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1、excel实训报告这周我们参与了excel实训，实训是计算会计的的分录。主要告知我们的是怎么计算初期余额，凭证输入，总账与试算平衡，资产负债，利涧表。自己制作一个企业的一般会计报表。使企业的账目看起来更加的简洁明白。一：实训的目的让我们对excel更加的了解，能熟识的运用里面的各种函数公式。计算出我们须要的数据，来获得我们想要的会计信息。excel广泛的应用于财务、统计、市计、会计领域，计算出各种我们须要的数据，代替人工的算账记账和报账。实训主要是熬炼我们excel的实际操作的实力，能够自己独立的完成项目，能够了解里面函数的具体运用，快速的处理数据，来获得我们所须要的信息。让我们对CXCCl更
2、加的了解，能完成般的报表，驾驭这项技能。二：实训的内容我们实训的主要内容是老师给我们一个企业的数据，要我们完成了一个企业的期初余额表，凭证输入表，总账与试算平衡，资产负债表，利润表。其中期初余额表主要包含科H代码，科H名称，期初余额的借贷方，本期发生额的借贷方，期末余额的借贷方。其中科目代码就是科目代码是代表会计科目的一系列阿技伯数字，一般来说企业会计准则规定了通用科目代码,个别企业可依据自己核算的须要，进行增删。学习/excel,让我们知道很多的会计科目，知道很多明细类别。知道很多函数的用法与技巧。会计科目可以依据多种标准进行分类，按会计要素对会计科目进行分类是其基本分类之一。我们实训的主要
3、内容就是先把老师给我们的企业的会计科目表先设苴好,科目设设表主要包含科目的代码、科目的名称，这主要是为后面的的几个表格所同的。这个设置好以后，就是依据老师所给的案列，把里面的借方和贷方的资金的数H输入进去，就制成了期初余额表格。再就是输入靠着输入表,凭证输入表要依据前面表格的和老师供应的数据相结合才能制成。这个过程有点繁琐期比较的困难，一般的都很简洁输错，一旦输错误就会膨响后面的的结果和后面表格的计算，在这里主要是要看清所给的的条件，认清明细科目不能填错。要特别的细致细致。后面的总账与试算平衡，就是利用前面的输入凭证表里面的数据再通过函数公式算出来，这个里面主要是把函数选对，把条件输对，基本就
4、不会出什么错，留意一些小问题，基本就行了。资产负债表和利润表是对前面的就是对前面的总结，只要前面没算错，后面就不会出错,这里只要看的时候细致点就行了。其中我们最喜爱犯的错误就是当函数条件并列的时候，我们往往输入不对，造成没Tf结果，就也是我们应当特殊留意的问题。当很多的条件并列的时候，我们输机的时候要更加的当心，要留意杼个每个输入完毕。这样我们才能很大程度削减我们的错误。当你能把函数条件运用很好的时候,你的这方面就没什么问题了，也能顺当的完成总账与试算平衡了。后面的资产负债表和利涧表就是依据前面的总账与试兑平衡去完成的，只要自己细致点统计卜就行了。三：实训的心得通过这门课程的学习，我首先充分相
5、识到了CXCCl在我们以后工作中的重:要性，能够娴照的驾驭excel软件是我以后工作不行缺少的一种专业技能。随着市场经济的发展，市场竞争的加剧，各个企业的经济环境不断地发生改变，企业对会计职能的要求，己从单纯的会计核算型向财务管理型发展。这要求企业必需充分利用现有的财务信息资源，精确地分析当前的财务状况，并对将来的财务状况进行预料分析，以便为管理层供应较好的决策方案。而excel满意了企业这个须要，因为人们可以利用它便利地记录和分析财务数据，编辑数学公式，绘制图表与编辑文本等，还可以建立财务分析模型，能够为管理层供应决策信息。在学习的过程中，我觉得最更要的一点就是上课必需集中精神，视察老师在课
6、堂上操作的流程和步骤,这样才能更顺当的完成实训。受很多条件的限制，我们不能在课堂上在老师的指导卜.操作，所以上课集中精力听课是特别重要的。在实训课程上，至少应自主完成实训上要求的作业，在学习中我驾驭了我们平常所不知懂的学问，同时加强和巩固了我对excei在财务中的运用。实训也是我学习的一个部分，这样就可以在实训前能够把握实训的基本流程，就能够提高完成实训题H的速度。我发觉当我做会一个实训项H的时候我们不要急着做下面的项目，应当把这个项目再做上几遍，做到融会贯穿，提高下次自己操作的速度，能够快速的完成操作，在全部的实训课程中,我都能够按时完成实训，但我明白，仅仅依靠实训上学到的操作学问是不够的，
