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1、幼儿园党支部书记.园长学习二十届三中全会精神心得体会【共七篇第一篇】在深入学习中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议精神的过程中，我作为一名幼儿园教育工作者，深感其对于推动幼儿园教育事业发展、促进幼儿全面成长的深远意义。此次会议不仅为国家的未来发展绘制了宏伟蓝图，也为幼儿园教育工作的改革与创新指明了方向。作为幼儿园党支部书记，我深刻认识到高举改革开放旗帜、奋力谱写中国式现代化崭新篇章的重要性。在这次全会精神的学习中，我结合自己的工作和学习实际，有以下几方面体会：一是坚持党的领导。在幼儿园工作中，我们始终要坚持党的领导，发挥党组织的政治核心作用。这要求我们不断加强自身建设，提高政治觉悟和业务
2、能力，为幼儿园的健康发展提供坚实的组织保障。二是深入推进改革创新。全会强调要推进改革创新，这同样适用r幼儿园教育。我们需要不断探索新的教育模式和方法，注重培养幼儿的综合素质和实践能力，推动幼儿园教育与时代发展的同步。三是加强师德师风建设。作为教师，我们的言行举止对幼儿产生深远影响。因此，我们要加强师德师风建设，树立正确的教育观和儿童观，以高尚的人格和精湛的业务赢得幼儿的尊重和家长的信任。四是践行家校社协同育人。幼儿的教育需要家庭、幼儿园和社会的共同努力。我们要加强与家长、社会的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。通过家校社协同行人，我们可以更好地了解幼儿的需求和特点，为他们提供更加个性化的教
3、育服务。五是践行初心使命。作为名党员干部，我们要时刻牢记自己的初心使命，即为党的事业贡献自己的力量。在工作中，我们要以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨，为幼儿的健康成长和全面发展贡献智慧和力量。总之，通过学习全会精神，我更加坚定了自己的信仰和追求。在未来的工作中，我将继续高举改革开放旗帜，奋力谱写中国式现代化崭新篇章，为三幼高质量发展贡献力量。量发展。这让我深刻认识到，作为一名学前教育工作者，我们启负着培养社会主义建设者和接班人的重任，必须始终坚持以幼儿为中心，关注每一位幼儿的成长和发展，为他们提供优质的教育资源和良好的成长环境。全会提出，要全面深化改革，构建高水平社会主义市场经济体制。这
4、让我意识到，作为教育工作者，我们也需要不断深化教育教学改革，创新教育教学方法，提高教育教学质量，为幼儿的成长和发展提供更加有力的支持:。总之，作为一名教师，我将深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，始终坚持以人民为中心的发展思想，不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。【共七篇第四篇】中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议胜利闭幕，全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，深入分析推进中国式现代化面临的新情况新问题，对进一步全面深化改革作出系统谋划和部署，既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中
5、国式现代化的时代新篇，具有重大的理论意义、实践意义和时代意义。深化教育综合改革，建设高质量教育体系，这不仅是时代的要求，更是人民的要求。纵观历史，放眼全球，世界上的强国无一不是教育大国，崛起之路无不伴随着教育昌盛。少年强，则中国强。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，始终是教育工作的根本问题和永恒主题。接下来，XX市第二幼儿园将在市教育工委、市教育局的坚强领导下，认真贯彻落实中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议精神，以“培根铸魂、启智润心”为指导,聚焦“三个提升”，科学谋划，系统推进，强化党对幼儿园工作的全面领导，培养高素质教师队伍，扎实开展幼儿园建设，全面落实立德树人根本任务，以改革的
6、气魄、科学的精神、创新的方法、研究的意识、韧干的态度和坚定不移的意志力，全力推进幼儿园高质量发展。为办好人民满意的学前教育，为加快我市教育强市建设，做出新的更大的贡献。【共七篇第五篇】学习中，我深切感受到党的二十届三中全会带来的政策上的突破和变革，感受到“深入实施人才强国战略，推动教育事业的不断发展”的磅礴力量。作为XX市第一幼儿园负责人，我深知，XX市第一幼儿园这座有着76年历史的省级示范园要乘着党的二十届三中全会的春风，扶摇而上，快速扩展新思路、新理念、新方法，实现一幼的高质量发展。下一步,我们将继续着力打造XX市第一幼儿园“合彳闰”文化，以“联合、融合、整合”为轴，营造和谐、幸福、润泽的
