋急转弯或者提问一个英文单词，答出的同学晋级，没有答出的同学则须接受的七个小矮人的惩罚.当然
31、这些都只是无伤大雅的恶作剧。而且大家还可以踩气球，获惊喜。每个气球里都会有张小纸条，小纸条内容不一，运气好的同学会有精美小礼品；可是鲁迅先生名言“喜剧都是一样的，而悲剧却各有各的悲哀，运气不好的同学务必遵循小纸条的指示，或清唱一支歌，或倒背诗歌，或在活动结束后留下来跟三班同学共同清理教室。(3)私密森林：我们会在圣诞屋里布置出一面森林墙而积极参与的客人朋友们则可以在圣诞屋入口的服务台处领取小纸片写下心里话，可以是对老师对朋友的祝福，可以是对自己的勉励，或许闹矛盾的小伙伴恰好可以借此机会相互致歉哦只要你写上具体地址，我们的圣诞宝贝们会变身小小邮递员，亲自为你送祝福上门。想想同伴们收到惊喜的瞬间吧
32、，说不定你回去后也会发现属于你自己的小卡片哦。(4)魔镜法师：想测一测你和你MrxorMiss.Right的默契指数吗?想了解你今年的圣诞运势吗?想知道你的缘分在哪一个路口候着吗？不管你想知道什么我们的魔法师都会给你最详细最满意的解读！本班的台柱刘珂岑同学将倾情演出法师一角，化身江湖百晓生，绝对做到有问必答，相信她的.独特造型及精彩解说也会为圣诞之夜增添许多笑声。(5)拍拍乐：做为压轴戏码这个自然是重量级的！为了记住大家灿烂的笑席以及快乐开心的时刻，我们会摆放一台拍拍乐，让您和您朋友幸福的神情在瞬间定格。以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节，在FairyTale,你会感受异域童话的风情，这里有美丽
33、端庄的仙女，可爱的小矮人，神秘的法师，调皮古怪的精灵，和蔼的圣诞老人我们会全力营造梦幻的氛围，带给大家从未有过的视觉享受。相信童话的美好，相信人性的纯洁与善良，相信所有的人们幸福纯真的微笑，来享受我们为大家精心准备的圣诞大餐吧！五、活动的宣传安排我们会设计内容丰富，形式多样的海报陪以有意境的图画，诙谐搞笑的语言来吸引大家的目光。同时我们会在平安夜派发简单却又饱含盛情的邀请函给我们的活动给予重大支持的贵宾手中，以表示我们诚挚的邀请。而且印发宣传单，贴到各个学院的宣传栏，欢迎各个学院的兄弟姐妹来参与其中，限度提升我们活动的知名度。学校万圣节活动方案9一朝三三：万圣节晚会二活动目的：1 .庆贺万圣节
34、，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。2 .维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。三 .活动时间：20xx年n月2日晚上18:00-20:00（17:50前全体入场,18:00准时开始）四 .活动地点：XXX五 .活动形式：XX家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活动六 .活动对象：全体XX教育学员以及活动预约登记学员七 .活动参与方法：1.由任课老师通知和组织XX内部班级学员参加。2.由前台负责登记前来参与活动的学员。八.场地布置以及所需物品：1 .场地的布置由SUmmer在活动开展前四天QO月28-10月31日）内准备完毕。九.活动节目内容：1、前期准备：视频：万圣节短片。音乐：万圣节背
35、景音乐。装饰：ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布。道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱。宣传：海报、XX展架海报。奖品：糖果、橱窗礼物、零食。游戏进行时：XX人质营救：XX现场取材，现场发!军，根据不同年级来进行英语单词提醒。中间玩下抽奖活动：兵乓球：四个（到时候分组确认队伍）小孩同时进行,最快完成回来的孩子得3个章，第二名2个章，第三、第四名各1个章。学校万圣节活动方案10一、活动目的1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。二、活动方案时间：2016年10月29日形式：室内对象：培训班学生（可邀请非本培训班的学生参加）三、活动前
36、准备工作：1、通知家长和学生参加本次活动。（各班老师）2、布置教室环境。3、活动所需物品：a、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。b、活动所需音乐：兔子舞、爬行1音乐、万圣节相关音乐、c、活动PPT四、活动流程1、开场舞“兔子舞（5分钟）老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）3、主持人欢迎学生们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题万圣节。3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节
37、的时间、特殊物品、人物、习俗等。（竞猜题目见副表。）4、和英语老师互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟）5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。游戏活动二：魔法气球（5分钟）游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B,1分钟时限。6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）地点：活动室内容：a、有奖竞猜活动。b、请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果，和其他小朋友分享。五、注意事项：1、活动前一天短信提醒家长活动时间2、活动流程要提前过一遍
38、3、所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课六、补充资料：1、万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔土。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜,德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为鬼节，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂,并且准备充足的火光赊了替鬼魂照亮路线之外也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。2、Trickortreat
39、的传说孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚,鬼魂会群集在住家附近,并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开,避邪免灾。而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的,这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。3、南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦
40、，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他,于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克,可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的杰克灯笼。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕
41、刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是南瓜灯的由来。七、有奖竞猜题目：1、万圣节是在哪天？2、万圣节的习俗是什么？3、万圣节上有个灯叫什么灯？4、万圣节快乐英文怎么说？5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一？6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕？7、用什么拖地最干净？学校万圣节活动方案11一.活动主题：万圣节晚会二活动目的：1 .庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。2 .维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。三.活动时间:20xx年II月2日晚上18:00-20:00（17:50前全体入场，18:00准时开始）四 .活动地点：五 .活动形式：悠博家长学员及学生
42、间联欢、游园活动及有奖活动六 .活动对象：全体悠博教育学员以及活动预约登记学员七 .活动参与方法：1.由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参加。2.由前台负责登记前来参与活动的学员。八.场地布置以及所需物品：1.场地的布置由SUmmer在活动开展前四天QO月28-10月31日）内准备完毕。九.活动节目内容：游戏英语：Ghost幽灵Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-O-Iantern南瓜灯Skeleton骷髅Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节最后小鬼们，万圣节快乐!还祝你长得越来越像大魔鬼！20xx-ll-21、前期准备：视频：万圣节短片音乐：万圣节背景音乐
43、装饰：ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱宣传：海报、X展架海报、奖品：糖果、橱窗礼物、零食游戏进行时：人质营救：现场取材，现场发挥，根据不同年级来进行英语单词提醒帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、黑板擦、遥控器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、（分组进行,最快完成的.那队3个章）中间玩下抽奖活动兵乓球：四个（到时候分组确认队伍）小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章,第二名2个章，第三、第四名各1个章。注：南瓜灯让小朋友回家做，做好带来备注名字点上蜡烛，进行拍
44、照。与家长。朋友一起合影，最后来个集体照学校万圣节活动方案12-活动目的：1、介绍西方文化，带动校园文化；2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣；3、增进师生关系。二。活动时间：10月31日晚6:30-8:30三。活动地点：荆门疯狂英语Classrooml四。参加人员：荆门疯狂英语全体师生及部分学生好友五。活动准备：1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。2、制作校园海报。3、绘制万圣节图画，布置会场。六。活动流程：1、进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。3、集体游戏：鸭子舞（待定）4、主持人自我介绍。5、介绍万圣节由来,并作提问
45、，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。6、节目表演：a.学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。b.老师：集体做表演。7、游戏（待定）8、班级表演2-3个，个人才艺展。9、面具评比：a.以班为单位评比制作面具最多颁发最佳集体奖b.评比个人面具颁发最佳创意奖”ortreat（讨糖果）o活动结束。学校万圣节活动方案13一、活动背景10月31日是西方的传统节日万圣节（hall。WmaS）,万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化妆三,带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展4或招，负责搞怪，博取家人邻居的
46、欢笑。二、活动主题XXX万圣节亲子乐/化装舞会历圣游乐园历圣节讨糖活动三、活动目的1、通过活动丰富学员的学习生活，让学生了解西方传统节日万圣节”的由来，感受西方文化，为学员创设良好的人文环境;2、锻炼学生大胆、勇敢、正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制；3、通过一系列的活动，感受万圣节的氛围，深刻体会节日的快乐；4、促进家长和老师的沟通联系，通过活动增强亲子感情。四、活动形式：家校汇报,亲子互动五、活动准备（一）万圣节环境创设1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日；2、在机构学校门口、走廊和教室进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围；3、要求：万圣节前一星期，可利用教学的休息时间或美术课、手工课等带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各教室区域或机构学校的整体环境（如在门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）；4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发出万圣节活动邀请函；5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子因此产生的恐惧心理，建议