7、而且光在实训中练习，没有课后的豆习，时间长了也会遗忘，所以我认为，在以后的学习和工作中应当留意积累，与时更习巩固所学学问。在我们其他的专业课程中，有很多值得分析的财务资料，比如会计这门课程，书本上供应了很多案例报表，我们可以此建立财务分析模型，或者在网上卜.我相关资料练习，还可以在网上搜寻网上课程学习。还有一点值得留意，我们应当娴熟驾驭。XeCI各种版本的运用。总之，在以后的工作和学习中，应当在巩固的基础上不断的完善。更加了解和熟识excel。篇二:excel实训报告1excel实训报告这周我们参与了excel实训,实训是计算会计的的分录。主要告知我们的是怎么计算初期余额，凭证输入，总账与试算
8、平衡，资产负债，利涧表.自己制作一个企业的一般会计报表,使企业的账目看起来更加的简洁明白，这一次实训的最大作用还是让我学会了对待任何事情都要细心，因为简洁的一个输入数据就须要我们细心的对待，假如前面的数据输入错误了，就会使后面的计算出现误差，只能用招不慎，满盘皆输来形容啊，所以我们做事要留意细微环节，才能胜利。本次实训的目的是让我们对excel更加的了解，能熟识的运用里面的各种函数公式。计算出我们须要的数据，来获得我们想要的会计信息。excel广泛的应用于财务、统计、审计、会计领域，计算出各种我们须要的数据，代替人工的算账记账和报账。实训主要是熬炼我们excel的实际操作的实力，能够自己独立的
9、完成项H,能够了解里面函数的具体运用，快速的处理数据，来获得我们所须要的信息.让我们对excel更加的了解，能完成一般的报表，驾驭这项技能。我们实训的主要内容是老师给我们一个企业的数据，要我们完成了一个企业的期初余额表，凭证输入表，总账与试算平衡，资产负债表，利涧表。其中期初余额表主要包含科目代码，科目名称，期初余额的借贷方，本期发生额的借贷方，期末余额的借贷方。其中科目代码就是科目代码是代表会计科目的一系列阿拉伯数字，一般来说企业会计准则规定了通用科目代码，个别企业可依据自己核算的须要，进行增删。学习了excel,让我们知道很多的会计科目，知道很多明细类别.知道很多函数的用法与技巧.会计科目
10、可以依据多种标准进行分类，按会计要素对会计科目进行分类是其基本分类之-我们实训的过程就是先把老师给我们的企业的会计科目表先设置好，科目设置表主要包含科目的代码、科目的名称，这主要是为后面的的几个表格所同的。这个设置.好以后I就是依据老牌所给的案列，把里面的借方和贷方的资金的数H输入进去，就制成了期初余额表格。再就是输入靠着输入表，凭证输入表要依据前面表格的和老师供应的数据相结合才能制成。这个过程有点繁琐期比较的困难，一般的都很简洁输错，一旦输错误就会影响后面的的结果和后面表格的计算，在这里主要是要看消所给的的条件，认清明细科目不能填错。要特别的细致细致。后面的总账与试算平衡，就是利用前面的输入
11、凭证表里面的数据再通过函数公式算出来，这个里面主要是把函数选对，把条件输对，基本就不会出什么错，留意些小问题，基本就行了.资产负债表和利润表是对前面的就是对前面的总结，只要前面没算错，后面就不会出错，这里只要看的时候细致点就行了。其中我们最喜爱犯的错误就是当函数条件并列的时候，我们往往输入不对，造成没有结果，就也是我们应当特殊留意的问题“当很多的条件并列的时候，我们输机的时候要更加的当心，要留意每个每个输入完毕。这样我们才能很大程度削减我们的错误。当你能把函数条件运用很好的时候，你的这方面就没什么问题了，也能顺当的完成总账与试算平衡了。后面的资产负债表和利润表就是依据前面的总账与试算平衡去完成
12、的，只要自己细致点统计下就行了。本次的实训的心得是通过这门课程的学习，我首先充分相识到rexcel在我们以后工作中的重要性，能够娴熟的驾驭excel软件是我以后工作不行缺少的一种专业技能。随着市场经济的发展，市场竞争的加剧，各个企业的经济环境不妍地发生改变，企业对会计职能的要求，已从单纯的会计核算型向财务管理型发展。这要求企业必需充分利用现布-的财务信息资源，精确地分析当前的财务状况，并对将来的财务状况进行预料分析，以便为管理层供应较好的决策方案。而。Xcol满意了企业这个须要，因为人们可以利用它便利地记录和分析财务数据，编辑数学公式，绘制图表与编辑文本等，还可以建立财务分析模型，能够为管理层
