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1、活动目标：1。尝试自制电话机，感受自制电话机的乐趣。2。欣赏自制电话机的美。3。喜欢与人交往，并用礼貌用语进行交流。活动准备：1。饮料杯盒、粉彩纸、瓦楞纸、牛奶盒、色纸、泡沫胶带、双面胶、剪刀、毛根。2。半成品材料：剪好的饮料杯盒并修饰圆滑、在饮料杯的一圈边上打好洞；牛奶盒用裁纸刀割出放听筒的位置。3。范例：自制电话机12部。活动过程：一、打电话情景导入1。两位教师用自制电话机相互打电话的场景：“你好！请问XXX在吗？”我就是，请问你是谁？引导语：小朋友们，你看到刚才我们两位老师在做什么？平时，我们会跟谁打电话？除了家人以外还有谁？（朋友）2。我们是怎么跟朋友打电话的？电话接通以后先要干什么？
2、（打招呼）你是怎么和朋友在电话里打招呼的？3。出示电话机。提问：“我们是用什么在打电话？4。引导幼儿观察电话机的外观特征，请幼儿进行表述。引导语：这个电话机是老师自己做的，小朋友想不想也来做个电话机来打电话呢？二、示范讲解电话机的制作方法1。装饰电话机的话筒。2。用瓦楞纸制作成话筒的把手。3。穿上毛根当做电话线。4。把牛奶盒装饰成电话机的底座。5。展示用不同材料制作的电话机，提示幼儿可以用不同材料去制作电话机。三、幼儿操作1。幼儿进行制作，教师巡回观察、指导。2。对有意愿制作不同电话机的幼儿，教师要给予指导和帮助。3。幼儿完成作品后，教师引导幼儿相互间玩“打电话”游戏。（指导要点：幼儿在打电话时要用礼貌用语，学习打电话礼仪。）四、评价作品1。教师用打电话的方式进行作品评价。2。给幼儿拍一张正在使用自己自制电话机打电话的照片。
