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1、教案20232024年第1学期课程名称：电子元器件识别与检测应用课程代码：1700338课程类型：专业技能课教师姓名：陈应华开课学院：智能制造学院适用专业：电子信息工程技术课程时数：56授课班级：22电子1、2、3、4虬教务处编制二0二二年三月12传感器【虚以仿直测试项目】实训1热般电见M慢控制电路的搭建【实瞅超忤测试项II】8-5科试湿Ift电Ia1.的汽充电阻8-6测试温放电阻的交流阳抗8-7氯试湿收电容特性8-8君忒数字热号电什速器8-9科试振动佞然拓A传:各8.3 湿敏传感器8.4 气t件密擀8.5 （SS【穿插思政教学】测浩”的气侬传愁器到耦邺的巨大地害13传声器和扬声JS【匹拟仿出
2、测试项目】实训19基于U386的魔话器电路的格途【实际殛件测试项目】%】测破传和器的戌流电U1.和对再音的反应9-2罚Ift电阻和化加密支路的中间点电位A3簿V耳机和扬声戕的过流电胤I测试电阻和传声整文路产生的声音佛号的电压9-5测试电源噪音时传出器输出的影啊九传声器和扬声器9.1 传声器9.2 扬声编9.3 蜂鸣?S9.4 4耳机【穿插思政教学】息咸：中国育晌的领航料.技术和产原Ia弓I馍企业称为领航者.14其他元S件【盅拟仿真测试或目】实训20用CDK1.a）的振荡和分频电路的搭建【实际检件测试项I”IO-I观试右俎晶振是否起摭10-2观呆石祝晶振的输出信号频率10-3测IA无源北振电路的
3、锹出信号频率IoT科盘三脚闷,出薄:S（元件在反面,测试点在正I1.n）的箱出俏寸然率10-5Mx:抵售电路的输出信号频率IOf冽龈四种掾第电路的输出信波形+其他常用元器件10.1 石英易怖振荡器10.2 陶兖请探器和声&Im波沌波器【疗插思攻教学】由京中电由JS&体科技在双公司标准石英晶体产拈约占全球市场份瓶的Ig的原因3）教学理念基于线上线卜混合式教学理念组织教学4）教学模式【线上有资源】资源的建设规格要能够实现对知识的讲解线上资源，包括微课视频、PPT课件、测试题、作业题、配套教材的仿真案例等。线上的资源是开展混合式教学的前提，课堂讲授可以通过微视频上线推送的形式进行前移，给予学生充分的
4、提前学习时间，尽可能让每个学生都带着较好的知识基础走进教室，从而充分保障课堂教学的版量。在课堂上讲授部分仅仅针对重点、难点，或者同学们在线学习过程中反馈何来的共性问题.四、教学过程课前导学导学内容/项目教师活动学生活动教学手段设计意图1.观看第5章教学视频2 .如何判断晶闸管是否具备导通条件？3 .仿真软件搭建晶闸管开关路。1.上传教学视频2.上传教学仿真案例1 .观看教学视频2 .仿真品闸管开关电路。3 .网上查询晶网管信息。1.微课视4,须2.云班课平台3.电子词典或者翻洋软件1 .云班课发布学习资源和预习任务2 .了解国产品闸管的性能和参数3 .培养学生的自主学习能力、分析问题解决问题的
5、能力课中实越教学内容/项目教学手段学生活动设计意图时间1、单向晶闸管的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解单向品闸管的基本特性和指标掌握单向晶闸管的最要的特性和指标10分钟2,双向品闸管的基础知识实物屣示和多媒体课件教学理解双向品闸管的她本特性和指标掌握双向晶闸管的最道要的特性和指标、四种触发导通情况10分钟3、几种常用晶闸管产品及其基本应用多媒体课件教学学习几种光控品闸管特点和用法掌握光控晶闸管特点和用法。10分钟4、万用表测试品闸管实物展示和测试演示万用表测景晶闸管掌握万用表测量晶闸管能否触发导通的方法。10分钟【虚拟仿女设计初】图5.7直流开关电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测