13、供应决策信息。在学习的过程中，我觉得最市要的一点就是上课必需集中精神，视察老加在课党上操作的流程和步骤，这样才能更顺当的完成实训。受很多条件的限制，我们不能在课堂上在老师的指导下操作，所以上课集中精力听课是特别重要的。在实训课程上，至少应自主完成实训上要求的作业，在学习中我驾驭了我们平常所不知懂的学问，同时加强和巩固了我对excei在财务中的运用。实训也是我学习的一个部分，这样就可以在实训前能够把握实训的基本流程，就能够提高完成实训题目的速度。我发觉当我做会一个实训项目的时候我们不要急着做下面的项目，应当把这个项目再做上几遍，做到歌会贯穿，提高下次自己操作的速度，能够快速的完成操作，在全部的实
14、训课程中,我都能嵯按时完成实训，但我明白，仅仅依鸵实训上学到的操作学问是不够的，而且光在实训中练习，没有.课后的旦习，时间长了也会遗忘，所以我认为，在以后的学习和工作中应当留意积累，与时更习巩固所学学问。在我们其他的专业课程中，召很多值得分析的财务资料，比如会计这门课程，书本上供应了很多案例报表，我们可以此建立财务分析模型，或者在网上下载相关资料练习，还可以在网上搜寻网上课程学习。还有一点值得留意，我们应当娴熟驾驭excel各种版本的运用。总之，在以后的工作和学习中，应当在巩固的基础上不断的完善。更加了解和熟识excel,多驾驭一门技能，以后多一分胜利的机会。篇三：excel实训报告实训报告课
15、程：专业：班级：学号：学生姓名：指导老师:excel营销与策划s2010-439李颜如张拥华2012年6月excel实训报告一、实训目的：学习excel在财务管理中怎样运用？学会做财务报表，驾驭运用技巧，娴熟excel。二、实训时间：一周（课时，非课时）三、实训地点：五教机房，寝室四、实训内容：OXCCI实训要求同学们依据附件中两个扫描文件的期初余额和经济业务完成以卜任务：1、填写期初余额表（周二上机前完成）2、在凭证输入表中完成全部经济业务的凭证录入（周二上机前完成）3、完成试算平衡表的填写（周二上课时完成）4、完成资产负债表和利润表的填写（周二上课时完成）5、周日上机时问题答辩6、完成实训
16、报告五、实训过程：首先周一时在寝室完成期初余领表和凭证输入表，期初余额表比较简洁,幸好有会计课交了怎么做会计分录，而且实训的附件中就有，干脆录入就行rr,但凭证输入表就有点难了,一起先不知道怎么去做，后来想到其实就是做会计分录，只是学习训练excel的运用而己。但是我深刻体会到，会计没有基础，做起这个来特别费时间，有的地方须要翻阅会计书，还不保证能能正确，录入数据时常会出差错，只能说明我们平常练得太少了，太生疏了,再加上本人马虎大意的，根本不干不了这细致活，真正的发觉当时幸亏没选会计专业。不过晓得点皮毛还是Tf点好处的。始终的问题就是不习惯对若电脑做东西，在做凭证输入表的时候感觉无比的烦躁，做
17、着做着就做到别的地方去了，并且老是疑神疑鬼的觉得哪里做错了。不过虽然会计学的不咋地还是很快看出了数据的错误，不是一点点而是错的很离谱，是只能硬着头皮接着错者做下去，等着上课时跟老师反应。前面的会计分录相对简洁的还好,可是到后面的就有点难了，因为老师讲的时候开r点小差，再加上平常根本没练习过什么，幸亏由之前做过的作业，类型差不多，还有就是室友的帮忙,虽然老是出点小毛病什么的，不过终于在其次天完成了凭证输入表的填制，不过填好的借贷虽然相等了，可是跟同学的一比较，真是各有千秋啊，真是郁闷之极，虽然做完了，可是能同学们的都不同，而且我也知道老师的给的数据伤不起，再加上本人水平也不咋地，怎么也做不出正确
18、地来嚏。于是把心横，等着上课的时候再说吧，反正俺也改不出个所以然来的。最终等着上机的课了，老师先让我们交作业，然后接着完成后面的,应当是同学反映还是自己知道了。让我们把数据改掉重新做。我们当然知道老加的水平喉，可是对:我们好不简洁做完的输入表乂要意义的比照改掉还真的是伤不起啊。前面也说了俺根本就干不了这种细致活，这不是坑爹嘛，心里想着真的是没有比这更衰的/虽然同学们都小有点看法，可是老师还是接着说她的，真牛。没方法，只能接着做下去，只好对着做好的和要改的，先一道道的标记好，再改。光是改这个就改r好长的时间，不愧是蜗牛般的数度。真是一着不慎满盘皆输啊。而且之间有好多都做错了，改起来更加麻烦，有的
