最新最美教师事迹材料.doc

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1、最新最美教师事迹材料 最新最美教师事迹材料1於丽华,她朴素平凡,就像一棵不起眼的小草。她坚信“每个孩子都是一朵花,只是一年四季开放的时间不同。”在她喜爱的教育这片热土上默默守护着每一朵花。她用平平淡淡的实际行动谱写着感人的教育篇章。这次我没让你扫呀!他,圆圆脸蛋,一个胖乎乎的,先天视力低下的小男孩,他家一共姐弟四个,上面有三个姐姐。他一生下来家人就特别宠爱,要什么给什么,就连上幼儿园了,幼儿园的老师看他长得可爱,也喜欢他,让他随心所欲。进入一年级了,看他也确实可爱,也特别聪明,据他家长说他认识了几千个字,都能读报纸了,但情商很低,可以说是目中无人。上课时他根本不听讲,书包背在身上,书本也不拿,

2、更别提动手做作业了,还时不时的抓人咬人。有一次,於老师正在上数学课,突然闻到讲台边有一股大便的臭味,她想糟了,肯定有人大便了,便不动声色地巡视了一下,发现这个小男孩正用脚把大便往边上踢,她不动声色的走过去,摸着他的头悄悄地问他:“你是不是大便了?”他理直气壮地说:“我没有呀!”看他不肯承认,於老师没有多说什么,立刻拨打电话通知他家长送衣服来。随即默不作声的把地上的大便扫掉。整个事情处理完了,她又接着开始上课,其他孩子根本不知道发生这件事。还有一次,他又把大便拉裤子里了,她悄声问他,“你是不是”他说是的。“那你为什么不上厕所呢?”他调皮地说:“我没有纸呀!”她立即拿来纸让他上厕所,并通知家长送衣

3、服。回来后,他笑眯眯地对她说:“这次我没让你扫呀!”意思说他进步了。她摸摸他的头,对他笑着说:“你进步很大,不过,以后上课要上厕所一定要告诉老师。如果上课再认真听讲,那你就更棒了!”通过努力,孩子各方面的进步都很大,这个孩子已经上六年级了,他每次看到於老师,都会热情的和她打招呼,聊聊天爱虫如命的小家伙他,一个瘦瘦的,看起来很清秀机灵的小男孩,可是他的聪明机灵全放在课后,只要下课铃一响,你根本就不见他的身影,回来时口袋里肯定有几只蚂蚱、毛毛虫之类的东西。一上课就像“雕塑”一样,呆呆地坐那一动也不动,你提醒他一次,过不了一分钟,他依然呆呆地坐那,完全沉静在自己的世界里,可是如果你提到什么小动物,他

4、就会两眼放光,浑身来劲,侃侃而谈,可是平时上数学课哪有多少与动物有关呢?于是於老师总是提前备课,把各种题目都设计成和小动物相关,比如:草地上有3只兔,又跑来7只,一共有多少只?这时又走了4只,草地上还有多少只兔子?说实在的为了上好数学课,调动孩子的学习积极性,於老师几乎搬来了所有的动物通过不懈的努力,这孩子不仅上课能坚持听讲了,上课也能看到他高高举起的小手。守候在厕所门前的小女孩她,一个有点傻气的小女孩,是於老师几年前教一年级的一个学生。因为父母智商不高,也许是遗传的原因,导致这孩子也有一点傻气。她根本没法学习,上课时,你在讲课,她就在教室里随意走动,一会儿窜到这孩子附近,一会儿窜到那孩子附近

5、,看到好玩的东西就拿走,不给就打人家,如果你不让她随意走动,她就乱撕乱画,一节课下来地上都是纸。实在无聊时,她就钻进桌肚,趴在地上爬来爬去,下课时想在哪小便就在哪小便看着这个特殊的孩子,於老师很着急,觉得她更需要老师的爱,于是每次上课时,於老师就把她拉坐在自己的身边,教她学写字,教她学画画,下课,她总是拉着她的小手和她一起上厕所,教她如何做一个文明人现在她早已不是於老师的学生了,但她常站在厕所门前,等着能有机会遇到她的於老师,只要看到於老师,每次她都显得很开心,并热情的叫上一声“老师好!”然后一直跟着,直到上课铃声响起,她才恋恋不舍的离开。罗杰斯说“孩子就像玫瑰花蕾,有不同的花期。最后开的花一