6、试掌握仿真测量晶闸管直流开关电路的方法10分钟【虚拟仿真设计项目】图5.9双向晶间管的交流调PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测员双向品闸管的交流调用器的方法10分钟压器【虚拟仿其设计项目】图4.7可调稳用电源电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测砥可调稳压电源电路的方法10分钟【虚拟仿其设计项目】图5.10桀成触发器控制的交流调压器PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量举握仿真测量的方法10分钟【虚拟前其没计初】图5.14M0C3021典型应用电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿真掌握MoC3021典型应用电路的工作原理和参数
7、10分钟【虎报伪宾谀计项目】图5.17双向晶闸管检测PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿真掌握双向晶闸管检测的方法10分钟【虚拟仿其测谎反目】实训13单向品同管的检测及应用实训14双向品网管的检测及应用仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿真掌握单双向晶闸管检测的方法20分钟【实际嗯件浏忧项目】5-1测试单向品网管的触发导通和维挥特性5-2测试单向晶闻管的维持导通电流。5-3测试单向晶网管的触发电压和触发电流5T测试双向晶闻管的因种触发导硬件演示教学使用万用表、在实训板上进行测试（按左侧的硬件测试项目）通过硬件测试掌握单双向晶网管的基本应用电路30分钟通情况。5-5用万用表直接那
8、贵光控品闸管内部发光二极管的发光电压5-6在板测量光控品网若内部发光二极管的发光电压和发光电流5-7测试MoC3021光控晶闻管的光控触发导通特性5-8测试MOC3（M1.（过零触发）光控晶月管的it率触发导通特性讨论和总结多媒体课件教学讨论总结晶网管的最重要的特点和应用电路，加深印象10分钟思政教学：爱护公物宣传，讨论如何将实训室电源改装成触摸按键调压？讨论通过讲述讨论如何将实训室电源改装成触摸按键,以达到延长使用寿命和爱护公物宣传的目的适时穿插进行课后延拓I.晶网管是否具有放大作用？五、敕学评价教学评价分包括：1 .平台签到分，学委发布签到，系统自动计分；2 .课堂回答分，当时给分：3 .
9、仿真实训作业分，课后批改给分：六、教学反思（根据教学进度更新填写）普通晶闸管的触发导通只有I种模式，但是双向晶闸管的触发导通有4种模式，通过使用2个5V电源可以很明显演示全部5种模式。教学资源微课视频、PPT课件、测试题、作业题、配套教材的仿真案例四、教学过程课前导学导学内容/项目救舜活动学生活动教学手段设计意图1.观看第6章教学视频2 .遥控罂是如何工作的？3 .仿真软件对继电器进行测试。1 .上传教学视频2 .上传教学仿真案例1 .观看教学视频2 .仿真继电器元件开关电路。3 .网上查询光电器件、维电器等参数信息。1 .微课视频2 .云班课平台3 .电子词典或者If1.洋软件1 .云班课发
10、布学习资源和预习任务2 .了解国产维电器元件的性能和参数3 .培养学生的自主学习能力、分析问题解决问题的能力课中实甚教学内容/项目教学手段学生活动设计意图时间1、光敏电阻、红外收发器件的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解光敏电阻、红外收发器件的基本特性和指标掌握光敏电阻、红外收发器件的最近要的特性和指标10分钟2、光电耦合器的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解光电耦合器的基本特性和指标掌握光电耦合器的母函要的特性和指标10分钟3、继电器和干黄管元件的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解继电器和干黄管的基本特性和指标掌握维电器和干簧管的最凿要的特性和指标、继电制的驱动方法。20分钟4、万用表
