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1、【活动目标】1、通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。2、学会用“污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。3、培养幼儿的口语表达能力及观察力。4、教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。6、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。【活动准备】1、多媒体课件2、图书。3、图片-附近河流。【活动过程】一、导入1、（听音乐）师生学做鱼在水中游的动作。2、教师：我们一起来看一个动画片，我们来看看动画片里的鱼儿生活得怎么样。二、展开1、出示图片，提问：（1）这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同？（2）幼儿
2、讨论并回答。（丰富词：污染、愁眉苦脸、清清的河水）2、教师小结：图上有一条清清的小河，鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。3、出示图片为什么这条河的水会这么脏？（是人们倒脏水、扔垃圾造成的。）4、出示图片鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办？5、鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗？6、教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧！（鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。出示幻灯图片三）7、鱼妈妈一共搬了几次家？请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。（1）个别幼儿完整讲述，为图片取名。（2）教师规范地讲述一
3、遍内容。8、刚才老师讲了一遍内容，老师是怎样讲的，先讲什么，再讲什么，最后讲了什么？9、每个幼儿一本图书，集体讲述一遍。三、结束1、学了这个故事，你懂了一个什么道理？（要从小懂得保护我们的环境，人人讲卫生）2、我们生活的地球上，除了水会被污染，空气也会被污染，噪音也是一种污染，我们以后再看录像。故事鱼妈妈搬家有一条清清的小河，油油的水草在水底招摇鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。可是，后来这儿变得又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。为什么这条河的水这么脏？原来是人们倒脏水、扔垃圾造成的。鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办？没有充足的食物和洁净的水源，很多鱼儿都死了（鱼儿搬走了
4、，你们有什么办法让它们再搬回来吗？）鱼妈妈发愁了，她对小鱼说：“这里的河水被污染了，我们搬家吧！”鱼妈妈带着小鱼们游啊游，游了很久，来到了一条小河，这里有着清清的河水，一条小鱼高兴得说：“妈妈我闻到花香了！”另一条小鱼说：“我看到岸上的小朋友了。”妈妈高兴得说：“好吧，我们就在这安家吧。”后来，人人的了种种怪病。他们开始懂得爱惜环境，保护河水。小河水又变得干净了。鱼妈妈高兴地搬了回来。教学反思：幼儿在表演游戏过程中，可以按照自己对故事的理解和自身的生活经验、发展水平来反映故事且容易获得成功的体验，不易受挫折。所以，以后的语言活动，我应多加一些表演活动，这样既可以锻炼孩子的表演能力，同时也增强了孩子们的自信心。虽然活动已经结束，但留给我的启示会一直引领我今后的教学工作，相信：只要自己不断的积累，一定会在教育教学中有所突破与长进的。