6、样美丽。”於老师无愧而充实的走过了20个灿烂的春秋,在教育这个美丽的岗位上,她,用爱让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂开放!因为她坚信 “每一个孩子都是一朵花”。最新最美教师事迹材料2林杏芳老师,1993年迈上三尺讲台,一直担任语文教学和班主任工作,兼十年的语文教研组长。在各级各类竞赛或测试中,所任班级都取得非常优异的成绩。事虽多但她每天依旧光采靓丽,神采飞扬,是全校老师公认的“明星老师”,是“福建省优秀辅导员”。(一)学高为师,她被公认为三尺讲台“最美的风景”江头中心小学外来人员多,家庭困难者也多。针对这种现状,她深晓必须树立“教育是一门无止境的艺术,教无定法,学无定法”的信念。她始

7、终如一日地阅读教育书籍,认真钻研教材;积极参加“市骨干班主任和语文骨干教师”培训,谦虚求教;不断改进教学手段,形成“活泼自主,先学后教,勇于探究”的教学模式,深受学生们喜欢。许多家长都慕名而来,要把孩子调到她的班级。课后,她勤于笔根,写教学叙事,写学科论文,鼓励学生一起动笔。每天在群空间发表*已达百万字,引来许多的粉丝。功夫不负有心人,她有20多篇论文在各种刊物中获奖或发表;所指导的学生近50人次获全国,全省作文大奖。班级获得“全国青少年文学创作摇篮班“称号。(二) 真诚付出,她被学生亲切地称为“最美孩子王”她生性热情活泼,童心永驻。似乎为“孩子王”而降落人间。她把班级布置成“儿童的乐园,书香

8、的家园”。她深知学生的天性,好胜乐赛。她努力创设各种竞争平台,建立起各种竞争机制。譬如 “最闪亮的小明星,最有爱的小雷锋,最出色的小作家,最标准的播音员“采用“积分抽奖;班币换奖;颁发奖状,传送喜报;佩戴胸花,身披红绸”形式多样的奖励方式,大受欢迎。她严而有度,课上是老师,课后是朋友。她用爱和童真与学生交流。每一届学生最大的愿望“林老师把我们带到毕业!”三年前,衣衫破旧的万青华同学,从解散的外口学校转来。因未学拼音,入学测试仅23分,家长则一副事不关己的模样。当晚,她回去整理出儿子穿过的衣裳,未开封的书包。当家长看到一大袋物品时,顿然悔悟。有了良好的家校配合,青华期末就上了90分。还有数不清的

9、事例,告诉我们她和家长、孩子间的真诚互动。正因为她善于与家长,学生交心,所以她的班级工作总是事半功倍,令人羡慕不已。她所带的班级,创下几个新纪录:1. 每天学生如数交作业,从未落下。2. 四年来,每周一都领取“文明班级”奖牌。从未缺席。3. “校运动会成绩”由入学的倒数第一到如今的冠军。4. 班级学生是学校各级各类文艺演出的主力军。5. 连续四年,“班级综合总分”蝉联全校第一且遥遥领先。6. 连续三年,班级被评为“区先进班级“7. “班级家委会”最能干,家校配合最默契。(三) 春华秋实,她在同事眼中“最美丽,最富有”“要成为一名永葆活力的教师,首先是一名不折不扣的实干家。”作为语文教研组长,她

10、不但自己要有过硬的教学教研能力,更要带领大家一起前进。对于年轻教师,从班级管理到课堂教学,她都毫无保留地传授。她为年轻教师开教育教学的讲座,范写公开课教案,不厌其烦地听课,评课,直到满意为止。她被大家亲切地称为“芳姐“,年轻人有聚会总也忘不了她!有个身体欠佳的漂亮老师, 刚从外地调入,各方面都不习惯。她和她交心,开导她,帮助她。年轻姑娘说,似乎又回到妈妈身边。哪位老师需要教学材料,她都乐于献出。怪不得叶校长说:“杏芳就是个大明星啊,同年级的老师都要跟着她,哪怕上最畏惧的课改年级,也不落下!“德育处接到的活动,演出等,首先想到的也是她,因为她的班级学生综合能力强,习惯又好。尽管她每天忙得陀螺似的

