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1、时间真如白驹过隙,在平淡与忙球中，一个学期就这样一见而过.那么小学二年级班主任工作总结该怎样写呢下面就是给大家带来的小学二年级班主任个人工作总结，希望大家宓欢！小学二年级班主任个人工作总结一我是一个班主任，现在任职于初中：年级班的班主任，这一学期我在这个班级陋注我的精力，希望可以把这个班级建设的更好，让学生们寻欢这个班，学习成绩也越来越好.以下是我这一年上学期的工作总结一、开学开班会.制定班级规章制度从我接手这个班开始，我就时好一位学生都初初了解了一下，知道了他们的基本情况,为此在开学第一天上课的时候，我就开了班会，希望大家一起来制定班级的规定,把班级的工作做好.让学生自己发吉.提出自己的遨见
2、,然后按照少数服从多数的规则来选择班规.这样做也是为了让他们自己监督自己，因为是他们自己定的,所以接受能力也就强一些，我在旁边就梢他们撼正不合理的条例，做一个见证人，交给他们自己来，让他们自己知道制定和去执行有多难，在这一学期.也有很多规定在途中没有做到.但是总体上他们都能鲂去遵守,还是不惜的.二、选举班干部不止是成绩好的，也给其他人机会我在这学期选举班干部的时候，没有按照成缢好的来，全部给了班里一些成绩不太好，但是给了在做这些工作有能力的学生.这样的话可以给予他们在班上可以为这个班级做贡献的机会，培养他们的责任感，同样也是一种平衡，双观整个学期,我发现学生们总体的学习成绩水平有所提高,而且他
3、们都做的很不他,效果还是可以的，班级是一个整体，不能总是去让您一个人去担任您“分职务，可以换者来试试看。三、对班级的关注度还不蜂.需要加强我因为是班主任，所以，情就有点多，除了管理整个班级以外还要处理一些作为班主任本职的事情，可能太忙了，导致对于他们还是有些不太了解，总是会忽略掉一些事情,比如班上的卫生我是没有特别去关注的,所以班级卫生是不怎么样的.我争取在下学期可以规划好时间，把这个班能够有更多的时间去打理.卜一个学期要根据这个学期所建设出的何题做一些调整，希望可以把班风、班规都弄好,对学生有更多的了解.针对学生制定适合他们的教学方式,让他们学习的枳极性得到提鬲，煨F一个学期我的班主任的J1
4、.作更加顺利.小学二年蟆班主任个人工作总结二结束班主任这学期的工作，我也是花挺多的收跳，二年级的学生，和之前相比，更加的怖不了，但习惯的养成依旧是霰要我们老师去监督好，知识的传授也是可以让学生们更快的成长，我也是对这学期班主任的工作来做卜总结.一、培养好的习惯二年级的学生，一些闹唬的小毛就已经没有了，但是好多学习和在学校的习惯,其实并没行彻底的养成,还是低年级的一个学生,总是会不容易控制住自己的就犯错,所以作为他们班主任，这一学期我也是把监督救好，关注学生们日常的生活以及学习，做的不好的地方也是及时的去指出，去纠正，来帮助到他们，把习惯给养成，一”不好的习惯，我也是会反发的向学生们重巾，不能再
5、犯了，特别是一些小的习惯还是在家里养成的,我也是会和家长们沟通,大家做好家校的互通,必须把学生们的坏习惯给纠正过来，这一学期以来,我做的工作也是让学生们的很多坏习惯变汨渐渐少了，虽然偶尔也是会干3但是他们也是意识到这足不好的，而且也是在努力的改变之中,培养学生们好的一线习惯，让他们是得到更好的成长和进步.二、班干部的培养在班级的一个管理之中,我也是知道的.就我一个班主任人的力量是不修的，还需要学生们的用合,让他们意识到团体的优秀，也是可以让他们个人变得更加的优秀，所以在做好班级的管理时候，我也是对于班干部来迸行一个培养，过去的年时间，也是学生的是习惯了有班干部来管理一些事情，而这一学期，我也是
6、理点的和班干部沟通让他们做更多的一些班级管理工作,不但是损炼了大家.而旦也是一个班级,学生自己来管自己，也是能让他们更有集体的荣誉懑,而不是需要我时时刻刻的监督才行.培养班干部我也是花费了一些心思，在和班干部学生沟通之中，也是引导他们去想问题,去解决问题，而不是自已大包大揽的什么都是分配好,照样的话,也是对于他们班干部来说,得到的一个锻炼没有那么的多,只有他们自己想出来,愿意去执行的,那么才能真的帼炼到他力.三、家校的沟通学生的教育不是学校一方面的事情，而是衢要家长们一起来配合去做好的，如果学生们在学校的习惯养成了，但是到了家里却放松了，咫么这习惯也是白培养，只仃家甲也是把习惯绯续的维持下去，
7、那么才能真的养成好的习惯，对学生们的成长也是有更好的帮助的,只有大家相互的配合,一起为了学生.去把教行做好,届么才能让学生们进步更大,这一学期我也是积极的利用各种方式和家长们沟通，让家长们了解学生在校的情况是怎么样的，而我也是通过家长知道学生在家里的侍况如何，更加的有针耐性去教导学生，教导他们去进步，去成长.一学期工作结束了，我也是要继续的努力，提升自己，在今后的一个教学之中，更好的带领学生们去继续的进步成长，小学二年级班主任个人工作总结三不知不觉，一学年又要站未了。这一学年，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢乐，对于一个二年缎班主任来说，教育例录点应该是时学生的道馈教育.我更例重于为核子
8、营造一个可以自由思考的空间,一个快乐的学习氛阚.下面就我的工作做如下汇报一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理苕，更是一个班级的数育者.和其他任课老师相比，班主任所担货的对学生的教向布任更无，平时与学生相处的时同比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将劝学生产生较大的影响.俗话说“身教重于言教老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用.会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出，因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生忖到的，老师先要做到Z比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸周时,总是弯
