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1、一级上册音乐课件动物说话人音版一、教学内容本节课选自一级上册音乐教材动物说话人音版，涉及教材的第三章一动物音乐会.详细内容包括：认识并了解常见动物的声音特点及其在音乐中的表现，学习歌曲动物说话以及相关的音乐知织.二、教学目标1 .让学生能够认识和了解不同动物的声音特点，并能在音乐中准确表达。2 .学会演唱歌曲动物说话，提高学生的音乐表现力和团队协作能力。3 .通过音乐实践活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。三、教学难点与重点教学难点：歌曲中动物声音的模仿以及音准的掌握。教学重点：歌曲动物说话的学唱和动物声音特点的掌握。四、教具与学具准备教师准备：钢琴、课件、动物声音卡片、音乐教具。学生准备
2、：音乐课本、笔、纸张。五、教学过程1 .导入：通过播放一段动物声音的视频，引导学生说出视频中出现了哪些动物，它们的声音有什么特点。2 .新课内容：教师展示课件，讲解歌曲动物说话的相关知识,包括歌词、旋律、节奏等。3 .歌曲学唱：（1）教师示范演唱，学生跟随学唱。（2）分小组练习，互相纠正音准和节奏。（3）每组进行演唱展示，其他组给予评价。4 .动物声音模仿；（1）教师出示动物声音卡片，引导学生模仿。（2）学生自由发挥，模仿其他动物的声音。（3）评选最佳模仿者，给予奖励。5 .音乐游戏：（1）教师组织学生进行“动物声音接龙”游戏。（2）学生按照顺序，用动物声音完成接龙。六、板书设计1 .歌曲名称
3、：动物说话2 .动物声音特点：小猫：啼瞄哺小狗：汪汪汪小鸡：叽叽叽小鸭：嘎嘎嘎3 .歌曲旋律：简谱4 .歌词：展示歌词内容七、作业设计1.作业题目：学唱歌曲动物说话，模仿动物声音。5 .答案：（1）歌曲动物说话演唱熟练。（2）模仿至少三种动物的声音。八、课后反思及拓展延伸1 .反思：关注学生在课堂上的参与度和学习效果，及时调整教学方法。2 .拓展延伸：（1）鼓励学生收集其他动物的声音，进行模仿。（2）组织学生进行“动物声音音乐会”，展示学习成果。（3）引导学生关注生活中的声音，培养音乐素养。重点和难点解析1 .教学难点：歌曲中动物声音的模仿以及音准的掌握。2 .教学重点：歌曲动物说话的学唱和动
4、物声音特点的掌握。3 .教学过程中的动物声音模仿环节。4 .作业设计中的模仿动物声音的要求。一、歌曲中动物声音的模仿及音准掌握1 .教师在教授动物声音模仿时，应先让学生了解各种动物的声音特点，如音调、音色、节奏等。2 .教师可以通过示范、录音、视频等多种方式，帮助学生更好地掌握动物声音的模仿。a.强调歌曲中的关键音，如起始音、结束音、高潮音等。b.运用柯达伊手势，制助学生直观地感受音高。C.引导学生进行集体练习，互相纠正音准C二、歌曲动物说话的学唱和动物声音特点的掌握1.教师应注重歌曲的歌词、旋律、节奏等方面的讲解，使学生对歌曲有一个全面的认识。a.分句教授，逐步合成整首歌曲。b.示范演唱，让
5、学生跟随学唱。c.组织学生进行小组练习，提高团队协作能力。d.对学生在演唱过程中出现的问题进行及时纠正。3.动物声音特点的掌握：a.教师可以设计相关活动，如动物声音接龙、最佳模仿者评选等，激发学生的学习兴趣。b.鼓励学生在日常生活中观察和模仿动物声音，提高观察力和想象力。三、动物声音模仿环节1 .教师应充分准备动物声音卡片、录音等教学资源，以便在课堂上随时使用。a.鼓励学生大胆模仿，培养自信心.b.对学生的模仿进行评价和指导，提高模仿效果。c.注意课堂氛围的营造，使学生在轻松愉快的氛困中进行模彷。四、作业设计中的模仿动物声音要求1 .作业设计应明确要求学生模仿至少三种动物的声音，以确保作业的针
6、对性和实效性。2 .教师在批改作业时，应关注学生模仿的声音特点是否准确，及时给予反馈。3 .鼓励学生在完成作业的过程中，发挥创造力，将所学知识运用到实际中。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1 .讲解时注意语速适中，发音清晰，确保学生能够听懂。2 .在模仿动物声音时，运用夸张的语调和表情，增加趣味性。3 .用亲切、鼓励的语言与学生互动，营造轻松愉快的课堂氛围。二、时间分配4 .在实践环节，给予学生充足的时间进行动物声音模仿和歌曲学唱。5 .控制好课堂节奏，避免时间浪费。三、课堂提问1 .提问时注意问题的针对性和开放性，引导学生思考和参与。2 .鼓励学生主动提问，培养他们的探究精神。3 .对学生的回答给予积极评价，增强他们的自信心。四、情景导入1 .利用生动有趣的动物声音视频，激发学生的学习兴趣。2 .通过提问方式，引导学生关注视频中的动物声音特点。3 .将现实生活中的情景融入课堂，提高学生的实际运用能力。教案反思1 .关注学生在课堂上的参与度和学习效果，及时调整教学方法和策略。2 .注币:课堂互动，鼓励学生大胆发言和模仿，提高他们的实践能力。3 .在课堂实践中，关注学生的个体差异，给予个别辅导和指导。5 .加强作业设计和批改，关注学生的学习进度和反馈，提高教学质量。6 .拓展课外活动，如组织动物声音音乐会，激发学生的学习兴趣,提高他们的音乐素养。
