保护孩子的自尊心教育随笔笔记.doc
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1、保护孩子的自尊心教育随笔笔记 保护孩子的自尊心教育随笔笔记1这天中午吃饭时我发现有一位宝贝桌子下边有水,就问:“宝贝你的桌子下边怎样有水呢”看了看我并没有说话,我又说:“是不是汤洒了。”“是!”这位宝贝很爽快的回答。我走过去看,原来裤子湿了,急忙说:“不要紧,你先吃饭,等吃完了饭老师再帮你收拾。”宝贝很高兴的坐下继续吃饭。吃完饭的时候我帮宝贝换裤子,摸到里面的秋裤也湿了,我明白这并不是汤洒了,而是尿裤子了,我又重复的问了一遍,宝贝的回答还是汤洒了。看到那认真的样貌,我说:“没关系,你可以很小声的在我耳边说实话。”宝贝很高兴的趴在我耳边说:“老师我尿裤子了!”我也凑在他的耳边说:“不要紧,以后记
2、住有尿就去厕所。”宝贝开心的点点头。这时别的小朋友看到了就说:“老师你们说什么呢?”我告诉孩子们:“这是我们的秘密,不能告诉你们。”宝贝看着我点了点头。孩子已经有了很强的自尊心,他们明白尿裤子是一件不光彩的事情,所以尿了裤子也怕别人知道。幼儿期是孩子自我意识的萌发时期,他们开始注意别人对自己的评价,保护自己的自尊心。孩子的自尊心是健康成长的重要心理因素,如果我们不注意教育方式,经常使孩子出丑,将会使孩子变得不以为耻、习以为常,无形中对不好的行为起了加深作用,这样做既维护了孩子的自尊心,又起到了很好的教育效果。保护孩子的自尊心教育随笔笔记2你是否感到惊讶:四五岁乃至两三岁的宝宝同样有隐私有自尊心
3、而且在“面子”问题上表现得一点也不含糊。如果你不小心伤害了他的小小自尊心,怎么办?你可能想不到,如果成人不经宝宝同意就触及他的隐私和“痛点”,并以说笑取乐的方式来说出宝宝经历的糗事,或者把宝宝当“小毛头”看,一点儿也不认可他的能力,让他觉得丢了“面子”,宝宝会感到难堪、屈辱、气恼甚至无法接受,并以嘟嘴、瞪眼、哭闹,“嘴硬”、我行我素等方式表达出自己的不满。因此,老师或者爸爸妈妈在与宝宝的相处中,要特别留心有可能伤及宝宝自尊心的行为,万一觉察自己已经伤到宝宝的自尊心,不可置之不理,而一定要采取适当的补救措施,这才是呵护宝宝的稚嫩心灵,促使其养成尊重他人自尊的“榜样行为”。今天午睡起床后,小朋友们
4、像往常一样坐在位置上,发现俊俊小朋友还没坐下。我就叫了一声:“俊俊!”“哎!”“你在干什么呀?”“没干什么!”“来了!”大家看着他慢腾腾地走过来,他走路时,脚是直直的,两腿分开,走得很慢,我忙问:“你脚怎么了?”“没什么!”“那你为什么这样走啊?”他低下了头,不做声。这时,林林小朋友说:“老师,你看他小便洒在裤子上了,他的裤子湿湿的。”大家都七嘴八舌的说了起来,这时俊俊的头低地更低了,脸也通红,很不好意思的样子,看到这个情景,我赶紧笑着对他说:“你刚才是不是洗手把裤子弄湿了?”他看着我,点了点头,我摸着他的头又说:“以后洗手一定要小心,别把裤子弄湿了,好吗?”他笑着对我说:“知道了!”就高兴的
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