一只想飞的猫读后感优秀作文.doc

上传人:仙人指路1688 文档编号:803409 上传时间:2022-03-11 格式:DOC 页数:9 大小:18.09KB
返回 下载 相关 举报
一只想飞的猫读后感优秀作文.doc_第1页
第1页 / 共9页
一只想飞的猫读后感优秀作文.doc_第2页
第2页 / 共9页
一只想飞的猫读后感优秀作文.doc_第3页
第3页 / 共9页
一只想飞的猫读后感优秀作文.doc_第4页
第4页 / 共9页
一只想飞的猫读后感优秀作文.doc_第5页
第5页 / 共9页
亲,该文档总共9页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《一只想飞的猫读后感优秀作文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一只想飞的猫读后感优秀作文.doc(9页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、一只想飞的猫读后感优秀作文 一只想飞的猫读后感优秀作文1一只想飞的猫这本书讲得是一只普通的猫,是一只没礼貌、懒惰、骄傲自大的猫,整天在那想入非非,想着自己可以像喜鹊一样在天空中飞翔。他还是一只爱吹牛的猫,但是吹牛让他吃了苦头,他不切实际地想学飞,结果从树上摔了下来,四脚朝天好久好久爬不起来。鸭子会游泳,公鸡会打鸣,喜鹊会飞翔,猫会抓老鼠这些都是动物们固有的本领。让鸭子去打鸣,让公鸡去游泳,让喜鹊去抓老鼠,让猫去飞翔,这根本就是异想天开。所以猫想飞翔是不可能的。每个人都有自己的优点和缺点,都需要不断学习。在学习的道路上要扬长避短,找准目标,方向错了,付出再多也是白费功夫。就像那只想飞的猫,就因为

2、羡慕麻雀和喜鹊会飞,然后就把自己想象成了一只想飞的猫,结果从树稍上重重地摔了下来。故事到此结束,不知那只摔下来的猫,会不会明白自己的方向错了呢?能不能知错就改选一个正确的方向呢?但故事对我们的启发还没结束,我们班上有许多同学都有自己特长,有的爱唱歌,有的爱画画,有的爱跳舞,有的爱手工自己的特长他们不光热爱,而且都发展得很好。如果让他们换个特长,那就未必喜欢未必优秀,这就说明我的同学们找准了目标,找对了方向。我们每个人在追逐梦想的路上找准目标,找对方向,千万不要像那只骄傲自大的猫,不听伙伴的劝告,结果会摔得很重很重,好久好久爬不起来。一只想飞的猫读后感优秀作文2我的书柜中,有着一本叫一只想飞的猫

3、的书,作者是陈伯吹。这本书主要是讲一只高傲自大的猫,整天痴人说梦。想着自己可以像大雁、小鸟、喜鹊一样,在天空中展翅高飞。他还经常在动物面前吹牛,说自己肯定会有朝一日飞上天。它不顾实际的爬上树,说自己能展翅高飞。但最后还是摔得四脚朝天,好久都没有站了起来。鸭会游泳、鸟儿会飞、公鸡会打鸣,这些都是动物各具特点的本领。如果叫鸟儿去游泳,叫公鸡去飞、叫鸭去打鸣,这世界上不是乱套了吗?所以,猫能飞,那简直就是异想天开。每个人都有自己的缺点和优点,我们应该学会扬长避短,而不是像那只猫一样,整天想着自己飞。如果我们找错了方向,还能回头,还能改变。如果像那只猫一样,明明知道猫会飞是一件不可能的事,可它还是那么

