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1、12连词成句变化多1教学目标知识与技能：1 .稳固输入词组的方法，掌握连词成句输入句子的方法.2 .学会输入逗号、句号的方法。过程与方法：1 .学生尝试连词造句.学会输入句子的方法。2 .学生在听写和游戏炼习中正确熟炼的输入词语、句子和标点。情感、态度、价值观：学生亲历游戏过程，体会按词组输入句子的简便快提。2学情分析授课年级是三年级，学生巳经学习了键盘的根本操作，并能够使用正确的输入法输入中文的单个字和词组,熟悉写字板的布局和一般操作，能独立翻开写字板，选择中文输入法,按拼音输入字和询，为本课的学习奠定了根底。由于年龄、课程和练习条件的限制.学生的操作水平不平均,技术掌握熟练程度参差不齐,个
2、别学生汉语拼音掌握不牢固。3重点难点教才i点:学会输入一句话,输入逗号、句号。教学诲点：学会输入一句话4教学过程4.I第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入视开写字板听打练习鲜花果园美丽开满图画春天活动2【讲授】新课讲授1老师用这几个词组成了一旬话（果园里开满群花）教拜演示教具，组词成句2 .谁能把这句话划分成词和单个字3 .在写字板上输入这句话可以怎么打？谁来说一说4 .选择你喜欢的一种方法试一试。5 .教师演示讲解在操作中有的同学整电输入，拼音出现了问题，句子出不来了，如果我们按照词语和单个字输入,把句子划分为词和字，这样就可以提高速度，减少错误了。请你再练一练。6 .【提示】输入句
3、子前,我们可以先把句子划分成词组和字.再分别输入，7 .谁能用剩下词语组成一句话？谛你按老师的方法把这句话划分成词和字。8 .请你按划分的词和字输入这句话。9 .我们输入的是一个句子,请你仔细观察，句子的结尾缺少点什么？10 .我们要为句子添加上逗号和句号。谁找到了，它们在键盘上的什么位置？这两个谯是双字符键，在句子的结尾，中文状态下直接输入就是逗号和句号。老师把刚刚的句子变了一下（春天来了.果园里开满鲜花。）请你正确的输入这句话和标点。活动3【炼习】稳固炼习【记忆游戏】5秒1 .看图片,快速的记住有哪些水果？把你记住的水果名称录入在写字板上2 .核对名称，打出4个以上水果的得到一朵小花3 .
4、炼习输入句子西瓜又大又甜。红红的草果笑了。(3)香茶像章弯的月亮。你能把它们划分成词和字吗?说一说.4 .输入这三句话5 .完成的同学试着把后两句话补充完整。我把的草莓分给。橙子营养，我6 .完成句子输入的得到一朵小花。活动4【测试】拓展提高【记忆游戏2】5秒1 .看图片，把你记住的人名正确的录入下来。2 .【看图写话】任选三个图，各写一句话，写清谁在干什么。活动5【活动】交流评价1 .把你想写的最喜欢的一句读一读。教师展示2 .学生自评，完成句子的编写得到一朵小花。活动6【讲授】归纳总结今天我们学习了输入一句话，句子是由一个个词组成的,所以今后我们在输入句子时可以先把句子划分成词和字，再输入。