19、还要问下同学才晓得。感觉自己真是没用加无i吾。竟然被个会计难住了。想者要多悲剧有多悲剧。做了n+l遍都还是不时，真是超级无语。还真是什么事都不简洁啊！以前学过，练过的基本忘了，刚起先真不知道如何卜手。到处看看别人怎么做的才明白是怎么回事？那些公式的运用实在是有些吃力，准确的说我可能还是不太理解,只会照搬照抄，硬邦邦的输入公式,因为不娴熟，错误常常山现，问题也常常出现.因为凭证输入表不正确，借贷不平，导致后面的引用也不正确，结果根本就算不出来。问题也垂，渐渐解决。比如说，因为我们做的会计分录不同，录入的数据就有差别，汇总的时候就会有误差，以至于出现很多不同的结果，搞得都不知道哪一个才是iE确的。
20、于是我先细致核对我的凭证输入表，对了再做试算平衡表。做期末余额的时候汇总始终错，我都不知道是什么问题，还是同学帮我改对的。所以我发觉还是要理解，要理解软件的功能和技巧的运用，仅仅是知道方法也不肯定会做对，错就要明白缘由，才是真正懂得如何运用。一般的汇总统计运用sum求和函数。我们主要就是用这个，驾驭公式、函数等功能在excel中的应用。这几天在学习做资产负债表和利涧表，我们主要就是将前面的用公式累加起来，像这些：货币资金=现金+银行存款+其他货币资金，短期投资=短期投资一短期投资跌价打算，应收票据=应收票据，应收账款=应收账款（借）一应计提“应收账款”的“坏账打算”，预收账款=应收账款（贷），
21、其他应收款=其他应收款一应计提“其他应收款”的“坏账打算”.还有很多公式，这个还是比较简单的。只要能够敏捷运用，还是会有很多收获。我深深感觉到自身学问有限，水平差就是没方法呀，深刻体会到自己的学问面实在是太狭窄了有些问题书上不肯定有，但是我也没有进行过探讨,所以出现问题有时不知道该怎么解决，同学一提点，总是有茅塞顿开的感觉。像这些账务处理都很简洁犯很小的过错，但就是一个小问题，可能就导致汇总恒久错，由此我们必须要学会细致，严谨对待。对于我这种马虎大意的人来说，培育严谨的做事精神实在是太重要了。由于平常大大咧咧，随意惯了,突然之间做这种细致活很不习惯，不过其实做任何事情只要专心去做，耐性点还是布
22、机会做好的。首先要TT足够的信念，信任自己能行。通过实践，我们学会怎么解决遇到的问题，同时更加具体一点的了解excel,至少知道现在学会计的同学是在干什么吧！对别的行业有了一点了解，其实深知自己学的仅仅是沧海一粟，只是扫了下盲而己。六、实训心得：此次实训，我深深体会到了枳累学问的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的探讨和老师细心的一一指导，问题得到解决。excel的实训结束了,我感觉学到很多东西,初步相识了解了excel的强大功能，但也有缺憾，有很多东西只是做了却不明白为何那样做，有些东西甚至没有完成。但我想现在只是了解阶段，以后要学习的还有很多，所以在以后的学习中我会更加努
23、力和细致，学会更深的内容。要想学好excel.首先要TT颗坚毅的心，Tf恒心，Tf信念，在学习过程中，坎坷是避开不了的,但千万不要灰心，不要气馁，要接着努力。另外我深深地发觉，假如你学了样东西，而不去运用它的话，那不用多久就会被遗忘。所以我们更该多加练习熟识，加强巩固，这样才能真正属于自己，对工作生活中产生作用。我们这次实训加深理解了财务管理的基本原则和方法，将全部的财务管理方法进行综合运用，了解财务管理内部限制的是本要求，驾驭从理论到实践的转化过程：娴熟驾驭了财务核算决策操作的基本技能；将财务专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔r我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的相识，为我们
24、毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。当我们真正跨入社会的时候，我们就能更轻松的适应社会，更好的施展自己的才华，成就一片自己的天地。篇四：excel试验报告试验报告课程名称计算机应用基础试验项目名称excel综合试验班级与班级代码试验室名称（或课室）专业任课老师姓名：广东商学院教务处姓名号：试验日期:试验报告成果评语:指导老师（签名）年月日说明：指导老师评分后，试验报告交院（系）办公室保存。一、试验目的考察学生综合应用excel解决实际问题的实力，包括：1.excel工作簿的建立、保存、打开：2.各类数据的输入和编辑：3.工作表的各种基本操作：4.工作表的格式化设置；5 .利用公式和函数进行数据的计
