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1、二年级语文第一学期教育教学工作计划 二年级语文第一学期教育教学工作计划1学期工作已经结束，我的二年级语文、数学教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，现在将这一学期教学工作总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如
2、何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作二年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习
3、指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。四、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖新课改要求的做法，并能做到为
4、人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设与发展奉献自己的力量。二年级语文第一学期教育教学工作计划2一、工作职责1.担任二年级班主任。2.担任二年级数学、品德与生活、体育的教学工作。3.担任教导处干事一职。二、工作目标（一）班主任工作目标1.营造一个和谐的学习环境，增强班级的凝聚力。2.做好家校联系工作，经常家访。3.抓好学生的安全工作，使全班无一件安全事故。（二）教学工作目标1.本学期数学成绩达到全镇第一名。2.通过体育教学，增进学生的健康体质。3.通过品德与生活教学，让学生遵纪守
5、法成为一个正直善良健康的人。（三）分管工作目标1.协助庞主任做好教导处各项工作。2.做好教导处的卫生清洁工作。3.做好学生的学籍管理工作。三、实施措施（一）班主任工作1.和各科教师多交流，了解班级情况，解决学生问题。2.重视养成教育，关心每一个学生。3.积极配合学校工作，参加学校组织的各项活动，给学生锻炼自己的机会。（二）教学工作1.激发学生的学习兴趣，课堂教学以学生为主体。2.教学人人平等，面向全体施教，不偏爱，不漠然。3.做好培优补差工作，对后进生多关心和爱护。（三）分管工作1.每周二对教导处进行一次卫生打扫。2.熟悉并整理好教导处的各项文档。3.做好学期学生的学籍工作，做好心中有数。二年
6、级语文第一学期教育教学工作计划3新的学期即将开始，为开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。一、学生知识现状分析：学生已经了解了简单的安全常识，培养了走和跑的正确姿势，学会了简单的原地和体操队形动作，单脚交换跳练习；滚动的动作方法；掌握了简单的游戏和有关的舞蹈简单步伐。在此基础上，本学期继续学习走、跑、跳、技巧、游戏、舞蹈等基本动作，培养学生的各种能力和创新意识。二、本册教材分析：1、继续培养走和跑的正确姿势的各种练习。2、发展跳跃能力。3、持轻物用各种方式抛接的练习。4、以简单的队列方法为主要内容的练习。5、以前滚翻为主要内容
7、的各种垫上练习。6、培养注意力，观察力的游戏。7、以儿童基本舞步为主要内容的练习。三、教材的重点、难点：游戏、基本运动和律动为本学期的重点；基本运动为难点。四、课程标准对本期教材的要求：1、对体育课表现出学习兴趣。2、初步掌握简单的技术动作。3、学习实际生活中的移动动作，如：走、跑、跳、攀爬等动作。4、随同集体完成各种必要的操练，如：队列练习、广播操等。5、在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳跃的练习。6、在垒球游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习。7、知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。8、体验并简单描述进步或成功时的心情。9、在体育活动中适应陌生的环境。10、体验集体活动和
8、个人活动的区别。11、在体育活动中尊重他人。五、本学期的教学目标：1、知识目标：对体育课表现出学习兴趣；初步掌握简单的技术动作；注意正确的身体姿势；知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。2、德育目标：形成克服困难的坚强意志品质；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。3、能力目标：发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。六、教学工作措施1、加强学生的思想品德教育，提高学生的思想觉悟，培养坚强的意志品质，将“健康第一”思想落实到实处，使学生健康成长。2、加强对学生学法教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习，让学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学、自练能力。在学生自学、自练的基础
9、上，组成学习小组，让学生互相观察、互相帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习过程中发展社会交往能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。通过布置适当形式的家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。3、采用主题教学、情景教学、复式教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，完成教学任务。4、通过开展各种各样的比赛活动来鼓励学生，激发学习兴趣，更好地完成教学目标
10、，提高体育达标率，养成终身坚持锻炼的习惯。5、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。6、教师处处以身作则，为人师表。二年级语文第一学期教育教学工作计划4一、班级概况：总人数：56人，男生：35人，女生：21人。留守儿童32人。女生多男生少。二、基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。三、学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。四、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，
11、爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是留守儿童的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。缺乏家庭教育。五、指导思想：结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。六、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的
12、队干部，争创“文明班”。4、充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小公民。6、学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。七、教育内容及措施：（一）、行为规范教育：1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学
13、习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（二）、体育、卫生工作：1、上好体锻课，与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。3、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。4、上好每周20分钟的健康教育课。5、布置好“卫生角”定期宣传卫生知识，生活小常识。农村孩子卫生习惯差，需要老师定期检查，特别是留守儿童需要帮助。（三）、家长工作：1、关心爱护留守儿童，做好家访工作，做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。（四
14、）、教师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。3、认真钻研教材，为自己的教育工作打下扎实的基础。二年级语文第一学期教育教学工作计划5一、教材分析小学二年级的体育教学内容，以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内空，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）。2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）。3、游
15、戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等）。4、广播体操（第三套全国小学生广播体操希望风帆）。二、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教学师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。三、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、韵律
16、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学互评，感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动的益处，体验到战胜困难，获得成功的喜悦。四、教学重点和难点1、掌握基本体操、快速跑、跳跃、投掷、身体素质训练等。2、获得运动基础知识；学习和应用运动技能；学生能够做出简单的动作；安全地进行体育活动。形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应主、灵敏和协调能力）。五、改进教学的措施及教学中应该注意的问题小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力较差，情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。具体措施有以下几点：1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高学生练习的积极性。3、利用正确示范和多种诱导方法促进技能的掌握。4、利用语言激励学生，提高练习的效果。5、努力学习新的体育课程，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。
