《职业技术学院园林技术专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技术学院园林技术专业人才培养方案.docx（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、XXXX职业技术学院园林技术专业202X级人才培养方案所属学院：数媒与艺术设计学院编制人员：XXX目录二、入学要求三、修业年限四、职业面向(一)培养目标(一)培养规格（一）（二）（三）公共基础课程，专业(技能)课程课程地图-）（二）（三）（四）备教学环节.周数分配表课程综合实践安排表专业教学计划安排表学时分配表八、实施保障（一）（二）（三）（三）（五）（八）师资队伍教学设施教学资源教学方法学习评价质量管理(一)(二)(三)十、附录学分要求通用能力要求素明要求(一)专业教学进程安排表(二)教学进程、课程等调整审批表-3-91515151616191919212222222323232323242
2、424（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有团队合作能力。（4）具有本地区常见的园林苗木生产与经营的能力。（5）具有本地区常见的园林植物的识别能力。（6）具有本地区常见园林植物栽培与养护能力（7）具有本地区常见园林植物有宙生物防治能力。（8）具有各类园林球地设计能力。（9）具有手工绘图与计算机辅助设计能力.（IO）具有园林工程施工图识读与设计能力。（II）具有园林工程施工测量放、验线能力。（12）具有园林工程施工与组织能力。（13）具有园林招投标文件与园林工程预决（结）算编制能力.六课程设置及要求（一）公共基础课程1.公共必修课程序号课程名称教学目标主要教学内容及要求学时I.
3、SifiJ道檄。法泊本课程主要是仍助学生切竟正确的人生观、价俄观.道IS观和法治观.提岛学生明辨是承、养怒、美丑和自我修养的能力.能处运用吗克思主义基本理论指导实践.本课程教学的主要内容以社会主义核心价位体系为主线分为四大模块,即近应教育、n忠教育、道他教育、法治教育.在敦学中要从当代大学生面监强关心的实际问Sa出发,以社会主义核心价值观为统领.以正确的人生观.价也观,道樽观和法治观Ji巾为主妓，以理也怡念数仃为核心，以爱国主义教育为质点,紧第联系大学生成KfA才过门中的廉则人生课恩,通过理论学习和实践体验,培养大学生良好的思生道识看质和法律器质.482毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系摄论
4、本课程是为了使我们大学生时马克思主义中国化进程中形成的理.论成果有更加准m的把f运用为立处主义立场、观点和方法本课程在站构上除了守论和姑束格外.由两部分共七亲织成.其中第你分的四审,分别阐述毛济东思想及其历史地位、新民主主义革命理论.社会主32遇和姚At引导学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务,拥护党的路线、方针和政策.Jfttf实现中华民族伟大复兴中国陟的信心和社会员任然.同时使学生学握该课程的基础理论知识.基本理论观点、分析向三B的解本方法,并能够运用这生知识和方法去分析现实生活中的些问题,把理论海透到农践中，指导自己的行为.四个专Ia开展段学，同时将近期发生的国内外大事融入教学之中
5、.在教学中必须2R牢把握坚定正用的政治方向、体现教学内存的动态性.及时性要求.不断加强培养学生认识和把握形势的能力.6“四史ft11不课程主要是靖助学生掌握中共党史的发展脉络、取得的伟大功绩和成功经验等基本知识.通过党史新中坦史.改革开教史的学习.能够正确认识中B1.共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好归根到底是因为马克思主义行。能缈版清一”认M误区，提岛分析向明、解决问题的解力.本课程留烧“马克思主义在中国的传播”展开.从时间角度分成四部分.修一部分(19195-1W9.10)没行共产党就没存JfifB1.第二部分(1949.10-1978.12)只付共产党才能发展中国；第三部分(197
