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1、好玩的绳子,大班 健康,设计意图：跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时，我发现孩子对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如果将绳子两头扣在一起，可以做套圈游戏，玩法多种多样，本次活动旨在引导幼儿探索出更多的玩法，体验创造性进行体育游戏活动的乐趣，发展幼儿的身体动作。,活动目标：,情感：培养幼儿的合作与团队意识能力：探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作认知：会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力,重难点：重点：引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法难点：幼儿能掌握玩绳技巧,跳绳,？,热身运动,幼儿探索各种不同的玩法,小朋友自由分散玩绳,
2、小朋友展示自己绳 的多种玩法,绕s跑,走小路,单手抡绳,跨跳绳,跨跳绳,探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐,小朋友自由结伴，合作探索绳子的玩法,小朋友分组展示绳子的玩法,穿越火线,S弯跑,跳绳,两人合作抡绳,两人合作抡绳,踩绳走,拔河,小脚蹬蹬蹬,整理放松,活动反思 在好玩的绳子这一活动中我为孩子提供的材料绳子，是孩子所熟悉的，而且操作性强，所以幼儿在活动中的兴趣很高，他们能够积极投入到探索绳子不同玩法的活动当中，非常乐于用绳子开展游戏。平日在幼儿室外活动中，幼儿总是拿着一根跳绳做跳绳运动，比较单调，我想如果让孩子们来创造性地玩绳子，他们会想出什么好玩的玩法呢？于是探索绳子的玩法成为本次活动的主要内容。活动中小朋友想出了踩绳走和走小路，发展了幼儿的身体平衡能力；双脚踩绳蹦跳及跳绳发展了幼儿的身体协调性及跳跃能力；还想出了穿越火线、拔河两种游戏，发展了幼儿的跨跳能力让幼儿体会到了与他人合作的快乐。在活动的过程中我充分发挥了教师的主导作用，引导开发幼儿的想象力和创造力，注意培养孩子的自主意识，充分体现了教师的主导作用幼儿的主体地位。教学活动要有较好的游戏常规，要教育幼儿遵守纪律，听从指挥，才能维持良好的教学秩序。在游戏常规方面以后还需加强。,谢谢大家观赏,
