《通用能力工作室训练计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用能力工作室训练计划.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、“通用技术工作室”训练计划1、训练目标：（I）根据已有市场样品，了解其结构组成和使用原则；（2）根据市场上种类常出现的问题，研究解决策略；（3）采用不同的材料制作小挂钩，了解不同材料的切割方法；（3）熟练掌握所用工具的使用方法。（4）让训练同学了解简单的几何关系学画圆内正五边形。2、训练载体：制作生活衣服饰品小挂钩3、训练时间：10课时4、具体安排：（训练刚要）（1）了解现今市场上常见的衣服挂钩品种，观察制作的材料，了解材料的特性,对常出现使用问题的地方做好标记以备在自己制作的时候能够避免这类问题的发生。（2课时）。-一一可在课堂上完成（2）对市场上已有的产品进行简单的拆卸，让训练同学了解里面
2、的结构以备后续自己亲生制作。（1课时）（3）教师介绍圆内正五边形的画法，用圆规演示在木板上或者有机玻璃上如何进行圆内正五边形的画法；以及学会使用靠模或者老虎钳进行钢丝的弯折。（1课时）（4）上钳工台，根据（4课时）（5）学生分组进行拆装训练（12课时）（6）自行车常见故障维修，主要包括修补内车胎、抱闸圈抱死、更换刹车线和刹车把手、更换损坏轴承、脚蹬卡死、蹬空、车轮左右摆动、脱链、座位升降调节及爬坡费力。（5课时）（7）能力考核（或者通过比赛的方法代替考核）：完成自行车1个部件的拆装和2个故障的排除。（4课时）5、训练规模：每次15人6、设备与工具：市场上已有产品一个、木板若干、有机玻璃若干、圆规、钳工装备一套、钢丝一根、老虎钳等。7、材料与辅料：制自靠模8、其他：（1）编写讲义，学生训练手册;（2）制定训练操作规程、安全规定；（3）鼓励考核优秀的学生自愿留在维修部，为学校师生服务;（4）建立学生基本信息及考勤考绩档案。