6、8.12-2012.11)中国特色社会主义选路是中田必由之路：第I1.qaI分(2012,11至今)中国特色社会主义进入新时代.通过本课程的学习.帮助大学生了解中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史.掌握马克思主义与中国革命也设、改革开故和社会主义现代化建设实践杷结合形成的一系列理论成果和实践成就.让学生明确认识到没仃共产党就没仃新中a.只有社会主义才能救中国.只有中Bi特色社会主义才能发展中国，提高学生联系实际，分析问题、解决何电的能力.327大学体育I大学体111主要足以增强通过足球.近球,扑球及川径30体所.墙遥健猿和提高体何素养为主空口标的公共必修课程.升对伤.病、戏等学生开设
7、体育保他课.透过讲解法和示公法、W防和纠正动作错读法等校学方法,要求学生能科学地处行体力锻嫉提高自己的运动能力，掌握右效提高身体素册仝酒发展体能的幻识与方法.运动项目学习,提高学生运动健力，培养终身体ff总双，了解井熟杰区项H的运动方法和拉本运动技术.克成国*体侦健第测试衿工作.8大学体育2火学体行2以提而学生体向专项技能战术水平，中造学生的身心索收为主，以第道健植和提用体素界为主要目标的公共必修课程.计时保、僦.残等学生开设体丙保他课.通过讲解法、示数法、i戒法和比妄法等体育教学方法,让学牛.熟炼军捉专项体自技僮，提跖运功能力，在体何运动中体的运动的乐捶和成功的感觉.培养学生良好的体育道他和
8、合作Wi博，通过足球、篮球、棒理及田径运动项目学习,提高学生运动.珞祚终身体育意识,熟悉井滨本常握其项目的运动技术和基本技、战术等理论方法.完成国家体册粒原测试等工作.309大学体”3足以巩困并提岛学生的徽炼京汉和运动能力为主要目标的公共必修课程.针对佛、病.残等学生开设体育保城源.通过单项体H运动技能的学习，了解以攻口基本运动能力,培养体忏赵识.主要包括篮球、足球、扑球兵乓球、羽毛球、除美排、瑜如、健身健美图体育课程内容,完成体质健坡测试工作.30IO大学体育，1是以巩囿并提高学生的报烽心识和运动能力为主要在空包括篮耳、足球.蚱球、丘乓球.羽EEK、城关操、瑜30目标的公共必传谀程，H对伤、
9、病、残等学生开设体育保健课.通过单项体育运动技能的学习，了解该项目技.战术，提i学生运动能力，培养终身体育意识.ft1.ft!身健美等体力谀程内容，完成体Miftt援测试工作.I1.大学生心理fit城掌握心理性康基本理论和成本知识格养学生沱至的人格和良好的个性心理从帧I促进学生身心和谐可持续发展.学生处理好环境适应、白我代理、学习成才、人际交往、2发恋或，求职择业.人格发展和恸结谢节等方面必能的知取，引导学生树立心理健原顺识.优化心理品质.增强心理消适能力和社会生活的能力.3212肌业发展与就业指导精助学生/鲫W家就业方针政策,提襦职业生科规划改计和管理能力.树立正确的开业就业观念和职业道德.
10、提商就业竞争力.学生拂业、就业和创业知识.以及国家就业方针政策.职业选择和肌业生潴堪划能力，求职就业技巧，济助学生提升胆业素养.提高就业能力.创新创业佬力卬适应社会能力.3213创新创业教行学习倒款创业知识，学树创新创业方法.激发大学生创新创业。识,培养前新创业精神,提Ai创新创业能力.具备创新创业基本理论、*本知识、和些本技健教fb内容浦茹创新思维、创业看，创业团队、创业机会识别、创业资观整合、创业计划书、创业公司空建等3214大学英语I掌畀必备的思想政治理论和中华优秀传统文化知识，培养学生只有家Ia情怀和民族自侑I蒙握日常生活中通用的英陪对话、词汇及谓法：后像简中的英文材料,如信函、产品说
11、明书等1俺根据话JS或提纲写出150-200字应用文加：书信、StuIi1.琴格式规欲.大学英谛四人横块:听说训炼.的词学习、阅蕾训珠、语法与写作训练.要求章握词T不少F1250,MiS3X5i11JD9-般班度文章学握收为荷旗的句法、话法拈;则.能第进行倚小的H常交流,写出50-80iJ的应用文，题译假唯境句子,4815大学英语2学秀必备的思想政治理论大学英谓四大模块：听说训歌.4g和中华优秀传线文化知照培养学生具有家国情怀和民族力伯：拿提日常生活中通用的英语对话、词人及语法I便何篌一般难度、-淡性网材的英文材料：能根搦话18或提纲写出150-200?fiJf1.X.h书信答.的词学A1.、