9、下腰去捡起来,我发现.点些近旁的学生看到我这样做之后.也在地上搜索是否有纸找了.教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，核子也会自然地用礼貌用语来回答我,这样的一种正面影响一定能有益学生的发展.二、加强思想从的数育班主任的基本任务是时学生进行思想品!教仔，使他们的身心得到全面健康的发展.对千二年级的核子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习.我想更为Jfi要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人.因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排，比如在十月份进行笈BI主义教方的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书
10、籍,利用班会课来交流展示;在进行环保教育宣传时.我会和核子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招：在进行安全宣传时，我就结合口常生活中的出例让学生来评评，说一说,议一议此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动比如成语故事讲述.丰富他们的课外知识锻燥他们的谙言表达能力；元旦过新年的时候,让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福，感恩父母:在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相梢助，取长补短，共同进步。三、加强班级管理.培养学生能力如何在11常的班级管理中让学生养成（I好的习惯、培养学生能力呢我去试让班级管理成为大家的事，
11、让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力.因此尝试以下的做法1、由小组负员清沽卫生，卫生由个小组负而，采用轮流值口的方法，选好卫生小组长，由俎长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后,符卫生用具放回原位,然后在卫生值H本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况.2、每个同学都有事做，为了增强学生的主人翁意识，在学期初,我结合每个学生的特点,给每个同学安排了班级工作,并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上,是每个学生都能清她自己的工作职击.在学期中对给人的工作情况不定时进行小结、激励，在期末iS行总结、表扬，促使他们劝自己的工作认直负而，履行班级小主人的职员。3、组
12、织各种活动，俄炼学生的组织能力，增强学生的自信，二年缴学生活灌好动，好去现自己，在多种多样的活动中，能盛让他们更加迅速快乐地成长，首先，我利用早自修锻炼小干部的管理能力.在老师还未进教室之前，有小干部带领大家学习.并且我还制定了一个竞争上岗制度,谁的表现好,谁就可以在下一个星期当领读的小老师.这样,每个同学既有机会又有压力了.我也努力搭隹学生展示的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如比赛，成语按龙，书写比赛等来益智身心，鼓励核子为大家表演，增强自信,在开展主题班会课时,我会安排一些小干部和行特长的学生负费一些节目的排练.别看我们只是二年级的学生，组织能力还蛮强的，一个
13、个节目像模像样，班会课有声有色，通过这样的活动，还增强了同学们的集体主义荣海超。四、家校沟通携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得岷系是我们的责任，也是义务，核子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果.一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯梢差一些，长此以往.定会拖班级的后腿.对这些学生的敖f,光靠老师是不够的，,定要结合家长的力累，与家长做好沟通的工作是*情成功的一半.在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得核子设计有希望的,家长在孩子的教育中是处于非常重要的地位,不旎做一个咫手掌柜，把教育孩
14、子的事情全推给老师.因此，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的去现通知家长，共同商录对策，也利用电话家访、或是平时放学时与多位家长进行交流。没有最好,只有更好!我还要向各位同仁多多学习管理和数育的优秀羟验,努力提海自己的工作水平。小学二年级班主任个人工作总结四在平淡与忙碌中，,个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年缎下学期,这一学期中,，核子们个头长高了很多，愦事了很多，也学会了很多，他们就这么一点-滴地成长起来了.而我作为他们的老师,作为核子的成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣财.何顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到只要用心去爱孩
