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1、中班科学：有趣的叶子活动目标1.在比较叶子间不同及其与其他物体间相同的过程中，激发观察兴趣，提高观察能力；2.体验与感受叶子的趣与美（独特性、丰富性等）；活动准备1.材料准备：叶子、课件、展板、桌子、篮子、树枝、花朵等；2经验准备：在游戏中有收集叶子的经验，粗浅了解叶子的特点；3.叶子生长视频活动过程一、叶子找不同关注细节、发现个性1、交流分享各自收集的叶子提问：你带来的是哪片叶子？它哪里很特别？小结：你们带来的叶子各式各样，它们的大小、颜色、形状，还有许多特点都不同。2、比较两片相似叶子，寻找两者间的不同教师出示差异较小的两片叶子；提问：这两片特别像的叶子长得一样吗？哪里不同？小结：虽然很像
2、，但仔细看还有许多细小的不一样。小叶子有大秘密。二、叶子找相同寻找关联，发现共性为叶子找朋友。要求：请在桌上为你的叶子找一个有相同地方的朋友。提问：你为叶子找到了谁做朋友，说说理由。小结：仔细找，我们会在不同的东西里发现那么多相同的地方。三、叶子显情趣 感受多元，欣赏春意1、说说看看叶子的有趣用途提问：叶子有什么用？小结：有了叶子，我们的空气变得更清新，生活变得更有趣，叶子的用处可真大！2、欣赏春天叶子生长视频。专家点评：集体教学活动“有趣的叶子”，体现出孩子对叶子的探索，凸显了孩子观察、比较的能力。设计得很有逻辑层次，创意很好，将科学与艺术、视觉与听觉很好的结合在一起了，教师的思维方式对孩子们有很大启发，教师与孩子一起“乐在其中”，互动中更能关注到倾听与回应。建议对声音的问题还需要更科学的把握，如，叶子本身不会发声音，但风吹后会有响声等。
