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有趣的饮料瓶说课稿,中班,活动过程,设计意图目标重、难点说教学法说流程说特色、亮点活动延伸,根据纲要中指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用幼儿身边感兴趣的日常事物入手成为科学探索的对象.,设计意图,目标定位,（1）激发幼儿的观察力，想象力及创新能力。（2）培养幼儿的合作意识。（3）让幼儿在探究饮料瓶的玩法中体验到快乐及成就感,教学重难点,教学重点:通过教师引导激发幼儿的观察,想象及创新能力教学难点:培养幼儿的合作意识及自主探索的能力,有趣的饮料瓶,设计意图,活动目标,教学重难点,活动准备：,说教法 说学法,根据纲要中指出：教师应成为幼儿活动中的支持者，引导者，合作者，教学法：操作法，观察法，演示法，合作探究法,主要运用了操作法、观察、发现法，其中幼儿对自主操作最感兴趣，因此我把操作法做为了最主要的学习方法。同时在尝试中也激发了幼儿的主动性和积极性，使幼儿更与乐于主动探究的积极性,=,说流程,本次活动我力 求以幼儿最大幼儿为主体，让程度地参与操作，因此我,设计了以下六大环节。,根据中班幼儿的发展水平，我把本次活动的目标定位在培养幼儿合作和探索的能力上，在这一活动中得以充分的体现。,让幼儿学会利用废旧物品，变废为宝，把饮料瓶变成了幼儿的玩具。,特色,亮点,活动延伸,说课完毕,谢谢！,
