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1、拐弯处的回头阅读答案四年级 拐弯处的回头阅读答案四年级一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：别生气了，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸依然
2、笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是-拐弯处的回头。阅读题：1.*记叙的主人公应该是：( )A.弟弟 B.同学 C.我 D.爸爸2.能表明弟弟伤得不轻的.文字有两处，即：3.在文中，我对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
3、弟弟碰见爸爸时爸爸自己走了后爸爸在拐弯处回头时4.*写父爱抓住爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字并回答：这一动作发生的时间：这一动作发生的地点：最能表现爸爸此时神态的词是：最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：这一动作体现了爸爸的性格是：爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。5.能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一、二例写在下面。参考答案：1.D2.几个同学送他 扎了绷带3.哭丧与怜爱 弟弟很伤心生气 弟弟的泪光4.父亲侧身左拐的刹那 巷口拐弯处 悄悄 瞟 慈爱而含蓄 总不会有什么问题吧?5.略说明文的阅读方法一、阅读能力要点1.整体把握*的大致内容，弄清说明对象。2.准确抓住说
4、明事物的具体特征。3.分析、识别*的说明方法，并弄清其在文中的作用。4.具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用，准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。5.了解和识别各种说明顺序。6.理解文艺性说明文的特点。7.把握段落的中心句、关键语句。二、常见的说明顺序1.空间顺序。物体总有一定的空间形式，复杂的事物也一定有多个侧面组合而成。要说明对象的构成，必然会涉及到所处的空间位置。空间顺序就是按照被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前到后，或从外到里，或由某一中心点向四面扩散开去呈辐射式按一定的顺序对事物作介绍。一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局性的介绍，多以此为序
5、。这样，能把复杂的物体讲清楚，可使读者对该事物对象的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解。运用这种顺序，文中常会出现“东”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位词。2.时间顺序。这是指以时间的先后作为说明的一种顺序。在介绍事物时，有的*是按照事物发展的先后为次序的，而有的是按事物从早到晚、从古至今的时间为顺序的，有的又会以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序、一般讲，在介绍对象的发生、发展、演变、过程、方法等的时候，常采用这种顺序。这种顺序的好处是过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。一般运用时文中会出现表示时间或先后的标志性词语。3.逻辑顺序。逻辑顺序是指按照事物内在的
6、联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质;从原因到结果;从特点到用途;从整体到部分;从概括到具体(或由一般到个别);从主要到次要。一般事理性的说明文和事实性的说明文中常会出现这样的顺序。特别是运用逻辑顺序可以把复杂的事物讲得清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。总之，阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更顺利地分析说明的顺序。值得注意的是，说明顺序应局部理解，整体把握。一篇说明文往往不仅使用一种说明顺序，而是会根据说明的需要将几种顺序结合在一起。我们只有通过分析*的结构、段落，在概括段意的基础上去寻找和归纳其顺序。也就是说，我们既要把握*的整体说明顺序，又要把握各层次中局部的说明顺序，这样才能真正理解和把握说明对象。语文阅读理解答题模板标点符号作用1、(破折号)的作用解释说明;话题的转换;表示话语的中断;时间或声音的延续。2、(省略号)的作用引文的省略;列举的省略;说话断断续续。3、“”(引号)的作用直接引用特殊含义强调意思特定称谓替换词语类某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。阅读答案四年级
