《闽教版（2020）信息技术五年级《个性水杯展风采》课堂练习及课文知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《闽教版（2020）信息技术五年级《个性水杯展风采》课堂练习及课文知识点.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、闽教版(2020)信息技术五年级个性水杯展风采课堂练习附课文知识点一、选择题1.在WOrd中，如果想要插入一个带有文字的水杯图案，通常需要使用哪个功能？OA.文本框B.插入图片C.形状与文本框结合D.插入艺术字2.以下哪种操作可以调整WOrd中文本框内文字的大小？OA.拖动文本框的边框B.选择文字后使用字体大小设置C.改变文本框的填充颜色D.调整文本框的旋转角度3.为了让水杯图案和文字更好地融合，可以考虑使用Word中的哪种功能？OA.文本框透明化B.文本框描边C.文本与图片组合D.文本框的阴影效果二、填空题1 .在制作个性水杯图案时，我们首先需要确定水杯的和，以便更好地设计图案。2 .在Wo
2、rd中，使用工具可以方便地绘制各种形状，如圆形、矩形等，以模拟水杯的外观。3 .为了让文字与图片更和谐地结合，我们可以使用Word的功能，调整文字的位置和环绕方式。三、判断题1 .在制作个性水杯时，只需要插入一张图片就可以完成设计。（）2 .Word中的文本框只能用来输入文字，不能用来插入图片。（）3 .调整文本框的透明度可以使得文本框内的文字与背景更好地融合。（）四、简答题1 .请简述在WOrd中如何制作一个带有文字的水杯图案。2 .在设计个性水杯时，你认为应该注意哪些要点，以确保图案和文字的美观与协调？参考答案一、选择题1 .【答案】C【解析】在WOrd中，要插入一个带有文字的水杯图案，通
3、常需要先插入一个形状（如圆形或椭圆形模拟水杯），然后在形状内添加文本框输入文字。因此，选择C项”形状与文本框结合2 .【答案】B【解析】调整WOrd中文本框内文字的大小，应该直接选择文字后使用字体大小设置功能，而不是通过拖动文本框边框、改变填充颜色或调整旋转角度。因此，选择B项“选择文字后使用字体大小设置二3.【答案】A【解析】为了让水杯图案和文字更好地融合，可以考虑将文本框设置为透明或半透明，这样文字就能更好地与背景图案结合。因此，选择A项”文本框透明化工二、填空题1 .【答案】尺寸；形状【解析】在制作个性水杯图案时，需要首先确定水杯的尺寸和形状,以便根据这些参数来设计合适的图案。2 .【答
4、案】形状【解析】在WOrd中，可以使用“形状”工具来绘制各种图形，包括模拟水杯外观的形状。3 【答案】文字环绕【解析】Word中的“文字环绕”功能可以调整文字与图片的位置关系，使得文字能够按照设定的方式环绕图片排列，从而实现文字与图片的和谐结合。三、判断题4 【答案】【解析】制作个性水杯图案时，仅仅插入一张图片是不够的，还需要考虑文字的添加、排版以及图片与文字的融合等问题。2 .【答案】【解析】Word中的文本框不仅可以用来输入文字，还可以通过插入图片的功能将图片插入到文本框中，实现图文混排的效果。3 .【答案】【解析】调整文本框的透明度可以使得文本框内的文字与背景更好地融合，增强整体设计的和
5、谐感。四、简答题1 .【答案】在Word中制作带有文字的水杯图案，首先使用“形状”工具绘制一个代表水杯的形状（如圆形或椭圆形）。接着，在水杯形状内插入一个文本框，并输入需要的文字。可以通过调整文本框的大小、位置和字体样式等，使文字与水杯形状相适应。最后，可以根据需要调整文本框的透明度，让文字与背景更好地融合。2 .【答案】在设计个性水杯时，应注意以下要点以确保图案和文字的美观与协调:（1）选择合适的水杯形状和尺寸，作为图案设计的基础。（2）图案和文字的内容应简洁明了，与主题相关，避免过于复杂或难以理解。（3）注意图案和文字的配色，选择和谐的颜色搭配，避免过于刺眼或难以辨认。（4）合理布局图案和
6、文字，保持整体设计的平衡和美感。（5）考虑到水杯的实际使用场景，确保图案和文字在倒水后仍能清晰可见。个性水杯展风采课文知识点一、核心目标本课旨在引导学生通过3D0ne软件学习制作具有个性的水杯，培养学生的创新思维和实践操作能力。二、重点知识1.3DOne软件基本操作：掌握软件界面布局，熟悉草图绘制、拉伸、抽壳等基础命令。2 .水杯设计原理：了解水杯的基本结构，包括杯垫、杯体、杯柄等部分，以及各部分之间的比例关系。3 .个性化元素添加：学习如何在水杯上添加浮雕、图案等个性化元素，使水杯更具创意和趣味性。三、难点解析1 .复杂形状绘制：对于不规则弯曲的圆柱等复杂形状，需要灵活运用3D0ne软件的多种功能进行绘制和调整。2 .浮雕效果制作：浮雕效果的制作需要掌握一定的技巧，如选择合适的图案、调整浮雕的深度和角度等。四、实践应用通过本课的学习，学生能够运用所学知识，独立设计并制作出具有个性的水杯模型，提升实际操作能力和创新设计能力。五、总结提升回顾本课所学内容，巩固知识点，鼓励学生将所学知识应用于日常生活，发挥想象力和创造力，设计出更多具有个性的物品。
