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五指阅读法则五指阅读法中的五个指头分别代表一个要素1,大拇指：人物引导小朋友回忆，这个故事里有出现哪些人物、哪些小动物呀？2,食指：时间、地点“宝宝，这个故事发生在什么时间、什么地方呀？”某某医生在医院的工作结束后收到乌鸦送来的一封信、在去山羊家的路上3,中指：起因“某某医生为什么要去山羊家呢？”因为山羊不舒服生病了。4,无名指：经过引导宝宝说出故事里遇到了什么情况、发生了什么事情、有什么问题“这个故事里的小动物都分别遇到了什么情况，发生了什么事情，它们怎么了？”5,小拇指:结果“宝宝，最后发生什么啦？原来小动物们都聚在一起，准备给某某医生过生日呢！”5个手指，5个要素，组成了完整的故事，刚开始小朋友可能不会很好的复述，回答每一个问题，我们可以帮助一起回答，然后反复多看几次！这个过程，就可以帮助小朋友更好的思考和表达！同时，你们之间的亲子阅读也可以事半功倍！