11、,但依旧光彩照人,神采奕奕。每天下午放学后,雷打不动地跑步,骑车。身后还跟着一群小跟班。 “明星教师”的美誉和班级“运动会冠军”就是这么来的吧?也有人说,她是最富有的老师。她有一个非常幸福的家庭,一位才气满满的画家丈夫;一个品学兼优的学霸儿子。从教21年来,她拿了数不清的荣誉,她的学生在各种比赛中都载誉而归有人说,她是上帝的宠儿。她坚定地回答:“不,那是因为我有一颗乐观,上进且平和的心”。一位20几年如一日的普通老师。一个把爱心,真诚给了学生的老师;一个把青春,激情奉献给了教育事业的老师;她诠释着最美教师的内涵,用坚守和承诺浇灌着满园桃李。最新最美教师事迹材料3卜庆雪,男、小学高级教师,84年

12、参加工作。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。本人在中层干部岗位上,能够服从领导的分工积极做好本职工作,和教务处的一班人立足学校实际,发扬不怕吃苦、务实开拓的精神,全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。一、用博爱的心培养学生调入四女寺中心小学以来,我能迅速的适应新工作环境,以一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱、家长的信任。在学校的工作考评中,经常被评为优秀。在“市第一期

13、班主任骨干高级研修班”培训中,撰写的*用心去做班主任发表于第一期简报上。我能创造性地开展班级工作,所带班级班风正、学风浓,成绩高,多次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一等奖。我注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮助学生,特别是贫困生和留守学生,我给予的爱更多,投入的情更浓。刚担任四年级班主任时,发现学生方永辉家庭非常贫困,奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床,方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮方永辉走出困境,我倡议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动,共捐了40多元钱和一些学习用品。这学期,方永辉的爷爷突然病逝。我就主动为方永辉交了50元钱的书本费。还在班里开了特殊班会,组织了“帮扶小组”

14、,每天方永辉都安排学生到他家去帮忙。从这一系列的活动当中,不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来,其他学生也学会了团结互助、奉献爱心。二、用自己的行动感染教师俗话说“村看村,户看户,群众看干部。”在教导处工作的我,总是以身作则,备改先行,要求老师做到的,自己先做好。如上学期让老师上交论文、 课件去参评,我就带头撰写、上传、制做,并取得了好成绩。再如,本学期开展的读书活动,在检查前我先把笔记和心得写好,让其他教师无话可说。在教学领域,我在重视基础教学的同时,锐意创新。在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。上学期,我校建立了电子白板室,我便

15、充分的利用,如在教狼牙山五壮士一课,因为学生离战争年代久远,我便调出电影让学生们观看,看完后学生真正体会到了战争年代的艰苦,才真切的感受到了五壮士的英勇。再如执教的学会看病一课时,我先播放懂你这首歌导入课题,再用课件出示重点词句以便于学生理解,最后又让学生配乐朗诵了妈妈的爱这首小诗。我采用步步引导、层层深入的方法,把学生引入理解妈妈让孩子自己锻炼的良苦用心当中。整个课堂气氛浓厚而又朴实无华,获得了师生的好评。在我的影响下,学校的老师,无论是上常态课,还是公开课,都喜欢到电子白板室去。三、用终身学习的理念前行我在做教育教学工作的同时,还协助学校做宣传工作,已有多篇通讯报道在 市教育信息网上发表。

16、对于宣传单位形象,弘扬教育精神起到良好的推动作用。我还开通了教育博客,把自己写的论文、教学设计等上传,使资源获得共享。另外,由于我潜移默化的影响,学生们也爱上了写作,在上次中小学生作文竞赛中,全校有11人获省级一等奖,我班就有5个。四、用改正缺点的方式提升从一位普通的教师,走向基层管理岗位虽然才短短半年多的时间,但正是有了学校领导的理解和关爱,正是有了同志们一直的支持和帮助,我的工作才取得了一些成绩。然而,“人无完人,金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处,如,书的阅读量不够,总是觉得自己太忙,抽不出太多的时间读书,其实,时间就像海绵里的水,是可以挤出来的;还有就是一些老教师的思想工作做的不好

