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活动目标:1. 丰富幼儿安全常识，提高幼儿自我保护能力。2. 引导幼儿认识生活中常见的标志，知道它们的名称和作用。3. 鼓励幼儿完整语句讲述。活动准备:1.指导幼儿简单时装表演。2.各种标志图活动过程:1. 时装表演，吸引幼儿注意力。师:“今天，咱们班的四位小朋友给大家准备了一个小节目。”2. 巩固认知图形，鼓励幼儿大胆完整的讲述。师:“表演结束了，我的问题也来了你认为小演员表演的怎么样?哪儿比较好(衣着，动作)，还有一个非常特别之处你们发现了吗?(衣服上贴了标志图)师:“那现在咱们将这些标志介绍一下好吗?(这是什么标志，表示什么意思?)3. 认识新标志师:“告诉我，这上面画着什么?表示什么意思?”“为什么要设立这些标志?标志有什么作用?”4. 小结:标志可以告诉人们在这里可以做什么，不可以做什么?人人都应该遵守标志的要求。5. 延伸:(1)你还在哪儿见过什么样的标志?它表示什么意思?(2)你认为咱们班那些地方需要设立什么样的标志?