12、同读训练、语法与写作训练.要求掌握词汇不少1250.阅读47CO词的中等班收文事.掌曲;中等难收的句法、谓法现则,能第进行多样化的日常交流，写出0150词的应用文题理中等班段句子.16大学埒文提高学生文化木炕.舒进学生对我国文化传统的系统了解，迸一步培养学生N汉谱文本的回读/解理解和写作能力.发展学生的市关总悟力和对文学艺术的枝提健力，增迸学生的想象力和创造力.以大学语文3（蒋3艳）教材为敕体,以“讲谶”为主要形式，开展体裁单元投学活动，通过语文实践活动、势典作品签赏活动,提高语文求养.吸取占今中外优为文化猝分，拓窟文化视野,培仃人文情怀，提高边笛传养.3217中华优秀传统文化十五讲通过对学生
13、进行优秀传统文化救育提升学生的文化自信和对民自传统文化的热爱，以理性的态度和务实的精神去域承和发胧优秀传统文化让学生将传统文化的WJ前内化于心，外化于行，不断实现文化创款.以中华优若伯蜕文化教材为我体，以专期发源为主要形式，进行日常授课，通过对中华优秀传统文化相关内容进行讲解,吸收假施文化中的优秀文化养分.提升学生的攵化素养和审美能力.3218军小理论军提城本军事理论知识.增强国防观念和国家安全U1.为中国人尺解收军那练后备兵员和培弹预备役军白打下网碎.中田国防龙设、军事思想、国际极略环境.军事高技术.信息化故的等方面的礼本理论知识.UI际风云变幻及对我W安全构成的威胁与排AS的形势，国每对外
14、关系的方叶和政策.学生强化龙网主义.集体主义观却并叨确自己所扪他的历史责任.3619军事技能训练（含入学故H培养学生良好的军事米.Vi.使学生基本孥娓军事技能的动作耍领，IftfAfi内务条令、纪律条令、风列务令教Fh举个军人队列动作.分队的队列动作、技木然砒动168忠，培养双苦奋斗,吃苦耐劳的作风，忸立成胜困难的伟心和勇气.ft射击与战术训练、防卫技位与M时防护训练；军体拳、俄备基U与应用训练.20安全教育（合国家安全.实验型安全培养学生遵守校规校纪，构建和谐校附:积极参加演练.槌开协旅徒力，芥成良好的安全习惯,舒强自我保护健力、自我生存使力、自我昔理能力和应时应变徒力.做到乡发生命、居安胆
15、他.思则在台.备则无底，为成为一名优秀的、具行R好素养的、行货仟怨和担当的淘米境人才打下至实的基刑.课程主要包括大学生面恰的国家安全、人身安全、财产安全、久通安全、泊助安全、实物室安全、M络信息安全、学习和社会实践活劝安全、建法犯存以及公共臾发事件诸多不安全因米的安全计题的主要种类.事敌原因、丧现形K、发生观他、共性特.以以及典型案例解副.从而，导大学生树立安全意识.判断安全环境I按殳安全教出，笊握安全知Uh提瑞政治党借，册中岛校梗定：学习法律法规,1防地法犯书.2421劳动坡自贯彻马克思主义劳动观，全面提高学生的劳动素冷.R点结合专业特点，增江职业荣誉感和员任然，使学生树立正确的劳动观念,具
16、有胜任专业工作的劳动实践能力.珞科枳械向上的劳动Hi神和认Ji负货的劳动态度,惟成良好的劳动习惯和M班.课由学月与日常生活劳动.公fiiK.社会实践.专业较口ff1.ffi.培ff学生的劳动精神、劳桢精神、工匠精神,具行劳动安全,劳动法规的意识与素弗242.公共选修课程公共选修课包括马克思主义理论类课程、党史国史、中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育、信息技术、大学语文、美育课程、职业素养、人文素养、科学素养等课程。（二）专业（技能）课程1.专业业地课程序号课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1植物学通过本课程的竽习，*握精物细胞的结构与特点.构成植物的级双.熟悉各种S1
17、.组的分布及功能.】.掌握出物的细胞、见税、种子、根.茎.叶,花、果的彩0、组成、构造及功能2.?押出的相关格念.根尖的分64区及生理作用,根的钊生构造;热然根的次生生K.根据的产生及其作用；了解!根的发生,极的变态：3,掌握植物各组愠的木结构、形态及形成过程.2园林测Ie通过本课程的学习能够熟级使用就视福地位和工R.合作完成地形图测绘的整本工作:ftVfitf校测M数据的处理和分析.I.能够基本学嶷园林测讹的基本理论、必确知风和礼本技能.熟练掌根.常规测鼠仪器和工H的使用方法I2了解先进利H仪粉的葩本使用方法.3园林美术通过本球程的学习掌握修图中选机表现方法及面面构图技巧；手绘设H图的塔本衣