17、,有时他们有些材料上交的不过关,我却没有好的办法让他们改正,以后多向领导和同仁们请教这方面的做法。我愿在教师们的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量,感谢老师们对我工作的支持,假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上,因为我们是同行者;感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助,没有您们的帮助和支持,我会偏离方向;只有领导、老师、我、我们永远在一起,我们的事业才会无往而不胜。最新最美教师事迹材料4乔冬梅,女,1973年出生,大学本科学历,1991年参加工作,中小学一级教师。她从教以来一直在本村教学,默默耕耘,忘我工作,无私奉献。她在教育战线上已经工作了26个春秋,20-年如一日,以校为家,始终工作

18、在教学第一线,一直担任小学班主任并任教语文。“爱”是一个古老的课题,对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带,“爱”是沟通的桥梁,“爱”是转化的前提,“爱”是开启学生心扉的钥匙,“爱”不应该只是提供给优等生的温床,而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤,为了把“爱”撒向每一个学生的心田,在班级管理工作中,教育教学中她力求使每一类学生都能得到愉快的心境,巨大的动力,充足的机会,成功的喜悦。下面是她的一些具体做法:一、“爱”是转化的前提班级管理是班主任工作的重头戏,班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中,她做到把“爱”奉献给所有的学生。记得班里有个学生叫

19、乔新博,家长对其教育、学习方面不够重视,经常逃学,同学们都嫌弃他,他自己渐渐对学习失去了信心,常常逃学玩游戏。乔冬梅老师经过多次观察、访问和他交朋友,关心他生活,帮他补课,给他讲道理,后来该生学习成绩直线上升。他深信老师对他的爱。从此他有了转变,后来还当上三好学生,顺利地考上了高中。二、因材施教,让阳光和关爱洒遍班级每个角落。虽然班里有许多聪明的学生,但也有学困生。在教学中她注重集体教学和个别相结合,既面向全体学生,又照顾两头,正确对待个别差异,使好学生能吃的够、吃得饱,又使差生能拿得起。乔伟伟,王鑫琪等同学缺乏学习兴趣,自控能力差,她就多鼓励他们,多找他们谈心,帮助他们找差距,想办法。依若、

20、玉梓聪明好学,理解力和记忆力好,乔冬梅老师就要求他们多看多读,多做课外题,这几个同学后来都曾获各科竞赛奖。乔子瑜刚进五年级是全班倒数第一,乔冬梅老师就和他谈心,鼓励他向先进看齐,本学期他已进入班级优秀生行列。乔冬梅老师所带班级在20-年获得优秀班集体的荣誉称号。关爱每一个学生,使每一个学生身心在德、智、体、美几方面得到健康发展,让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖,这是她永恒和不懈的追求。三、细心关爱,耐心帮助教师对学生的爱源于母爱,却胜于母爱,因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们扬帆前进。在多年的教育教学工作中,她练就了一双敏锐的眼睛,养成了一

21、颗细微的心,能及时发现学生身上的问题,存在的异样,并能及时纠正,教育、培育,使之沿着健康的道路前行。在她所带的班级里,始终洋溢这一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班级里有个女孩叫乔梦含,她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,乔冬梅老师上课时经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时,就让她带着大家朗读。给她机会,让她代表班级参加“中国梦”演讲,她竟然还获得一等奖,她心里有说不出的喜悦。放学后,见到老师她还悄悄地说:“老师我不知道怎么感谢你。”老师高兴地回答:“台上的

22、表现就是你对我最好的回报。”她微微一笑就跑了。乔冬梅老师用耐心的关爱,为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台。四、默默耕耘,不断钻研从1991年3月,乔冬梅老师就踏上了小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生,把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习制作课件,学习熟练操作一体机等现代教学手段,努力做一名合格的人民教师。总之,任教20多年来,她恪尽职守,任劳任怨,不求回报,只讲奉献。多年来,她

