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1、参评优秀教师申请书范文（精选5篇）参评优秀老师申请书范文（精选5篇）在市场经济发展快速的今日，各种申请书频频出现，不同的运用场景有不同的申请书。那么写申请书真的很难吗？下面是我为大家整理的参评优秀老师申请书范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。参评优秀老师申请书1敬重的学校领导：你们好！很兴奋有这次评比镇级优秀老师的大好机会，又有幸自己符合评比的标准。这是一次提升自己教化教学理念，丰富自己教学阅历的好时机。因此，我恳切的申请加入镇级优秀老师的光荣行列。假如允许的话,我想参选镇级语文学科优秀老师。诚心希望得到学校领导的支持和帮助。从20xx年9月参与工作至今，我已在教书育人的
2、工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不慌努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以“高标准、严要求”比照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教化教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。我酷爱教化工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，听从组织支配，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、仔细、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教化工作中，我用“以人为本，专心酷爱”作为工作理念，尽力做到“敬重学生一一树立同等意识；帮助学生一一树立服务意识;影响学生树立师表意识;信任学生一一树立民办法识”。班主
3、任工作始终坚持“关切、爱惜”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对特性，谆谆教导，对症”下药，以理服人，以情感人，订正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注意培育班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主子，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得嘉奖，多次夺取流淌红旗，被评为XX区先进班集体。在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，细心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培育学生的爱好，训练学生的动手操作实力。为全面培育学生素养，我结合学科及学生特点，不断探究新的教法，在“
4、导”字上下功夫，常采纳“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、沟通、商讨，尽可能使学生学得开心、充溢，逐步使他们乐于学习、擅长学习，激起学生学习热忱，促使学生在巧练巧学中熠加实力，培育智力，从而大面积提高了教化教学效果。在教研工作中，我主动参与教研活动，主好听课、评课，虚心求教，学习教化理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教化教学的方式方法，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。工作实践中，我也发觉自己还有一些不足之处，特殊是在接受先进的教化思想、更新教化观念，深化开展教学探讨方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领
5、导指责指正。此致敬礼申请人：XXX0期：20xx年XX月XX日参评优秀老师申请书2敬重的各位领导、老师：本人在2Oxx年以来，平常对待工作勤勤恳愚，任劳任怨，听从并仔细完成学校支配的各项工作。上半年，担当20xx届九(5)班班主任，在工作中做到教书盲人，为人师表，关注学生的特性发展，重视培育学生的养成教化，重视加强班级的凝合力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在2Oxx年毕业中考中，全班成果优异，中学入学率40乐初中输出率85舟.下半年，依据学校工作须要，担当20xx届九(2)班班主任，针对原来这个班级在八年级的一些不好表现，我制定适合的班规，管理中做到以人为本，敬重学生，注意学生的德育教
6、化，重视班级的团结力和向心力，对出现的问题刚好解决并全班强化引导，让全班学生明白自己该做什么？不该做什么？通过一个学期的努力，九(2)班的学风、班风有了明显的转变。受学校领导的信任，支配我担当校团委组织委员，除帮助杨书记开展团委各项活动外，主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中，充分发挥学生会各部门职能，利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯，培育全校学生的养成教化。现今，校内卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到快、静、齐”。在担当的物理教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念,通过提问、探讨、试验、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习爱好。所任教班级在20xx届中考的成果比往年同类学科迈进了一大步。看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀老师。当然，我也知道自己许多不足，比如：教学阅历不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会再接再厉，绝不傲慢，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。此致敬礼申请人：XXX日期：20xx年XX月XX日参评优秀老师申请书3本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!