15、子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重,而这种发将增强架体凝聚力，创设融洽的学习匏困，促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展.班主任工作是珈碎的,但是也是充满乐趣的.本期我主要将工作束点分为以下几个方面一、将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主阳班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自:救白护知识等知识的灌输，使学生防过于未然。结合火灾地靛逃生演习，加织学生在演习中学会选生，学会保护自己，关爱他人.同时，将上下学安全贺彻到每一天,家住得近的核G安排他们结成小队结伴回家,使学生养成良好的习惯.二、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学冢艾莱斯说过“习惯
16、不是最好的仆人，就是最好的主人.”好习惯让核子学业优秀，也让孩子受益终生，我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样,如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升.各种习惯的养成是形成良好班风班貌的携础，低年级则是良好习惯养成的关键期.所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯,行为习惯.卫生习惯等.招好习惯的培养落实到每一天中,以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍,熟记于心，做得好的将得到我扬.“好习惯天天有，星期一，站队日.冷声响.快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睹看前方，身体比比真，比比谁G棒！”“好习惯天天有,星期二,友好相处日.不说玉
17、话不打架,友好相处，互相帮助，同学情深.开心相伴我会根据班上舟现的不良风气和不好习惯定儿啾进行修订.在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的AIfii1.同时，开展小组互助和“小老师手投手”互助活动,利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导,包括听：1字、背诵课文、枕代作W的订正情况.翦除生在考试中取褥进步，优生和养生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣而涨.在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者京扫把打扫干净，孩子们看花眼里记在心里放学后有空，我还会到教室指导孩子们打打IH,如何扫地、摆桌子、拖地,手把手地教.示范
18、给孩子们看.每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习诳行综合评比，去现好的小组同学都会得到奖励.这样一来调皮生、后诳生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名，而且自己的成败也事关小队的成败,使他们更有了要转好的动力.每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学,他们分别得到我扬信.三、发展孩子的能力，培养小干部班干都是班级的核心，是班级的骨干力量.要建设一个良好的班集体.首先要建设好一支田任心强、能力强的班干部队伍,以大限度地放手让班干部诳行班级管理，在实践中逐步枳崇管理经脸，班主任适时进行正确的引导.低年级核子的行为能力都处于不稳定状态,但是都为强烈的表现欲电,那想当小干部，
19、班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子,在学生中有较高的威信，成了班干部的核心.另外，我结合学校开展的“布任感小公民”培养方案，将班务工作落实到i个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”,人人都是班级小主人班风正.学风浓、集体凝聚力强.不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣恩和责任感，一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象,让其他同学心服口服.我还告诉核子们,要想做到这样并不是你当值日班长这一天，而是要就平时点点滴滴的积器.为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。在一学期中,我做得还很不够,有时是缺少
20、了会发现的眼府.而有时是做了半途而废的逃兵.因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任3?道远。总而言之，班主任的工作期天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词量心，细心，耐心，恒心在今后的工作中,符继续取他人之长,补自己之短,努力招班级管理工作做的更完善.四、和家长成为朋友我讯为和家长的沟通是很重要的,毕竟，学生是自己的，孩子是家长的”这血缘，这爱是无法代昔的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把核子也茫然的推给家长,因为通过多年的教育工作使我懂得了，学生G1.度不起找家长的老师.把何题交给家长，学生的工作往往更被动