11、测试光电沿件、开关元件实物展示和测试演示学习几种光电器件、开关元件万用表测试方法掌握万用表测员光电器件、开关元件的方法。20分钟【虚拟仿真设计项目】图6.16光耦传输模拟信号电PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测员光电器件、开关元件直流开关电路的方法20分钟用电路，加深印象国政教学：努力20年，普通工人,成长为省级劳动模范讨论通过讲述劳模故事，培养学生劳动精神。适时穿插进行课后延拓1.光电器件、开关元件中的哪些具有电气隔离作用？五、教学评价教学评价分包括：1 .平台签到分，学委发布签到，系统自动计分；2 .课堂回答分，当时给分：3 .仿真实训作业分，课后批改给分：六、教学反思（
12、根据教学进度更新填写）教学穿插硬件测量的尝试4,通过发光和收光的演示后学生进行实际测量，并由其他学生起拍成图片和视频共享绐全班同学。可以完成下列内容：1 .光被电阻的阻值测量照片2 .红外发光和收光测忒视频3 .红外发光1.ED的发光电压测域照片4 .光电耦合器功能测试视频。一、授课侑息第10单元7.1开关元件7.2继电寿7.3干簧管授课学时4学时授课对象22电子1、2、3、4班授课形式PpT讲解、仿真实训授课地点光宝RDI03B授课时间周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、敦学分析教学内容理论内容光电落件、开关元件的功能和参数实践内容光电器件、开关元件的各种应用电路（见课中
13、实施的实训部分）教学目标I.知识目标能描述光电渊件、开关元件的种类和主要功能参数等基础知识2.能力目标能使用仿真软件测试光电器件、开关元件的功能和参数。3.索顺目标高度的社会道馆和职业道德，从最简单的元件开关的寿命开始讨论，不能为了节约成本而导致产品质量卜降。4.思政目标:摘于学习先进技术，避免落后教学重点1、光电落件、开关元件的参数测量及触发导通测试2、光电器件、开关元件应用电路教学难点光电器件、开关元件应用电路的工作原理三、教学策略教学理念线上线下、理论和虚拟仿真相结合教学方法PPT讲述、视频或者动画教学、课傥提问、头脑风暴，小组讨论教学资源微课视频、PPT课件、测试题、作业题、配套教材的
14、仿我案例【虚拟伤兵潮M项目】图6.17红外发射和接收电路图PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量红外发射和接收电路的方法10分钟【虚拟伤女潮M知】继电器的线圈直流电阻和触点电阻仿真测量PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测证继电器的线圈直流电阻和触点电阻的方法20分钟【虚拟仿实测试反目】图7.11光耦传输数字信号控制维电器电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿真掌握光科传输数字信号控制维电器电路的工作原理和测试20分钟【实际硬件测试反目】7-1测量维电器的线图电阻7-2通过开关给继电器线圈加电，观察开关动作现象7-3通过干簧管加磁铁给继电器线圈加电硬
15、件测试教学使用万用表、在实训板上进行测试（按左侧的硬件测试项目）通过硬件测试举提维电器、干黄管的结构和功能20分钟讨论和总结多媒体课件教学讨论总结光电器件、开关元件的最重要的特点和应用电路，加深印象10分钟思政教学：落后就要被淘汰，干黄管逐渐被很讨论通过讲述干簧管逐渐被霍尔集成电路替代，比较两者之间的优缺点，引申到落后就要被淘适时穿插进行66一、授课信息第14单元10.1石英晶报10.2陶奇谐提卷和声表面滤波器授课学时4学时授课对象22电子1、2、3、4班授课形式PPT讲解、仿真实训授课地点光宝RDI03B授课时间周四（上午3班、下午4班）周日（上午I班、下午2班）二、教学分析教学内容理论内容
16、晶体振荡器,陶瓷振荡器、声表面混波器的功能和参数实践内容晶体振荡器、陶瓷振荡器、声表面泄波器的各种应用电路（见课中实施的实训部分）教学目标1.知识目标能描述晶体振荡器、陶姿振荡器、声表面波波器的工作原理等基础知识2.能力目标能使用仿真软件测试晶体振荡器、陶兖振荡器、声表面滤波器的应用电路工作原理。3.素质目标培养分析问题和解决问题的能力。当晶体振荡器不能正常振荡在其标称频率时,需要仔细分析原因，排除故障。4.思政目标：培养一丝不苟的科研精神，增强自信心。教学点1、晶体振荡器、陶瓷振荡器、声表面漉波器的参数2、晶体振荡耦、陶瓷振荡器、声表面灌波器应用电路教学难点晶体振荡器的工作原理三、教学策略教
