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1、我的毕业纪念一数字动漫制作第15课作品的制作与发布1课时【教案】一、【教材分析】敕学目标1 .了解数字动漫制作软件的种类：2 .通过对优芽互动电影制作工具的学习，掌押软件使用方法：3 .遹过数字动漫作品的创作.体验制作数字动漫作品的乐邂：4 .通过分享作品，提升个体的信息化社会贡任和迓识.教学、难点教学正点：优芽软件的使用方法教学难点：E我的毕业纪念P作品的创作教学准备母机空，学案，PPTiX件，二、【教学流程】环节设计：t图情境创设，激趣导入(5)一、情境创设(播放使用优芽制作好的视频.)师:同学们,在这个视频中你有什么发现生：例：卡通角色、对话师：你们观察的很仔细,你们知遒这是用什么软件制
2、作出来的吗？生：XXX二、问题提出1 .数字动漫制作软件的种类和优缺点？2 .优芽互动电影的认识？3 .如何进行数字动漫的创作？4 .如何将作品分享给大家？通过观看视频，来吸引学生兴他一、制作软件的选择师：同学们,我们已经通过前面的学习，完成素材的搜集、处理与加工，完善了剧本及分镜头剧本的创作.可是，仅熊这些还不能M助我们制作优秀的数字动漫作品。你们知道为什么吗？生：XXXXXX通过学生对软件优块点的讨论.让学生理解优芽互动电影的优势所在,更加认真的投入到后续的学习中去，自主探究,交流分享（8的）软件名称软件图标优点跳点FlashI/ScratchSViSHCajistiaStudioI优芽互
3、电电影优芽二、认识优芽互动电影帆同学们,通过课前的预习,你们对优芽有哪当了解呢?请小组代表上台汇报发吉.生：XXX师：接下来，咱们登录优芽互动电影，来体脸一下它的神哥之处.款号的登录与界面认识利用老师提供的账号，进行优芽互动电影的登录，小组内相互学习界面是由什么组成的？师：哪位同学能够分享一下哪些软件可以制作数字动漫呢？t接下来的时间，通过小Ia合作的学习方式进行后候任务的学习与!作任务二，入场景与角色通过对功能菜笊的学习，尝试插入一个新的场景，井抽入一个老师角色。通过合作学习与讨论,培养合作与共享意识.合作学习，科疑解难（约12分钟）任务三，蛤角色配杳同学们.我们前期还搜集到了非常多的素材.
4、并且进行了处理与加工,你能将这些素材添加到你的作M中吗？任务四，插入索材日日文本图片目音乐姬实践创作，展示胃价（8分钟）三、实例制作（该项目是在学生掌旌基础知识的基础上进行的项目式教学,因此在该环节中充分给予学生创作时间，创作作品.）该环节中老师需要进行全面掌控，时于学生的问JS要及时、有效的反馈同时禹要将这些向即进行归类、总结.【设计意图】堪于信息技术学科的作品创作。四、展示评价（首先以小组为单位进行展示，通过自评、组评以及师评的方式反馈意见,进一步修改与完善分钺头的制作，形成最终的成品。这个环节，评价的角度是多样性的.可以从场强切换效果.动作是否协调、角色大小是否合理、是否能够突出主震、音
5、效与音乐选取是否合理）师：接下来，我们以小组为单位播放我的毕业纪念$,其他同学时他们的作品进行评价,并招优秀作品选出来.作品的评价与完善.是互动电影创作的必不可少的环节。一方面学生在创作作品时，难免有些不合理的地方,通过自批评、师评等方式进行蟋正：另一方面评价的方式要有效、评价的角度要合理，比如从色彩搭配美术）、音乐音效配音（音乐、动作设置场景切换（信息技术）作者作品超困期点索侑5总体效果械理总结，拓展延伸（7师：作品终于完成了，同学们在制作的过程中遇到过哪些问遨？你又是如何解决的呢？访小祖代表发言.生：发现的困难有：_通过与交流，用方法解决了困难.师：I司学们，我们制作出来的数字动漫作M,不仅是我们小学六年生活的缩影,更是我们小帆成员共同努力的结果.你们有什么方法可以让更多的人来欣赏你们的作品吗？生：XXXXXX师：同学们的方法真多，实际上优芽互动电影也可以帮助我们，只需要单击发布按钮JBI，在弹出的对话框中，发布作品发布.三、【教后反思】四、【板书设计】软件的选择优芽互动电影的使用上播入场景与色崇材搜集.恰的喀白实例创作I展示评价