21、,与家长交朋友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友.每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好第的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦，我要求家长和孩子定一个共同成长的计划让家长给班主任介绍核子成长的经历,淡淡对核子的教育期望.以帮助我更多的r解孩子,使我的教育工作做得更具体.更到位.现在的核子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，还有一些孩子，和爷爷奶奶住在一起,特别受宠爱，爸爸妈妈也奈何不得,久而久之养成了一些弊病娇气、任性、以自我为中心家长每次介绍的情况拙让人觉得不是同一个孩子.而旦最爱说的就是老师，您说的话他们才会听，于是我结合语文、思品课本，对他
22、们进行发的教褥，让他们既要笈班集（札与同学友好相处，还要知道爸爸妈妈的付出,进行感想的教育.五、爱心、细心、耐心对待好个孩子对孩子们七、八岁的孩子,他们个个天真烂漫,活泼好动,一言一行,处处充满若童真童也.低年级的孩子对老师有岩特别的亲近感,经常会胭籽老师转，告诉你今天谁又给买了新衣，谁又送给他什么礼物，或是强制的给你我个自己喜欢吃的东西，让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,打打他们的小脏手,告诉他们这几天谁又有进步门告诉他今天做的事错在哪里.在这种轻松的林天氛围下，把握好教仔的契机，对他们适当的提出一些要求，收到的效果会很好，班主任时孩子，应该是宽容的，
23、因为他们毕竟还小，绝不能以成人的眼光来要求他们.姆次，当孩子犯了楮误时，当我怒气升腾的时候,我就在心里对自己说沉住气,他们只是核子.如果我是核子,我是不是也会像他们i样于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋，一些小错误也就变成了可以理解的行为。对于低年级的核子来说,表扬的力量那是无穷的.所以对孩子,你一定不要吝尚你的衣扬,它会让你有意想不到的收块.教室里，我专门精心设计了一个“比比港以棒的去扬栏在平时，我通过对核子的观察，将核子们的闪光点和一点一滴的进步都及时衣扬和豉树，并给他们加星，这极大的提高了孩子的的枳极性.我会经常对我的孩子们说你篦都是最棒的,最优势的！老师越来越喜欢你们r爱是无声的诺
24、言，是教师沟通学生刖想和感情最有效的手段，想要管埋好班级，必须关心、了解斑一位学生，让孩子们感受到你的爱心，细心的了解孩子们的所思所想,对每一位孩子都要有耐心，特别是那些表现不怎么样的孩子.作为一名班主任，我始终把工作的直任感放在第一位.爱是相互的.在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是一份纯真的爱。当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是,当你的工作取得/成绩.存到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼I请，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的i炎笑，当学生把你当成最好的朋友，当宓长打电话来告诉你，孩子变了，
25、变的怖犷听话那快乐是从心里往外涌的.班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是吉淡，都会对学生产生很大的影响,班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到用个学生的信任,需要付出很多的心血.但是,这一切都很值得,因为.你辨到的招是一个关网的世界!工作者是美丽的!在以后的工作中，我将不断推索，不断进步.小学二年娘班主任个人工作总结Ii时间过褥飞快，一个学期又过去了.这个学期囚为我俯的影响，班级管埋的工作从践下全然搬到了战上，对班级学生的管理，地本上变成了对班级学生家长的管理，好在二年级学生的家长都还积极配合，使得这一学
26、期的班级管理工作，没有受到什么影响.一、培养学生的良好习惯虽然学生们都从小学一年级读到了小学二年级,但其实小学二年级的孩子.在习惯上面，还是有很多不太好的习惯.这些习惯,很多家长都给我反应过，所以在这个学期里面，本人点培养学生们的良好习惯，为他们做良好的示范，也要求学生们的家长也积极配合我的工作，时这核子进行良好习惯的示范，从老师自身出发,也从家长自身出发,以身作则给这些孩子做好示范工作,让他们在学习和生活中一点一滴枳素这些习惯和羟验，逐渐变成一个拥有良好习惯的学生.二、发展学生的个性特长也许双多学生的家长很忙，都没有时间去了解这些孩子们的个性和特长，但本人做了这么笠年的班主任也就知道，在这个
27、年级，正是学生们发现和发展个性特长的好时期，如果拈过这段时期，未来再要去补上来的话，也就非常困难了.在这学期的工作中，本人主动做起了这项工作，并不断在发现了一些学生所有的特长和个性后，及时与学生的家长沟通,不让家长们错过发展这些孩子个性特长的大好时期.做得高兴的是在这项工作的i行中，家长们对木人非常的配合，三、锻炼学生的管理能力做好班主任的工作是不容易的，如果仅籁本人一人力量的话，定不可能有很好的成绩.本人在班娘的管理工作中，培养了班上的几个小班干部，让他们在协助我做好班级管理工作时,也锻壕锻燎他们的管理能力.这些小班干部以及他们的家长,都非常认可这项工作，家长们都认为这些工作可以让这些学生长
28、大了更有能力，这项工作也就进行得常好。现在我们班的班级管理工作已经能就由他们这些小班干部来全权负费了，也算是今年工作的一个重大收获吧！二年级的学生与一年级的学生比起来，成反了一些，但还不是那么成熟.所以在班级管理工作中，难免会彳j这样加样的何XS出现，但好在右凝意枳极配合本人工作的家长，本人这学期的工作算是完满完成吧！小学二年徼班主任个人工作总结 小学二年级班主仔的个人工作总结模板 二年级班主任个人工作总结 二年级班主任的工作总结 二年级班主任工作总结范文 二年级的班主任工作总结 22二年徼班主任工作总结 小学班主任个人工作总结 小学班主任的个人年度工作总结小学班级班主仔工作总结 22最新班主任个人工作总结