18、现技法：用林整体方案设计与表现的懂作实务等.1.学习手绘的基本方法,学习手绘发条:2马克笔上色技巧I3学习绘制团林量现设计要素，iFfiff1.立面图,景观透视图.4B4园林CAD设计通过本果程学习能正确运川AutoCAD友达设计思S!.检制设计图纸:绘制备工图纸.为后线的施工组愠、预决。及招投标提供服务.I.掌握AutoCAD的她砒命令.扩展命令:2 .园林要索的图纸衣现枝法.3 .设计方案图班及施工图绘制分析.962.专业核心课程序号课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1园林树木学飕过本课程学习掌提用林树木的杉态特征.生百习性、在期特性及植物群落MiR1.傥州独立进行城市园林树种的
19、选和税划、配置限用等极具科学性乂具艺术性的一娱列专业技能,1 .了解本胞区常用的B1.林绿化介濯木的分类及其生物学、生态学的材性,无其是对气温土墙和立地条件的要求及附盐械程图2 .掌握花液木的发芽时间和开花季节.962园林花卉学通过本课程学习能够好练识别150-200种常见花/1：傥绢中押花弁常见的繁殖方修、！培方法I健绸学押常见花卉的做用途及应用.徒安井花卉的周年生产：健第动F参，花走.花境的种植,I.了解北方地区常用的园林造武花弁及草坪的分类、种池、苏护及生态习性：2.掌握花卉的杉龙、质地、花期等成景因素.为今后园林谀计中的Wt物配置设计打下蜃963园林规划设计通过本谀程学习掌握同林|.重
20、点说橙Ia林规划设计原则.96n课程愎埃序4开深部门课程代码决林名称AW美中不核方式学分学时分M建议学分（学期）分配,-r-W理讫实处实践1234569体育教学部阳412UXM大学体Ff（4）BiI304261IO学工处)9412100!大学生心理敲南B考试2322482创业就业较自11招就处10412100!以业发展与就业指导B节试232】516212招就处101121002俄Ji创业教fiB考试23216162珞础文化ftTf13iff1.1.ftfftt堂就)711IHM1.大学英帝A考试3WIH314iff1.Wftfftt%洸)71111002大学英语A专试318蜴3劳动11ft15
21、学工处)9I1.HOO1.军事理论A号试2M38216学工处1132001窑,技能训练（含入学教CftI168168I17保卫处121122001罐BgB考杳1勃IJJ18Ii1.委111112001劳动我芹（H论A的包0.58JJ19Ii1.fe1)1132001劳动教Ier（实践）C与杳0.5BHJJ公共必憧课程小计3374840234615Ii6Z1公共选低WXfS机】1&克思主义教学麻56421200】WHfrA考直232322RI选果程阻22沛识敦育教学部)74212001中华优秀传统文化AX镇23232通识教育教学部)74212002大学谙文A232322H1.i1.fV现33致嶷
22、与艺术设计学院)14212001艺术鉴费Afi23232数媒Ij艺术设计学院)14212002i2计美学打我232322RiaM加44各二级学院14222001信息技术延础B23216162各:级学陵专业技术斜新教FfBrffi2321616公共任选J356各开课部门人文率养、科学素养方面课程Afi1必6422公共选修课程小计121921761624t公共军Itt课程合计459105783621513IO61专业必修课程1数媒，艺术收计学院044321001Wi物学B考试-1必SOM42致我1.j2术设计学沆044321002园林测瞰R专忒34824243v珞础课程4散媒与艺术设计学院0443
23、21003Ia杯美术B号试31822435数很与2术设计学院044321004同林QB设计B专求696W486专业压础课程小计16256146I1.O)061攻媒与，木设计学院044321005园林树木学B号试696613262我媒与艺术统计学院014321006园林花卉第B号试696613263故媒，艺术ii1.学院044321007国林规联设计B考试6稣48186课科类别谍和性货课程模块序1J课程代利课科英型号核方式&创新创业教育实践学时共16学时.一.故媒学院、电商学疏第.学期学时分M建议学分（学期）分配学明123156学分陈电门学院、H可学京、软件学注第.：.学用开瞟C7. Zfti等