4、倔强。整天想着努力就会有回报。虽然说努力会有回报,但是也要符合实际呀!如果不符合实际,无论你怎么努力,都是白费功夫。我们班的同学,有的会唱歌、有的会跳舞,还有的绘画。这说明他们找准了目标,没有像那只猫一样。在我们成长的路上,每个人都会有选择的权利,但是当我们选择的时候,应该慎重。要找准目标,走对方向。不要像陈伯吹作者所创造的那只骄傲自大的猫一样,整天想象自己能飞。但到最后,它摔得四脚朝天,好久才没有站起来。一只想飞的猫读后感优秀作文3从前有自以为是的猫,总是吹嘘自己一伸爪就是13只老鼠,明明自己不会钓鱼,却吹嘘自己是钓鱼高手,用尾巴钓鱼结果被咬得血淋淋,明明自己不会飞却和麻雀去比飞,从树上跳下

5、去以为是飞,结果摔了个四脚朝天。做人千万不能和这只猫一样-自以为是,不能因为一次侥幸的胜利而以为自己就是东方不败,有许多人都自居为天才,但是真正的天才有有几个呢?这些自以为天才的人就是太自以为是,毕竟人外有人,天外有天,但他们这些人却惟我独尊,以为天下就只有他最厉害。我曾经也自居为天才,因为说真的,我花在学习上的时间真的很少,晚上我基本在7点左右做好,也很少预习、复习,甚至期末考的晚上我还玩电脑,但是我的成绩还是不错,特别是数学,但自从看了这骗*后我认为其实比我聪明的人大有人在,或许我真的比他们聪明。但我不努力有什么用呢?所以以后我一定要努力学习,利用好我的脑子。做人一定要谦虚,不可以自以为是

6、,古往今来自以为是的人都不能干什么大事,只有谦虚的人才可能有成就,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这千古名句说的不也是这个道理吗?同学们我们千万不能学这只自以为是又骄傲的猫,我们要努力学习,学是无只尽的啊,最后我恭祝大家学业有成!一只想飞的猫读后感优秀作文4双休日的下午,捧起陈伯吹的作品典藏本一只想飞的猫,也让自己经历了从无心地随意地翻阅到爱不释手地用心捧读阅读历程,在为自己阅读欣喜的同时,深切地感受了陈老创作的童话、小说、散文中的童趣、童心、童真,深切地领略了中国儿童文学的雅致、生动与温暖。一个个童话故事非常动听,非常美丽,而且又有意义,浅显易懂,寓教于乐,深深地烙在了每一个读者脑海里。一只想飞

7、的猫这只猫作弄蝴蝶,反而被蝴蝶捉弄了,蝴蝶飞走了,他不会飞,自吹会飞,从下面飞上去不行,从上面飞下来总行了吧?于是爬到树顶要飞下来,结果摔了个“四脚朝天”,好久好久爬不起来。孩子们在开开心心地阅读中自然也明白了“骄傲自大,自吹自擂的下场”的道理。落潮先生和涨潮先生是一篇融知识性与趣味性一体的故事,告诉小读者海水有涨有落,应该在落潮的时候到海边去玩才能保证安全,同时通过孩子们几次到海边玩耍的经历,描写了海边的美丽风光和各种平时难以见到的海生动力,丰富读者的知识面。另外骆驼寻宝记、大老鼠和小座钟、雪妹妹、冰哥哥等等每一个故事都非常的耐人寻味,爱不释手。因为我真的为作品中所包含的对儿童的赤诚爱心感动

8、了,无论从思想内容,艺术表现手法,处处都考虑到难为孩子们所接受所喜爱,以促进他们的健康成长。这样的作品作孩子们怎么会不喜欢阅读,怎么会不受到教育呢?“要用儿童的眼睛去看,用儿童的耳朵去听,特别是用儿童的心灵去体会,一切都从孩子的需要和需求出发”,在陈老的作品中切实体现了这样的文学创作思想,这是一个文学大师能为儿童一生所付出的关爱。然而作为一名教育工作者,同样也从事着儿童教育事业,我们的所作所为不是同样需要实践这样的教育思想吗?“一切为了孩子,为了孩子的一切”的素质教育口号人人会喊,但事实上,我们真正为儿童又付出了多少呢?我们的课堂能从孩子的需求出发来设计教学吗?尤其是那些公开课,无不是老师作秀

