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1、2022年度五四青年节活动方案设计 2022年度五四青年节活动方案设计1一、活动设计背景：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。二、学生现状分析：在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。三、活动目标：希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台，同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神，提高认真学
2、习的积极性。四、活动时间：_年5月4日五、活动地点：教室六、活动过程：1、介绍五四精神什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和
3、社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。2、学生交流个人的感悟(学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。)3、诗歌朗诵翻开五月的日历翻开五月的日历我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，正清晰的响在耳边
4、，还我青岛 拒签和约，内惩国贼 外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年正义的呐喊，这是一群爱国志士光荣宣言，象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的.日历，我的思绪飘飞的得很远很远，翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，无数个铁的事实告诉我，愚昧就被欺凌落后就要挨打，翻开五月日历，我的信心倍增，干劲冲天，信念是坚固的堡垒，理想象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球，友谊种子已扎根心田，时代的号角已在大江南北响起改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心 务实苦干，奋起直追 自强不息，去拥抱新世纪，
5、去拥抱辉煌灿烂的明天4、全班合唱未来就是现在未来就是现在决赛之后还有决赛，未必有彩排 这擂台，曾经期待多一点的爱，后来明白每个存在在乎够痛快不在奖牌，我相信笑容不必加工爱大于成功，我相信快乐因为感动真心的互动，我和你爱的光合作用心灵在震动，看未来在现在进行中喔我相信，现在就是未来。5、宣布主题班会结束七、活动反思：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是郑重地告诉大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就一定有赢的机会;然而一旦放弃，就再也没有机会了。2022年度五四青年节活动方案设计2一、设计理念我国著名教育家
6、陶行知曾经说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”可见，爱国情感是一切情感的基石。只有爱祖国，才会爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，并力求发展，形成质朴健全的人性。在“五四”运动_周年之际，针对_中学八年级_班(40多名学生)学习风气不佳，学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，激发学生爱国情感，丰富情感积淀，回报爱国之情并付诸于实践。二、活动目的1、让学生了解“五四”，体验其中蕴含的情感的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2、让学生分析自已家庭的变化，把自己的优越生活跟革命先辈的奋斗联系起来，感受他们的爱国无畏情感，对比自己的行为，端正自己的态度，并付诸实际行动。
7、3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情。三、活动内容回顾篇走近历史(1、“五四”的故事;2、掘起的足迹)拥抱篇走近家史(1、“小记者发布会” ;2、歌唱明天会更好;)行动篇提升自我(1、小品考试疯云;2、助人为乐，“一对一”搭配学习小组;3、诗歌朗诵飞向祖国最需要我们的地方)四、活动形式：问卷调查，观看视频，“书评”，采访家人活动，唱歌，小品，朗诵。五、活动准备1、教师准备“五四”视频，制作相关课件，知道班干制作调查问卷，课前发给同学填写并分析结果。2、主持人准备串联词。3、全班同学回家采访父母和祖父母，了解家史;部分同学准备节目。4、场景设置(同学围
8、成弧形面对讲台)，渲染环境，奠定情感基调。六、活动过程(一)活动基本情况：1、活动时间：一节班会课45分钟2、活动地点：本班教室。3、参与人员：全班同学，班主任。4、主持人：两名学生(男女各一)(二)活动程序1、宣布活动开始：甲：青春，人类永恒的话题。乙：爱国，人间最美的情感。合：_中学八年级_班“感受五四祖国发展我成长”主题班会现在开始。2、回顾篇走近历史(1)“五四”的故事(8分钟)甲：穿岁月峰头，伴历史云烟，五四运动至今，我们走过了_年的风雨征程，现在让我们来体验“五四”与祖国的千丝万缕!乙：“五四”是青年的代称，是永不放弃的另一说法，更是爱国的体现。青年强则国家强!甲：在青春的世界里，
