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1、,小班语言儿歌下小雨了,活动目标,1、学习儿歌，理解儿歌的内容。2、借助图片，提示儿歌的内容，能有序 地朗诵儿歌。3、初步产生热爱大自然的情感。,活动准备,1、结合儿歌内容的图片；2、“种子发芽”、“小麦”、“梨花”、“西瓜”小卡片若干（与幼儿人数相等）；教学时间：最好是春季里的雨天。,活动过程,一、开始部分今天是什么天气？（下雨天）下雨的声音是什么样子的？（可以模仿各种各样的雨声）下小雨的声音是怎样的？（引导幼儿说出“滴答滴答”的声响谁喜欢下雨呢？下面老师来念一首儿歌，小朋友听听有谁在里面？,活动过程,基本部分：1、老师朗诵儿歌两遍。儿歌下小雨了滴答滴答，下小雨了！种子说：下吧下吧我要发芽，
2、麦苗说：下吧下吧我要长大，梨树说：下吧下吧我要开花，小朋友说：下吧下吧我要种瓜。滴答滴答，下小雨了！2、提问：小朋友听到了谁喜欢小雨？（种子、麦苗、梨树、小朋友）,活动过程,3、用幻灯片给幼儿提示，帮助幼儿了解儿歌的内容：逐一出示“种子发芽”、“麦苗生长”、“梨树开花”、“小朋友种瓜”的图片，并借用辅助图片加以说明，加深对儿歌的印象。4、幼儿根据图示，朗诵儿歌两遍。,活动过程,5、幼儿表演儿歌。（1）请四位小朋友手拿图卡，分别扮演种子、麦苗、梨树、小朋友种的西瓜，分角色朗诵儿歌。如：当老师念到“种子说”时，拿种子图卡的小朋友说：“下吧下吧，我要发芽”。（2）请全体小朋友都参与，自由选择自己喜欢的角色，一起分角色朗诵儿歌。,活动过程,结束部分：小朋友，你们想不想种瓜?小朋友回家后，每个人种一盆瓜或植物，记得给它浇水，晒太阳，看看它会长成什么样?,教学图片：种子发芽,教学图片：麦苗,教学图片：梨树,教学图片：小朋友种瓜,辅助图片：麦子及用途,辅助图片：麦子及用途,辅助图片：麦子及用途,辅助图片：梨子,辅助图片：西瓜,