9、的舞台。我们的活动能为孩子的发展考虑吗?无不是为完成一项又项的学校考核而活动的。我想陈老的文学创作思想也同样需要我们每一个教育者铭记。一只想飞的猫读后感优秀作文5一只想飞的猫是大作家陈伯吹写的一篇有趣离奇童话,这是一只骄傲自大,自吹自擂的猫,它仗着自己能逮住13只老鼠,就自以为是、目中无人。这只猫整天不务正业,惹事生非,总是不切实际地吹嘘自己一伸爪就能逮住13只老鼠。把别人弄倒了,连“对不起”都不说,就若无其事地走了。它不抓老鼠却去抓蝴蝶,它本想捉弄蝴蝶,反而被蝴蝶捉弄了,蝴蝶飞走了,猫抓不到蝴蝶就把气撒在别人头上,它把向日葵撞得东倒西歪、头昏脑胀,把鸡冠花的腰也给弄折了。明明自己不会飞却和麻

10、雀去比飞,它想:从下面飞上去不行,从上面飞下来总行了吧?于是爬到树顶要飞下来,结果摔了个“四脚朝天”,好久好久爬不起来。明明自己不会钓鱼,却吹嘘自己是钓鱼高手,用尾巴去钓鱼结果被咬得血淋淋。这只猫很懒惰。鸭子叫它去大扫除,它就假装头疼,鸭子没办法就去找鹅姐姐和公鸡大哥帮忙,让他们帮忙叫上猫一起去大扫除,可它在大白天还假装睡觉。小鸭子好心跟她讲讲话,它却很不友好地给鸭子起了个“扁嘴”的绰号。这只猫还很爱慕虚荣,爱听奉承话,喜欢别人称赞它。仗着自己与老虎有几分相似,就夸口说,老虎见了它也要给它磕头。这猫身上的缺点真多啊!其实这些缺点归结起来都是它骄傲自大造成的,我们可不能向它学习哦!“谦虚使人进步

11、,骄傲使人落后”,做人一定要谦虚,不可以自以为是,古往今来自以为是的人都不能干大事,只有谦虚的人才可能有成就。一只想飞的猫读后感优秀作文6这是一只骄傲自大的猫,他的确有点本领,一个晚上能抓十三只老鼠。他总觉得自己是个了不起的人物,不仅不爱劳动,还认为自己样样都行,到处逞能。他觉得自己是体育家,赛跑、跳高都得了奖,唱歌也很有名,能让人陶醉,还是旅行家,游泳家,渔业家他争强斗胜,用尾巴钓鱼被乌龟咬破了皮,他甚至夸耀自己是非常非常勇敢的航空家,最后摔得四脚朝天,好久好久爬不起来。可实际上,他只是一只普通的猫罢了。我班里有一个同学,他是个围棋高手,曾经在市里拿过大奖,他以此为傲,常常在人多的时候,夸说

12、自己怎么怎么了得,怎么怎么过五关斩六将轻松夺冠。有一次,他吹着吹着,就得意忘形了,觉得自己是一个真正的天才,跳棋、象棋、围棋、五子棋,样样拿手,一副天下我称第二,没人敢称第一的模样。当时我也在场,心里觉得很不平衡,就尖着嗓子说:“我也喜欢下象棋,不如现在较量一下哦。”他想也没仔细想就满口答应了。摆开阵势,我按照平时的习惯,移炮,跳马,出车,交手才两个回合,他的阵营就乱了,我乘胜追击,直捣敌营。他一看形势不对,把棋盘一推,说:“我今天状态不大好,失误了。”低着头,红着脸,走了。猫有抓老鼠的本领,鸭有游泳的本事,鸟有飞翔的功夫,人也一样,每个人都有自己的长处和短处,如果一个人因为自己有了一点本领就觉得自己样样都在行的话,他早晚是要出丑的。我想,这大概就是著名作家陈伯吹先生想通过一只想飞的猫这个故事告诉我们的吧。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 学生作文


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号