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1、说课基本要求一、教材定位：1 .第几册儿年级水平几第几次课什么课型（新授还是复习）是否第一次上课2 .此教材是用于什么类型的教材，小学阶段出现实少次，是在之前的什么教材的基础上学习的，为以后学习什么教材打下基础.这学期一共上几次，今天是第几次课。3 .学习此教材可以发展什么素质,提高学生的学习枳概性,本次课我主要以什么样的教学方式展开。二、教学目标制定:1 .根据教材、学生、器材等特点，我制定以下几个目标.（-一般个.分别是认知类技能类和情形类11标，直接去述不用说什么FI标。）2 .教学目标的制定要具体化.要说清楚本次课的目标（要有具体的动作.不可以笼统的说一下.）也不是这教材的整体的目标，
2、而是针对你自己上的这节课的教学目标，要细化要有可操作性.可以适当说清,教材的来龙去脓，3 .技能目标的设定要让说清.大部分学生的目标、经过努力可以达到的目标和学困生的目标。4 .一定要分了解各种教材的动作要领和方法，仔细发习和熟悉各种动作.三、教学曳难点：1 .Hi点是本节课你要让大部分学生要学会的东西。2 .雄点是经过努力可以达到的目标或者在学习过程中容易犯怫误的东西.四、保护与帮助：如果是体操类或者有一定安全因素的教材.你的说课当中必须有这一个部分的内容.而且要说清楚具体的保护与帮助的方法.五、教学过程：1 .要困绕教学的重点难点展开，不能于其脱岗，2 .教学环节的预设中，环节不用过多，一般3、4个环节足够了。一定要突出重难点的解决的方法.3 .抵一个教学环节要说清处时间、场地、器材、组锐、练习次数、容易出现的错误，还有你解决忸误的方法.4 .在每个环节中最好能体现分层次或者分M的内容.5,结束的时候要讲清联系密度、运动负荷。