25、算：6 .综合应用各种数据管理操作，如排序、筛选、汇总、统计等；7.图表的创建和编辑。二、试物设备?硬件：pentium4以上的微型计算机。?软件:windowsxp、excel2003或以上的版本三、试验步骤打开“excel综合试验格式xls文件,在“期末与总评成果”与“平常成果”工作表中拆分“姓名”一列，将打算好的学生姓名更制粘贴上去。2、在两个工作表中分别拆分平常成果”一列，在“平常成果”工作表中，点击点元格e2,输入公式：=c2*10%d2*60%,再往下拉至单元格。22,计算出平常成果。再通过外部引用方式把平常成果攵制到“期末与总评成果”工作表中的平常成果列。3、在“期末与总评”工作
26、表中拆分“总评”列，点击单元格F3,输入公式：=d3*30%+e3*70%,往下拉至f22,计算出总评成果。4、拆分“缴点”一列，点击单元格g3,输入公式：=if(f3=60,1,if(f3>:60,l+(f3-60)*0.1,0),往下拉至g22,计算出各个学生的绩点。5、拆分”奖学金等级”一列，单击单元格h3,输入公式：=if(g3tj=4,一等，if(g3>=3.5,二等，if(g3>=3,三等,无)，往下拉至h22,计算出奖学金等级。6、拆分“名次”一列，列击单元格i3,输入排名函数:=rank(f3,$f$3:$f$22),往下拉至i22,计豫出名次排名。7、在“期末
27、与总评”工作表中选中“总评”一行,选择“格式”-条件格式”，选择“单元格数值”和“小于”，在第三个方框中输入60,再单击“格式”，选择“加粗”，“红色”字体，将总评不与格的分数用红色加粗字体标示。8、在“期末与总评”工作表中a24：k26的区域中输入总评分数区间数据，合并好相应单元格，单击b26,输入公式：=lcount($a$2:Si$22,b$24:$25),向右拉至k26,统计出各分数区间的人数。9、将统计出来的各分数区间人数输入“考试成果统计表”中，的击单元格h30,输入公式：-average(f3:f22),计算出平均分；单击i30,输入公式：=(b30+c30+d30+e30)20
28、,计算出合格率；单击b31,输入公式：-b30/$区$30*100%,拉至f3l,计算出各区间人数的百分比。10、在“期末与总评”工作表中选中a29：f30的区域，单击“制图”图标,选择“饼图”，在“图标选项”中，标题输入“考试成果人数统计图”，数据标记勾上“类别名称”和“值”，单击确定，再调整图表大小和位置。H、在“期末与总评”工作表的a40：c43区域中输入相应数据，选择“数据”-“筛选”-“高级筛选”，选中“将筛选结果T制到其他位置”，“列表区域”选择为a2：i22,“条件区域”选择为a40：c43,“豆制到”选择为a450单击“确定”按钮。12、适当调整“期末与总评”工作表中各数据的大
29、小和位置，使之能在一张a4纸上打印出来。13、在“期末与总评”和“平常成果”工作表中分别选择“视图”一“页眉与页脚”，自定义页眉和页脚分别为“12新闻I班蔡晓童”和“第1/2页,共2页”。14、最终对工作表进行适当的格式化设置。四、试验结果试验结果如卜页所示。五、试验分析与体会通过这次试蛛我发觉要娴熟地运用好excel这个软件，必需多多练习，在驾驭好课本上的殛本理论的基础上，多多上机实践，这样才能更好地运用它，同时在函数的输入过程中要留意肯定地址、相对地址和混合地址的不同应用场合。这样会削减很多不必要的重复输入。篇五：excle实训报告excle实训报告课程：excle专业：营销策划班级：s2
