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1、观沧海诗词阅读理解答案 观沧海诗词阅读理解答案观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、诗中统领全篇的一个字是：观 ;从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景，后四句写虚景写大海无风时波浪的一句是水何澹澹，写大风大浪的一句是：洪波涌起最能表现作者博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里2、诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛耸峙树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起(1)、诗中抒写想象的句子是：日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里(2)、本诗的感情基调是：苍凉慷慨3、从
2、本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀?博大4、日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里的意思是(日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海)5、赏析秋风萧瑟，洪波涌起秋风刮过，平静的海面顿时化作汹涌的怒涛洪波涌起，大海有着掀起揭天巨浪的无穷威力，这句诗句有着明显的旬征意义这两句，体物形象，场景壮大，格调激扬亢奋，表现了一世枭雄的广大胸襟6、赏析日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里日月仿佛是从大海里出来的;灿烂的银河，仿佛也是从海里出来的!在大海的怀抱中，巨大的日、月、星辰只是它的宠儿而已这四句浅显明白，但意境阔大，气势豪迈真是上下天光，一碧万顷，仿佛大海孕育了宇宙天地，缔造了世界万物，生发出气吞
3、山河，囊括宇宙的豪迈气概所以沈德潜说：有吞吐宇宙气象此评确当，洵非过誉怎么做语文阅读题语文阅读题除了上面最核心的技巧以外，当然还需要一些其他的方法。做语文阅读会遇到很多题型，同学们如果能大致了解这些题型怎么答，就会在考试时更有把握，答题时也会更游刃有余。语文常见的题型有某句话的作用，一般考的都是开头或结尾的话，那么开头就是开门见山、点题、引领全文、做伏笔，结尾就是收束全文、点明主旨、与开头照应等;考查*主题的题型就是抒发了作者怎样的思想感情，表达了什么主旨等等，也是有模板的，可以自己总结;还有就是修辞手法的运用，以及这些修辞都有哪些作用，这都可以事先背诵，然后考试时套用模板答题，不仅能提高答题
4、速度，还能提高准确率。语文小说阅读答题方法探究思考(一)环境描写环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义;有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。因此在分析人物形象的时候也要分析环境，要连带写景的部分一起分析。环境分类及作用环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起
5、来，才能把握小说创作的真谛。社会环境故事发生的时代背景。作用：交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系;交代人物身份，表现人物性格;或影响或决定人物性格;揭示社会本质特征，揭示主题。自然环境人物活动的具体场景，如时间、地点、气候、景色、场面等。作用：自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫;烘托人物性格，或某种心理;展开、推动情节发展;深化主旨;象征和暗示。2.命题指向在文中准确地找出描写环境的句子;就指定的环境描写说出其作用;找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用;依据*内容发挥想像续写一段环
6、境描写。4.答题指要解题思路明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合环境描写的作用：交代故事发生的时间地点;暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等);揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格;渲染气氛、奠定基调;推动情节的发展或作为情节线索;揭示或深化主旨;象征暗示，对比烘托然后根据题目要求，结合*作答。答题规范环境+人物+情节+主题环境类试题的答题思路：环境本身(交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛)-情节(推动,暗示,铺垫)-人物(烘托,映衬)-主题(表达,寄托,暗示,揭示)。根据要求还可以这样来组织语言表达：_具体描写了景色，营造(创设)了一种气氛;渲染(定下)了的抒情基
7、调;烘托了人物的思想感情;为下文情节展开作了铺垫，推动的情节发展。(二)故事情节情节是由人物之间的关系、矛盾和性格冲突所产生的一系列生活事件。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过人物的外貌、行为和心理状态,再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象,应从情节入手，据情论人。把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知*的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解*内容的试题。分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：抓住场面;寻找线索;理清小说的结构。分析小说故事情节
8、时要注意两点：情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突;分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。情节的作用交代人物活动的环境;设置悬念，引起读者阅读的兴趣。侧面烘托，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。照应前文。线索或推动情节发展。刻画人物性格。表现主旨或深化主题。2.情节的特点情节安排评价就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式(把结局放到
9、开头来写)，如祝福，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，有出人意料式、悲剧、喜剧式等。贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如药中的“人血馒头”、故乡中的“我”等。情节安排基本技巧顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构
10、更加严密，内容更加充实丰满。补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。4.答题指要命题指向：用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括，或用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、和结局四部分中的某一方面);某一情节的特点和作用分析;情节的或结尾作用的理解;小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用;哪一个情节最吸引你;情节的合理性探究等。解题技巧找出情节线索，理清情节的来龙去脉。由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。答题思路明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用，然后根据题目要求，结合*作答。情节(使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文情节)人物(丰富人物，表现人物性格，)主题(深化某种主题，突显某种主题)。当然，这个三级概念中，本级和上一级为最基本。按照顺序，与之相近的是答案的重点。根据要求组织语言表达：_情节(事物)在文中有作用，突出了，表现了诗词阅读理解答案