24、数学（经济皎学.概率统计）板掘专业珞祚I1.标和妩格需求自行幽定开设.8. 安全数育）由保H处负高课程建设与组织实地.。过浅&.在第一至第五学期由保H处组烷,第五学期考核与成绩报送.理论学时18学时，共中落实大中小学国家安全Jia将9蜗要3要求的高等学校国家安全教”公八也础潺不少于1学分（16学时），;实实检室安仝教ff2学时.9. 由团委负货课程建设与城织实施，:理论部分8学时在第一至箔五学期由团委组税,第五学期考核与成绩横送.实践送分16学时在第二学期、第四学期.第n学期.以深枳实训、专业综合实训为主要致体.开展劳动精裨,劳模精神、工匠精神.r.aw.第五学期考核与成绩报送.）0.公共选修
25、课程分公共限选课程和公共任选课程，公J1限选湿程更来传俄4个课程组8学分,公共任选课程要求惚读人攵索界.科学素养4学分.iai：“PU史”nn.外四学期开课第2批，中华忧秀传统文化/大学语文.电白学院、计网学院、软件学院第三学期开课,故媒学院.电商学院第二学期开课.M$M（Z术院求iSif爱学等美育课程.电门学段、计网学院、件学院第?WUFiS.故媒学院、电商学院笫叫学心开课.第4孙信创技术筋础/专业技术创新故已由:一学院负市课程建设与飙织实甑不选邨&,孙：成外四学期升IR公共什近涅：人文素养、科学素养方通谡程由开谡部门负责课程建设与祖靓实施.第：、四学期开课.11.顶周实习，一般实习6个月,
26、第5学期安井4周，计23学分，共690学时,（四）学时分配表学期公共基础课程专业（技能）课程理论教学实践教学必修课选修课学分学时学时占比学分学时学时占比学时学时占比学时学时占比学肘学时占比学时学时占比第一学期1540213.9%IO1605.5%2528.7%31010.7%56219.4%00第二学期132468.5%121926.7%2428.3%1966.8%406U.321%第三学期101826.3%1828810%2809.7%1906.6%2468.6%2247.7%第四学期61023.5%2133611.6%1846.4%2548.8%2629%1766.2%第五学期180.3%
27、142809.7%1184.1%1705.9%1926.7%963.4%第六学期2369024%69024%69024%分学期合计4594032.5%98194667.5%120241.6%168458.4%235882%52818%八、实施保障（一）师资队伍（对专兼职教册的数量、结构、素质等提出有关要求。）师资队伍整体结构符合专业目标定位要求，适应学科、专业长远发展需要和教学需要。专业带头人和骨干教加要占到教师总数的一半，能够站在园林技术专业领域发展前沿，熟悉行业企业最新技术动态，把握专业技术改革方向：骨干教师要求能够根据行业企业岗位群的需要开发课程，及时更新教学内容.本教学团队中的成员在园
28、林专业教学方面颇有经验，并且在园林规划设计、图纸制作、招投标、植物配置、插花等方面都有实际的经验，聘故实际、最实用的知识带给同学们，因此学生能够在相关专业中的就业率达到90%以上，在学生中广受好评.（1）专任教师专任教师应具仃高校教时j资格，仃理想信念，有道第情操，有扎实学识，有仁爱之心，具有园林和园林技术等专业相关本科及以上学历：具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力。具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究：有每5年不少6个月的企业实践经历.（2）学历（学位）和职称结构合理具有研究牛.学历、硕士以上学位和讲师以上职称的教师要占专职教师比例的60%以上，具有副高级以上职称的专
29、职教师占70%。3）双师比结构合理积极鼓励教师参与科研项目研发,到企业挂职锻烧，并获取园林技术专业相关的职业资格证书，逐步提高“双师皇”教师的比例。目前双册资格教册达80册（4）专兼比结构合理教学队伍中，有5人在企业中兼任技术职务，占比60%,比例合理.该5名教师不仅具有较高学历和职称，J1.为行业中的业务及管理骨干，能为专业教学带来市场一线的最新信息，从而保证了本专业建设具有较强的前暗性。A知识要求（1）掌握园林规划设计的知识（2）掌握手绘/计算机辅助表达设计理念相关知识（3）掌握园林植物栽培及养护的知识原理（4）掌握植物造景，季相、色彩和层次搭配的知识（5）掌握园林、园林施工场地技术规范（