30、010-4学号：12学生姓名：赵雨晴指导老师：张神华2012年6月excle实训报告实训目的实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，试算平衡表到资产负债表与利润表来巩固我们的技能。通过cxcl。实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学会计理论学问的理解、excle实际操作的动手实力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学学问的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人驾驭了一般的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终达到会计财务处理课excle实践相结合的目的。实训要求我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用企
31、业发生的经济业务进行系统操作试验，包括凭证输入表、试算平衡表，资产负债表和利润表的登记。实训内容excel实训要求我们依据老师供应的文件“长城工厂2008年1月发生的经济业务”完成以卜任务：1、在凭证输入表中完成全部经济业务的凭证录入2、完成试算平衡表的填写3,完成资产负债表和利润表的填写4、问题答辩与实训报告的完成实训的过程首先我们要理解excel软件的概念。excel是微软公司开发用于图表数据处理的办公软件，也称电子表格。它供应了大量定义好的基本运算函数、统计函数和财务函数，能满意大部分财务管理工作的要求，还可以依据具体业务须要，自定义分析函数。它具有强大的数据处理和分析功能，并通过web
32、实现协作和信息共享。因此，我们能够运用excel为财务管理工作供应有力帮助。在学了一个学期的基潮会计之后，我们虽然驾驭了理论学问，但对于把这些理论运用到实践还是有肯定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。在实训中,我们驾驭了应当如何处理具体的会计业务,弥补我们在课堂学习中实践学问不足的缺陷，驾驭书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,excle处理数据的速度更是让我们感叹，只要充分的驾驭了其中的技巧，做起来的是特别顺当的，也可通过实训的仿真性，增加主动参与实训的爱好。实训重在动手去做，须要把企业发生的业务能够娴熟地反映Hl来。刚起先做显得还有点手生，常常出现不必要的错误，
33、但只要细心，一步步的填制，我对自己往后娴熟的填写很有信念。实训分2天进行，第一天完成了excle的填制，接下来的课主要重在答辩。老师最起先发下来的资料有些错误在里面，里面的数据更是要我们自己重新计算，这可苦了我，因为原来对这些业务就不熟识，通过这么一改，我竟有些不知从何卜.笔的感觉，个小时很快过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。我努力让自己安静卜来，步步的检查出自己的错误，不久就Tf其他同学的完成了，并且老师说做的特别正确，我的心更是焦急了，但一边还是劝自己要常下心来做自己的。当全部的数据都很清晰并且精确的呈现在我眼前时虽然累得颈项有点酸痛，但内心却按捺不住喜悦。在完成的过程
34、中，我遇到了很多由于学问理解不透彻而导致的问题.最起先是凭证录入，为了便利检查自己的错误，我在草稿本上就把全部的业务分录都写了下来，其次笔业务是“5日，某企业以新建厂房一栋向企业投资,价值500OOO元”。既然是新建厂房，为什么是固定资产而不是在建工程呢，我看了一下其他同学的凭证，连老师也说是固定资产，这个问题并不大，我也就没再追究了。另外，生产核算里面的第4笔业务“10日，用银行存款预付明年上半年财产保险费3000元”,保险费我明明记得很清晰是属于销售费用的，怎么就变成了预付账款了呢，我与同学沟通，但是没TH隹能够给我个合理的说明，最终我选择了求助网络，这倒是很合理的说明白我的疑问，网络上是
35、这么回答我的“预支付的保险费用屈待摊费用，实际发生时按月摊销新准则待摊费用科H可转到其他应收款科H,当然也可以用预付账款。支付时：借：其他应收款预付账款贷：银行存款下面是以后每月摊销时分录如下：摊销时：借：管理被用一保险费贷：其他应收款/预付账款”在试算平衡表中导致不顺方的缘由莫过于自己的马虎大意了，假如在第部中会计分录正确，却不能很快的做出试算平衡表那就是太不应当了，我就是典型的例子，明明改正了第部分中的错误，试算平衡表却总是达不到平衡，于是最终我真的没方法了，拿若同学的样本一个个比照，最终在微小处找到自己的数据填错，这大大延长了我完成项H的时间，想想真的是不值得。后面的资产负债表和利涧表倒