7、园所文化氛围，将“合润”文化理念浸润于环境、管理、教育、师资、家园社共同体建设之中；以“合润”为途径和手段，创设特色环境文化底蕴的“润雅环境”，为师幼身心健康赋能、聚能；构建特色园本体验课程的“合润教育”，践行“润德、启智、健行、尚美、崇劳”的教育理念：营造特色人本文化氛围的“合美团队”，为教师全面发展储能、强能，促进师幼和谐全面发展，实现高质量育人目标。“改革永远在路上，改革之路无坦途”，XX市第一幼儿园将继续在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，形成进一步全面深化改革的强大合力，充分调动各方面推进改革的枳极性、主动性、创造性，充分发挥历史主动精神，把准方向、守正创新、真抓实干，全面深化改革
8、，建功伟大时代，谱写新时代改革开放的壮美篇章。变传统的灌输式教学方法，采用启发式、探究式教学，激发学生的创新潜能。二、创新学习方式方法，深入领会全会精神实质（一）系统自学注重理论与实践结合。学习贯彻全会精神，要通过系统自学深入领会精神实质。要认真阅读全会公报和决定，特别是关于教育改革的相关内容。结合教学工作实际，思考如何将全会精神转化为具体教学举措。同时.，要注重学习相关配套文件和权威解读，全面把握改革的目标、任务和措施。在学习过程中，要善于思考，将理论与实践相结合，不断提升理论指导教学实践的能力。（二）参与集体学习促进交流研讨。积极参与学校组织的集体学习活动，是深入领会全会精神的重要方式。要
9、主动参加校领导讲课、专家学者专题辅导、教研组讨论等多种形式的学习活动，促进学习交流。在讨论中，围绕全会提出的教育改革重点任务，结合教学工作实际谈体会谈打算。通过与同事的交流研讨，碰撞思想火花，深化对全会精神的理解。（三）实践中学习力求学以致用。学习贯彻全会精神，最终目的是指导实践。在日常教学工作中，要时刻关注全会精神与教学实践的结合点。如在推进创新能力培养过程中，要主动思考如何改进教学方法，如何更好地激发学生的创新潜能。在处理复杂教学问题时，要注意总结经验，探索如何将全会精神落实到具体教育教学中。通过在实践中学习，不断深化对全会精神的理解，提升教行教学水平。三、立足工作实际，推动全会精神落地生
10、根（一）优化教学方法，促进教育高质量发展。贯彻落实全会精神，要从优化教学方法做起。要围绕“加强创新能力培养”的要求，不断学习新的教育理念和教学方法，提高教学效率和质量。加强教学设计，注重培养学生的批判性思维和问题解决能力。在日常教学中，要注重与学生的互动，提高课堂教学效果。如在教学课上，通过设计开放性问题，引导学生深入思考，培养其独立思考和创新能力。（二）参与教学研究，助力教育教学改革全面贯彻全会关于深化教育改革的战略部署，积极参与教学研究。在完成教学任务的同时，要抽出时间开展教学研究，参与新教学方法的探索和实践。关注教育前沿发展，积极学习和应用新的教育理念和技术。如在教学X难点知识时,尝试运
11、用新的教学方法，并认真记录和分析教学效果，为教育教学改革贡献力量。（三）推动德育融合，提升立德树人实效全会强调要“推进大中小学思政课一体化改革创新”，作为教师，要积极推动德育与学科教学的融合。在日常教学中，注重价值引领，将社会主义核心价值观融入各学科教学。主动配合学校做好德育工作，参与主题教育活动的设计和实施。如在历史课上，通过讲述中华民族伟大复兴的历史进程,培养学生的爱国情怀和民族自豪感，为立德树人工作贡献力量。党的二十屈三中全会为新时代深化教育改革指明了方向、提供了遵循。作为i线教师，要把学习贯彻全会精神作为重要任务，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。紧密结合教学工作实际，不断提升
12、教育教学水平，推动全会精神在教育领域落地生根、开花结果，为培养社会主义建设者和接班人、推进教育强国建设作出应有贡献。【共七篇第七篇】党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的中共中央关广进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定），为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县级教育行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。决定明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、
13、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基础教育是国民教育的基础,承担着为国家培养未来人才的重要使命。只有不断深化基础教育改革，提高基础教育质量，才能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。（二）准确把握基础教育综合改革的重点任务。决定对深化教育综合改革作出了全面部署，提出要加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育和特殊教行保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面，既立足当前又着眼长远，深度切合我县