30、6）掌握苗木的生长、病虫害和交互作用的知识（7）掌握艺术插花、婚庆、会议等形式插花的设计理念及原理（8）熟悉信息园林、园林行业安全相关标准及法规。B能力要求（1）能够根据甲方要求设计方案，并将方案付诸于图纸，做出相应的方案图、施工图及效果图等（2）能够独立完成制作招投标拈（3）能够进行预算的，并能够及时根据图纸调整做出预算调整.（4）能够对施工现场进行技术指导，具备苗木及苗木用品采购,园林维护管理、监督检查的能力（5）能够参与苗圃苗木总体规划生产的，具备负责苗木建设，生产工作的能力（6）能够进行花卉生产、花卉经营、花卉营销的能力C素质要求（D拥护党的领导,拥护社会主义，热爱祖国,热爱人民，热爱
31、教育事业，具有良好的师馆风范.（2）掌握教育学理论，具备在教学中实施行动导向教学法的能力，能灵活运用案例教学法及项目教学法任务强动教学法等方法实施课程教学。（3）具仃教学设计能力、课堂教学能力、指导学生的能力等较高的教学技能。（4）具备一定的科研素养，特别是应用技术开发与研究方面的素养。（5）具备提而自身专业素质的能力，能适应园林技术的快速发展.（6）具有较强的敬业精神，具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会史任感，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，（二）教学设簿（对教室，校内、校外实习实训基地等提出有关要求。）教学设施主要包括能够满足正常课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地
32、等。1专业教室专业教室配备黑（白）板、多媒体计免机、投影设备、音响设备、互联网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施：安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。2校内实训室（I）温室暧栩目前我校具备一座面积为800平方米的湿室暖棚，暖栩外有近120（）平方米的室外种植区域，其中包含温室苗床、露天苗床、荫棚设施、喷灌设施、园林植物苗周区、穴盘育苗、新品种引种驯化区等，可用于园林配套设计与施工、园林植物学、园林树木学、园林花卉学、园林植物有害生物防治、园林苗木生产与经营、园林植物栽培与养护等课程与实训。（2）园林设计实训室园林设计实训室配备美术实训室（
33、静物台、睁物灯、画板、画架、凭子等实训设备），电脑制图室（投影设备、白板、安装CAD,天正、Skccthup.1.umion,Mars、3DMAX,PhO1.OShoP等辅助班计软件的计算机每人一台，Wi-Fi环境）,可用于园林美术、园林制图、园林规划设计等课程与实训。（3）园林工程招投标与预决算实训室园林工程招投标与预决算实训室应配备投影设备、臼板、安装预决算软件的计算机每人一台,Wi-Fi环境，辅以相关预决算软件，用园林工程招投标与预决算课程与实训。（4）插花实训室插花实训室根据课程要求的花材、叶材、枝材、花器及插花工具每人一份，投影设备.用于艺术插花课程与实训。3学生实习基地基本要求具有
34、稳定的校外实习基地，能够提供满足培养规格要求的实习岗位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习，能够配备相应数员的指导教师对学生实习进行指导和管理。4支持信息化教学具仃可利用的数字化资源库，文献资料、常见问题解答等信息化条件，鼓励教册开发并利用信息化教学资源、教学平台、创新教学方法、引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果。（三）敦学资源（对教材选用、图书文献配备、数字资源配得等提出有关要求。）教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。I教材选用按照国家规定选用最新出版的优质教材,禁止不合格的教材进入课堂。
35、学校应建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选择教材。2图书文献配备图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师去查询、借阅。专业类图书文献主要包括：园林绿化、园林植物、园林苗圃、观赏园艺、景观设计等专业图书并不断更新。3数字教学资源配置建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，种类丰宓形式多样，使用便捷，动态更新，能够满足教学要求。（四）教学方法（对实施教学应采取的方法提出要求和建议。）对于本专业的教学，教册可以根据学生情况和其他实际情况，选择适当的学习方法和途