36、是完成的很顺当，只是在设置格式的的时候略微询问/一下其他同学，没有出现数据上的错误，自己也发觉越来越沉入实训的状态当中/最终面的任务就是完成实训报告和打算答辩，我很细致的回忆实训过程中遇到的种种苦难和解决方法，这不仅是完成老师交代的任务，更是自我的一个提升，让我以后能更加快速的去解决问题。我在课后把实训的内容又重新温习了一遍，特殊是自己做的时候出错的地方，想想当时自己为什么是怎样的想法导致了那样的错误，为什么比照同学的作业又能立刻意识到自己的错误，我现在知道是自己的学问驾驭的不牢鸵了。我为周日的答辩细致的打算若，信任能够顺当完成老师的提问。实训的过程使我的基础会计学问在实际工作中得到了验证，并
37、具备了肯定的excle基本实际操作实力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足：比如自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。实训心得通过这学期excle实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以与熟识驾驭excle的重要性。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的各方面学习有了一个更为明确的方向和目标。通过财务管理综合实训，使得我们能较系统地练习企业财务管理excle核算的基本程序和方法，加强对多学理论学问的理解、实际操作的动手实力。从而对所学理论布.个较系统、完整的相识，较好地实现了理论与实践的Tf机结合，使理论与实
38、践学问都有所提高。我觉得在财务管理中精确驾驭函数的运用是特别关键的。excel函数库供应的函数能够满意简洁的财务分析和管理。实际分析中，假如须要进行某种特殊困难的分析计算，则可以通过自定义函数公式来实现。例如:一般的汇总统计运用SUm求和函数。假如须要分类统计，则运用分类汇总吩咐。条件求和函数的功能是在满意指定的统计条件下，对给定数据区域中的某一指定范用进行累计求和。假如须要进行其他筒洁统计指标的计算，则可以调用函数库中的其他函数。针对某种特殊分析，可以通过自定义公式方法建.立所须要的函数公式.excel的公式自定义规则同数学运算法则是样的。excel上机操作，让我们驾驭G元格和工作表编辑的目
39、的各种操作方法,驾驭公式、函数等功能在excel中的应用等各类基本学问的基础上，利用OXeOI进行企业的完整日常会计账务处理。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学学问的有限.有些题目书本上没有提与，所以我就没有去探讨过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依旧可以解决问题，但还是奢侈了很多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不行少的部分，就是同学之间的相互帮助。所谓”当局者迷,旁观者济”,有些东西感觉自己做的是对的，明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发觉其实是个很小的
40、错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。在以后的工作或生活中也是很关键的。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的探讨和老肺细心的指导，问题得到了解决。excel的上机实操结束了，我感觉学到很多东西，初步相识了解了CXCCI的强大功能，但也有缺憾，有很多东西只是做了却不明白为何那样做，有些东西甚至没有完成。但我想现在只是了解阶段，以后要学习的还有很多，所以在以后的学习中我会更加努力和细致，学会更深的内容。要想学好excel,首先要有一颗坚毅的心，有恒心，有信念，在学习过程中,坎坷是避开不了的，但千万不要灰心，不要气馁，要接着努力。另外我深深地发觉，假如你学了一样东西，而不去运用它的话，那不用多久就会被遗忘。