14、教育工作实际。（三）关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前，县域基础教育发展已经进入新的历史阶段，机遇与挑战并存。方面，党和国家高度重视教育事业，为基础教育改革发展提供了有力支持。另一方面，县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾，如城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深入等。这就要求在推进基础教育改革时，既要抓住机遇，又要直面挑战，不断破解县域教育发展中的难题。二、全面系统学习全会精神，夯实基础教育改革理论基础（一）创新学习方式，深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神，需要创新学习方式，做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统干部集中学习与个人自学相结合、理
15、论学习与实践思考相结合等方式，全面把握全会精神实质。同时，要善于运用新媒体、新技术，拓宽学习渠道，提高学习效率。例如，利用在线学习平台、学习强国APP等，组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神，并通过在线讨论、网络研讨等形式，深化对全会精神的理解。（二）加强联系实际，提升基础教育改革思维能力。学习全会精神，不能停留在表面，而要深入思考、融会贯通。要将全会精神与县域基础教育工作实际紧密结合，思考如何将全会精神转化为推动基础教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式，将全会精神与基础教育改革实践相结合，提升运用全会精神分析解决县域教行问题的能力。同时，要注重跨区域、跨领域的学习和思考，拓宽
16、视野，提升教育改革的系统性思维。（三）组织专题研讨，凝聚基础教育改革共识。要围绕全会提出的基础教育改革重点任务，组织开展专题研讨。通过邀请县内外教育专家、一线教育工作者等共同参与，深入探讨县域基础教育改革的重点难点问题。例如I,就如何推进义务教育优质均衡发展、如何加强教师队伍建设等主题展开讨论，集思广益，凝聚共识。这不仅有助于深化对全会精神的理解，也能为制定X县基础教育改革措施提供有益参考。三、坚决贯彻全会决策部署，推动县域基础教育改革落地见效（一）健全立德树人机制，培养德智体美劳全面发展的时代新人。贯彻全会精神，首要任务是落实立德树人根本任务。要进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，创新思
17、想政治教育方式，强化理想信念教育。可以通过优化县域内学校课程设置、创新教学方法、加强实践教行等措施，提升学生的综合素质。同时，要加强教师队伍建设，提高教师的ff人能力和水平。建立县级教师培训长效机制，定期组织教师参加专业培训和实践锻炼，提升教师的育人能力。(二)深化义务教育优质均衡发展提升教育公平水平。落实全会精神，要加快推进义务教育优质均衡发展。要优化县域内义务教育资源配置，推动优质教行资源向薄弱学校和农村地区倾斜。通过实施城乡教育一体化发展计划，加大对农村学校的投入，改善农村学校办学条件。同时，要推进县域内学校均衡发展，通过集团化办学、学区制管理等方式,促进优质教育资源共享。此外，要深化教
18、育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量。(三)推进学前教育和特殊教育发展构建完善的基础教育体系。全会强调要健全学前教育和特殊教育保障机制。要加快发展学前教行，提高学前教育普及水平和保教质量。要通过扩大公办幼儿园规模、支持民办幼儿园发展、加强幼儿教师队伍建设等措施，提升县域学前教育水平。同时，要加强特殊教育发展，完善特殊教育体系。通过建立健全特殊教行资源中心、加强特殊教育教师培养、推进融合教育等方式,保障特殊儿童受教育权利。此外，要完善学前教育和特殊教行支持政策，提高这两类教育的社会关注度和支持力度。学习贯彻党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务。作为县级教育行政部门一员，我将深入学习领会全会精神，准确把握新时代基础教育改革发展的方向和任务。努力把全会精神转化为推动县域基础教育改革的具体行动，不断深化教育综合改革，提高基础教育质量,为推进中国式现代化提供坚实的人才基础。坚持问题导向,勇于攻坚克难，不断破解县域基础教育改革发展中的难题,推动县域教育事业高质量发展。只有这样，才能真正落实全会精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。