36、径，以下提供集中教学方法，供参考。I案例教学法通过教师出示具体案例来组织教学，目的是让学生开动脑筋思考案例中的矛盾，参加讨论，挖掘学生的创造潜力和创新意识，培养学生.主动枳极的学习兴趣和能力。2体验苴教学学生通过亲身介入实践活动或定的情境.通过体验和感悟，在实践或亲身经历过程获得新的知识、技能、态度。3实践探究法（I）面向实践（2）回归生活（3）注重过程（4）体现以学生为本，落实臼主性。（五）学习评价（对学生学习评价的方式方法提出要求和建议。）评价的主要目的是为了更全面了解学生的学习历程,更好的促进学生的发展.突出评价的发展性功能，具体可以包括：I反映学生学习成就和进步，激励学生的学习。2诊断
37、学生在学习中存在的困难，及时调整和改善教学过程。3全面了解学生学习的历程,使学生形成正确的学习预期，认知自我,树立信心。（六）质量管理（对专业人才培养的质量管理提出要求。）I学校和二级院系建立专业建设和教学质址诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度,完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。2学校和二级院系应完善教学管理机制，加强日常教学组织与运行管理，定期开展课程建设水平和教学旗量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度
38、，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展观摩课、示范课等。3建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质员和培养目标达成情况，4专业教研组织充分利用评价结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。九毕业要求（一）学分要求完成本专业人才培养方案规定的全部教学环节，所有课程经考试或考杳合格。修满本专业人才培养方案规定的143学分，其中包括公共基础课程45学分，专业（技能）课程98学分，选修课程21学分。（二）通用能力要求内蒙古自治区语言文字工作委员会等3部门关于做好国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施工作的通知
39、，在校学生全员参加普通话水平等级培训测试，毕业时达到三级甲等以上水平.（三）索质要求1 .在校学习期间（含校外顶岗实习期间）无违法或严重违纪行为，旦思想品例鉴定合格。2 .学生体质健康测试成绩达到50分及以上（因病或残疾学生，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业）。十、附录-）专业敦学进程安排表学期同别12345678910H12131415161718一二Q()Q()四Q()五冬ZZZZOSSSS六SSSSSSSSSSSSSYY备注:军事技能训练（含入学教育）:课堂教学;专业集中实践教学（实训、课设）/劳动周：考试:完成专业综合实训答附与顶岗实习动员Ch机动（节假日）S；境尚实习
40、.第五学期4周+寒假7周+第六学期12周（节假日不计学时Z：专业综合实训（劳动月.根据专业特点和培养要求，可安排专业综合实训4周Y：毕业教育（二）教学进程、修程等调整审批表1.教学进程调整审批我开课部门学年学期专业名称班级名称旗教学进程安排调核后教学进枳安井得整原因潺程名林起止周周数起止同周数系（教研空）领责人意见：开课部门教学负费人怠见:我务处意见：备注11,此农适用于学期中调整谀程教学进程.2.此我式两份，t教务处存档，一吩二线学院存咨.审批通过后由二极学院负直通知殳影响的课程师生.2.课程调整审批表二级学院学年学IW专业名称班极名称课程名称起止周学分学时考核形式原安排mws调整原因|：圾学院校务科负近人应见：二线学Rt收学负贵人意见:校务处教学运行科母见；教务处负请人意见：分管校学副校长意见：
