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1、小学体育一年级下册跑与游戏单元教学设计单元名林基本身体活动胞与游戏单元学习目标运动能力：通过各种胞的潴习与游戏,使学生掌握胞的简胞的基本技术，学会粗的正确方法，培养龙的正确姿势，发展速度、耐力、灵活和协调性等身体素质健陵行为：枳极参与各种龙的游戏，体脸不同形式的走他带来的乐趣。体育品衡：培养学生团结协作、吃苦耐劳和顽强拼捕的精神及社会费任嬉.单元主暨学习利用速度、力比、协调性、耐力等索质海透游戏当中,非单一的技能教学内容.内容*iW她小WT1,2小教学组织与方法11 .运动能力：学会跑的正确姿势，港的时候要用前脚掌存地，手臂前后援.2 .北康行为：/解游戏方法、规则,用枳极理肾、加快步频来提岛
2、眶的速度。3 .体育品德:能主动参与练习，敢于发表自己的意见，敢于参与胜负游戏发展思维能力，培养乐丁助人，热爱集体上义的精神.快速跑追逐Ht游戏拼图接力跑（教学策略）教法：讲解示范学法：模仿练习.用发练习21 .运动能力：学生能膨掌握正确的跑步姿势、呼吸方法，合理分配体能,2 .健援行为：通过耐久折返龙的练习，提高学生肥部力见和耐力、灵敏度等素质。3 .体内品镌：培养学生勇敢、顽强、克服困碓、坚忍不拔吃苦耐劳的意志品质，团结协作有好的集体意识与行为，以及奋力拼掳和竞争进耐久折返胞508折返接力奏教法：讲解、示危学法：模仿练习、循环练习取的精神。31 .知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规
3、要求和注意事项.2 .能够按照体刊课的常规要求，积极愉快地上好体何深.参与课外体育活动.3 .激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯”积极愉快地上好体育课教法：讲解与示范、游戏法、比骞法学法：合作学习法,探究学习法41.运动能力：学会走、钻、跨、映等为主的简单障碍跑方法，增盛过障碍的能力.2 .他康行为：发展平衡、速度、灵敏、协诩等身体素质.3 .体育品馥：体验过障碍成功带来的快乐,表现出团结协作、勇敢坚强的意志品质。障碍跑智勇大河关教法：讲解法、示葩法学法：模仿练习,启发练习电元检测内容及评价标准各种跑的技术动作优秀；学会诧的正胸姿势，跑的时候要用前胆拿着地.手臂前前摆动，并能灵活自如地掌握不同形式的泡井学会运用，良好：学会跑的正确姿势,粗的时候要用前脚掌落地，手臂前后找动，能掌握不同形式的跑-标准：学会跑的正确姿势,跑的时帔要用前脚事著地，手臂前后援动，
