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一、运动预备:1.配景常识:一样平常生存的规矩用语。2.物资质料:木偶一个、模子德律风(每组一个)二、运动与引导:1.导入运动。(1)出示木偶:“小朋侪，你们好!”西席引诱说:“小木偶在问你们好，你们应当说什么啊?”西席勉励幼儿努力到场，和各人一路说规矩用语(2)小木偶要走了，:“小朋侪，再会。”小朋侪们自动和小木偶再会。西席总结:与人晤面要自动问好，分离的时间要自动说再会，如许才是个有规矩的好孩子。2.场景游戏:(1)“铃.幼儿园教育随笔”来德律风了，西席树模接德律风:“喂，您好，.再会。”(2)“铃.”来德律风了。西席引诱说:“我如今请最有规矩的孩子来接德律风。”找几名表示好的幼儿来接德律风。(3)分组游戏:互相打德律风幼儿是否能说利用规矩用语“你好”“再会”(4)非凡场景:“铛，铛。”另一名买办西席拍门。a.西席说:小朋侪，你们好。”小朋侪:“你好”b.西席说:“我想请小朋侪到买办做客好吗?”征得幼儿赞成。c.西席走时，幼儿自动问好说:“先生再会。”3.做客游戏:(1)西席构造幼儿到中、买办一一做客参不雅。(2)运动中做有规矩的孩子，幼儿园教案自动向中班小朋侪说:“你好”“再会”a.幼儿会自动应用规矩用语。b.是否努力到场来往。
