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1、数学三年级下册知识点总结 数学三年级下册知识点总结面积1.物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。封闭图形一周的长度，是它的周长。2.比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。3.边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米;边长1分米的正方形，面积是1平方分米。边长1米的正方形，面积是1平方米。4.长方形的面积=长宽正方形的面积=边长边长长方形的周长=(长+宽)2正方形的周长=边长4已知长方形的面积求长：长=面积宽已知正方形的周长求边长：边长=面积4已知长方形的周长求长：长=周长2-宽5.面积单位之间的进率长度单位之间的进率1平方分米=100平方厘米1分米=10厘米1平方米=100平方分
2、米1米=10分米1公顷=10000平方米1千米=1000米1平方千米=100公顷6.周长相等的两个长方形，面积不一定相等。面积相等的两个长方形，周长也不一定相等。小数的初步认识1、把1平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1。2、比较两个小数的大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后位比起。3、计算小数加、减法时，一定要先对齐小数点再相加、减。第八单元解决问题目标：进一步经历解决问题的过程，熟练应用两步计算解决问题。感受解决问题的策略多样化。正确分析数量关系，明确解决问题的思考过程。1.用乘法计算的两步应用题，也就是我们
3、常说的连乘应用题，它可以用两种思路来解答;如课本99页例题1，可以先求3个方阵一共有多少行，也可以先求一个方阵有多少人，每一步都用乘法计算。2.用除法计算的两步应用题，也就是我们常说的连除应用题，它也可以用两种思路来解答;如课本100页的例题2，可以先求一个大圈的人数，再求出问题所问，这种思路的每一步都用除法计算;也可以先求一共有多少个小圈，而这一步是用乘法计算，第二步再用除法计算。小学数学等式的性质等式性质性质1：等式两边同时加上(或减去)同一个整式，等式仍然成立。若a=b，那么a+c=b+c性质2：等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式仍然成立。若a=b，那么有ac=bc或ac=bc
4、(c0)性质3：等式具有传递性。若a1=a2，a2=a3，a3=a4那么a1=a2=a3=a4等式性质意义等式的性质是解方程的基础，很多解方程的方法都要运用到等式的性质。如移项，运用了等式的性质1;去分母，运用了等式的性质2。运用等式的性质，涉及除法时，要注意转换后，除数不能为0，否则无意义。小升初数学常考知识点轴对称图形1、对折后左右两边完全重合的图形是轴对称图形。2、常见的轴对称图形有：长方形、正方形、圆形、等边三角形。3、字母是轴对称图形的有：A、B、C、D、E、H、I、K、M、O、T、V、U、W、X、Y。4、根据轴对称图形的一半，画出它的另一半。认识分数1、单位1-一个物体或者几个物体2、分数：把一个物体或者几个物体平均分成若干份，表示其中1份或者几份。3、同分母分数的加减法。(分母不变，分子相加或相减。)4、总个数分母分子=取出的个数如：90个桃子的五分之三是多少?5、分子相同，分母小的分数大。分母相同，分子大的分数大。6、三(1)班有男生20人，女生25人。男生人数占女生人数的，男生人数占全班人数的。数学三年级下册知识点总结