17、学理念线上线下、理论和虚拟仿真相结合教学方法PPT讲述、视频或者动画教学、课堂提问、头脑风暴，小组讨论教学资源做课视频、PPT课件、测试题、作业题、配套教材的仿班案例四、敦学过程课前导学导学内容/项目敦师活动学生活动教学手段设计意图1观看第8章教学视频2 .你都学过那些自由振荡电路的？3 .软件仿真振荡电路例子。1.上传教学视频2.上传教学仿真案例1.观看教学视频2.仿其测试案例.3.网上查询手表品掇元件的参数信息。1.微课视频2.云班课平台3.电子词典或者翻译软件1 .云班课发布学习资源和预习任务2 .r解国产晶体振荡器的性能和参数3 .培养学生的自主学习能力、分析问题解决问题的能力课中实籁
18、教学内容/项目教学手段学生活动设计意图时间1、晶体振荡器的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解有源和无源晶体振荡然的基本特性和指标掌握有源和无源晶体振荡器的最重要的特性和指标10分钟2、陶虎谐振器的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解陶瓷谐振器的基本特性和指标掌握陶瓷谐振器的应用领域，以及它和晶体振荡器的差异10分钟3、声表面滤波器的基础知识实物展示和多媒体课件教学理解声表面注波器的基本将性和指标掌握声表面滤波器特性和指标及实用方法。20分钟【虚拟仿实测被项目】图10.7并联谐振晶体振荡电PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量并联谐振晶体振荡电路的方法20分钟路【虚拟仿女浦试双
19、目】图10.9三极管晶体振荡电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量三极管晶体振荡电路的方法20分钟【虚拟仿其清就反目】图10.11门电路组成的晶体振荡电路PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试掌握仿真测量门电路组成的晶体振荡电路的方法10分钟【虚拟仿其酒被项目】图10.20使用晶振的振荡和分频电路PPT及仿其演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿或掌握晶振的振荡和分频电路的工作原理和测试20分钟【虚拟伤其说故知】图9.15基于1.M386的喊话器PPT及仿真演示教学仿真搭建电路并进行测试通过仿真掌握基于1.M386的喊话器的工作原理和测试20分钟【实际硬件说M知】10-1
20、测试有源晶袤是否起振-2测量有源晶索的输出信号频率1卜3测量无双晶振电路的输出信号发率硬件测试教学使用万用表、在实训板上进行测试（按左侧的硬件测试项目）通过硬件测试鸵握晶体振荡罂的特性及应用电路20分钟10-4测量三脚陶受振荡元件在反面,测试点在正面）的输出信号笈率1卜5测盘1.C振荡电塔的输出信号领率1卜6测量四种振芳电路的输出信波形讨论和总结多媒体课件教学讨论总结晶体振荡器、陶瓷振荡器、声表面滤波器的最重要的特点和应用电路,加深印象10分钟思政教学：南京中电熊猫晶体科技有限公司标准石英晶体产品约占全球市场份额的10%的原因讨论通过讲述南京中电熊猫晶体科技有限公司标准石英晶体产品约占全球市场份额的10%的原因。适时穿插进行课后延拓1.晶体振荡器为何具有很高的精度？五、教学评价教学评价分包括：1 .平台签到分，学委发布签到，系统自动计分；2 .课堂回答分，当时给分：3 .仿真实训作业分，课后批改给分：六、教学反思（根据教学进度更新填写）教学穿插硬件测量的受试，仃源晶体振荡器可以直接输出波形.通过演示后学生进行实际测量，并由其他学生一起拍成图片和视缴共享给全班同学.四、各单元教学基本内容（详细见各章节WORD文档，另附）