23、所任教的学科在学区组织的统考中总是名列前茅,自己多次被评为“沙河市优秀教师”、“模范教师”,辅导的学生在各项竞赛中多次获奖,“经典诵读”比赛中荣获优秀辅导教师奖,20-年所带班级被评为县级先进班集体。她的教学成绩得到学校领导和同事的认可,获得学生及家长的好评。相信在今后的工作中她一定会再接再厉,做出自己应有的贡献。最新最美教师事迹材料5最近刘芳老师很忙,一边忙于教育教学,一边参加民权县名师工作室的活动,同时还要参加学校的青年教师大奖赛。刘芳是民权县第三小学教师。_年,她第一次走上了三尺讲台。作为一名年轻教师,她深知,一个教师用心教、创新教和重复教的效果有天壤之别。在教学中她努力打破“教师讲,学

24、生听;教师问,学生答”的框框,力求从点点滴滴入手,给学生创设平等、民主、和谐的学习氛围。_年,刘芳到本县的王桥乡希望小学支教。那是一所偏远的乡村小学,她支教的班里有46个孩子,80%的学生都是留守儿童。这些孩子们生活上缺人照应,行为上缺人管教,学习上缺人辅导,成长中长期缺少父母情感上的关注和呵护。为了让每一个孩子都健康成长,她用爱心、细心和耐心打开孩子的心结。对班内的留守儿童,她经常和他们谈心、沟通,对他们的生活嘘寒问暖,学习上耐心指导,并让家长经常与孩子在电话中聊天、谈心,使他们感受到温暖,引领学生走向阳光,成长为健康、快乐、坚强、向上的阳光少年。这些孩子当中有一个不爱说话、不按时交作业的孩

25、子更是引起了她的注意。经了解,那个孩子叫李柯,母亲去世,父亲在监狱服刑,他跟爷爷奶奶一起生活。知道孩子的情况后,刘芳非常心酸,可怜孩子的处境。于是,她单独将小李柯叫到办公室,与她聊天谈心,又自费给他买了一些字帖、课外书籍、教辅资料,从书法、阅读、写作等方面着手耐心辅导,通过表扬、鼓励等方法树立孩子的自信心。经过一学期的努力,李柯不仅学习成绩有明显提高,性格习惯也大有改观,越来越合群,也和其他同学一起玩了。支教时,她除完成本职工作外,还多次为王桥乡的全体语文教师做观摩课,把自己先进的教育理念传授给农村教师,为农村教育注入了源头活水。据统计,几年来她已做各种公开课、送课下乡活动45场,听课教师达3

26、100人次。支教结束后,刘芳要离开那所乡村小学了,孩子们脸上的笑容都消失了,李柯更是紧紧抱住她说:“老师,您要是我的妈妈该多好啊!”那一刻,在场的人都不禁潸然泪下。_年,刘芳做完剖腹产手术刚一个月,得知学校老师紧缺,有一个班的语文课空在那儿,孩子们已经两个星期没上语文课了。她不顾家人的劝阻,放弃本属于自己的法定产假,毅然去学校担起那个班的语文课。由于给孩子喂奶没有规律,哺乳期的她患了急性乳腺炎。可她从没把自己的身体放在心上,舍不得请半天假,忍着疼痛认真上完每一节课,其他任课老师请假了,她还主动代课,下班后再去医院看病幼小的孩子由于得不到细心照料,经常感冒发烧。全家人看到她和孩子身体不适,痛苦不

27、堪,心里既焦急又心疼。这时她突然接到商丘市教研室的通知,到商丘市兴华中学参加说课比赛。她一边到学校上课,一边照顾生病的孩子。没有时间备课,她就在小诊所里边输液边备课比赛当天,她正做准备上台说课,市教研员走到她跟前说,我刚知道你现在的情况,早知道无论如何也不能让你来!她坦然一笑说:“没事,我做完剖腹产手术11天就去郑州参加师德报告会了。”刘芳常说:“作为教师,只有当你深深地爱上你所从事的事业时,当你把它视为一种刻骨铭心的幸福体验时,你才会发现教育是何等美丽!为了这份美丽,我不但不后悔,还坚定不移地走下去!”凭着对事业的痴心,对学生的爱心,在教育岗位上的敬业奉献,刘芳先后被评为河南省名师、河南省优秀教师、河南省骨干教师。_年9月,她被评为全国模范教师。

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