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1、幼儿园感恩节节日方案五篇 幼儿园感恩节节日方案1一欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二感恩走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三感恩节特别活动护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四欣赏感恩的心故事五手语感恩的心感恩的话六幼儿制作爱心树七感恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜
2、饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节节日方案2一、活动主题：感恩你我，真情成长二、活动名称：小班：我爱我家爱自己，爱家人中班：爱在身边爱自己，爱家人，爱同伴大班：感恩的心爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、活动目的：自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。但近年来生活条件好了，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不懂得感谢，只知道索取。因此希望通过感恩节活动，将
3、感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的美好人生。四、活动时间：20_年11月23日五、活动地点：幼儿园六、具体安排：教师篇：1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开感恩节活动的序幕。2、教唱让爱住我家。3、教学感恩节的由来。4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱让爱住我家（年级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）4、去敬老院为老人
4、表演节目，送上诚挚的祝福。（大班年级组）家长篇：1、学唱让爱住我家。2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园感恩节节日方案3目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站
5、立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的准备：a.全体师幼学习感恩的心手语表演;b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;c.准备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的
6、相关物品。e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程：A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!E,集体表演感恩的心，拥抱身边的人F,美食
7、小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天
8、过感恩节吧!幼儿园感恩节节日方案4一、目标1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；2.知道感恩节的特色食物与象征物；3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。二、活动策划1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。2.大厅a.制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节快乐！b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）3.班级a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d.和幼儿一起制作感恩贺卡。
9、绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。4.当天活动前的准备a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。c.9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving！e.集体表演感恩的心，拥抱身边的人。（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“_”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可
10、从_牌子下穿过，逐层有秩序地在_享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。三、活动结束1、每班精彩照片发至班级群与家长共享；2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）；3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。幼儿园感恩节节日方案5一、活动目的通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师 ，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会
11、明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。二、活动时间：11月25日的第四周（感恩节）。三、活动地点：学校内。四、活动前期准备1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2购买黄丝带，征集感恩箴言。3打印宣传资料，评分表等。4校园环境布置：展板。5将本次活动个精神深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。感恩节活动的开展：班级活动：1、开展我为家人服务活动，每天向家人做一件事情，说一句爱你、感谢你之类的话。2、教育引导幼儿走入社会，会主动用语言向家人、身边人表达谢意。幼儿园活动：1、幼儿园环境创设，收集感恩箴言。2、和亲子操活动结合，幼儿亲手给父母绑上黄丝带。3、在活动周，每天播放感恩音乐。教师活动：组织教师开展祝福与感恩活动，建立爱心树。