9、平凡的沙子要变成光彩夺目的珍珠，普通的石头要化作闪闪发光的金子。 这是青春的魅力。在热爱国家的人生里，平凡的日子会变得非凡，简单的事情也会变得不一般。(2)掘起的足迹(10分钟)乙：过去，我们只能忍气吞声，现在，我们敢于说“不”。从12年前的中国可以说不开始，我们逐步苏醒。甲：是啊!现在我们又有了中国不高兴，请看中国不高兴一书的主要观点(课件展示本书分为三个部分“中国为什么不高兴”“中国的主张”“放下小菩萨，塑伟大之目标”，即：中国现实批判，中西关系揭示中国要做一流国家，依托国家大目标实现众生幸福平等，告别自我矮化的精神历史)。乙：下面谁能分享自己对这些观点的看法。(两个同学为宜)甲：祖国的成
10、长过程凝聚了先辈无穷的爱;从以前被洋人欺负的中国人，到如今中国人有权说不，憾人的变化不禁让我们想起自已身边的变化，现在我们来走近家史。3、拥抱篇走近家史(1)“小记者发布会”(8分钟)乙：有国就有家，我们的祖国逐日崛起，我们的家庭生活水平正逐日提高，别人有新闻发布会，今天我们就来开个“小记者发布会”。甲：现在就有请我们的小记者来谈谈在“我是小记者”的活动中的所得所感，谈谈你们家庭在改革开放过程中发生的变化。有没有谁来给我们谈谈啊?好，我们请这位小记者来跟我们分享他的收获吧。 (请两至三个同学来分享他们的收获)(2)歌唱明天会更好(4分钟)甲：过去，我们的先辈们在掘起的路上拼命奋斗;乙：今天，我
11、们才能享受如此多的幸福，甲：我们的日子一天比一天好!合：相信我们祖国明天会更好，现在我们有请_和_给我们带来明天会更好。4、行动篇提升自我(1)小品考试疯云(6分钟)甲：俗话说：梅花香自苦寒来，现在我们沐浴在一片大好梅花香中。乙：可是部分同学云身在福中不知福，现在我们来欣赏小品考试疯云甲：可能同学从小艾、小玲、小伍同学看到自己身上的缺点。合：为了改善我们的学习风气， 我们班从今天开始开展“一对一”学习小组活动。(2)助人为乐，“一对一”搭配学习小组甲：根据我们做的问卷调查显示，我们班的同学在课余学习上有很多问题得不到解决，所以请同学们课后互找搭档，老师会根据具体情况为你们找到最好的学习搭档。(
12、3)诗歌朗诵飞向祖国最需要我们的地方(3分钟)甲：在祖国的蓝天下我们茁壮成长，祖国给予我们飞翔的翅膀乙：所以我们要从小事做起，从学习开始，让我们在祖国的天空中展翅翱翔!合：接下来让我们一起来欣赏某某某同学带来的诗歌朗诵飞向祖国最需要我们的地方。5、班主任总结：热爱祖国并不在于轰轰烈烈，自身发展最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗正直的心;关爱他人要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国，在祖国成长的同时自身得到发展。 合：感谢同学们的精彩演出和认真配合，我们班“感受五四祖国发展我成长”主题班会到此结束。
13、2022年度五四青年节活动方案设计3一、活动目的通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。二、活动准备1、 组织大家写“关于理想”的作文，调查了解同学们的理想;2、 组织写作小组，创作诗歌和小品;3、 选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人;4、 定好电脑课件制作人，并把有关“理想”的资料准备好，交予他们，以备制作课件;5、 安排小记者，明确采访问题及采访对象。三、活动过程(一)班会流程1、 序曲：课件展示，故事引入五四运动;2
14、、 知识竞赛;3、 主持人小结，引入话题;4、 自由畅谈;5、 小品表演;6、 诗歌朗诵。(二)具体过程1、故事引入2、知识竞赛以各小组推荐的一位同学代表本小组组成一支竞赛小队伍进行有关“五四”运动知识的竞赛，以抽签必答和抢答为形式进行。 “五四”运动的主要口号是什么? (外争国权，内惩国贼)当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁? (曹汝霖，陆宗舆，章宗祥) “五四”爱国运动大体经历了哪两个阶段?两个阶段运动的中心、主力军和主要形式分别是什么? (从5月4日天安门集会到6月3日大逮捕为止，北京，青年学生，学生罢课集会。从6月3日大逮捕到6月28日拒签和约，上海，工人阶级，罢工、罢市、罢课。) “五
15、四”运动标志着什么? (中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。)能否对“五四”运动的历史意义作一个比较详细的说明? (“五四”运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动使中国工人阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台，显示巨大威力。“五四”运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想上干部上的准备。)3、主持人小结“五四”运动里满是最直接的理想，最简单的理想，最普通的理想!这理想深刻在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而张狂;这理想深刻在我们的每一个举动中，让我们抛弃一切累赘跃起空中，高高在上;这理想让我们像太阳一样灼烧在
16、碧空下，每一个节奏都紧张异常!这理想带领我们感动，再一次感动，再一次感动!我们的血液滚烫，我们的手指冰凉，我们的眼眶湿润,咆啸在压抑的空间里回荡，我们的心情潮水般激昂，发出许久不闻的声响。我们渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坑洼的脚印，声嘶力竭地高喊，在烈日下蒸发我们的汗水，而这就像勋章一般，在身上闪闪发光。听风在耳边尖叫，叫得如此高亢，它一定是被我们吓得如此惊慌，让它惊慌，继续惊慌，这连我们都要燃烧一切的誓言，这连我们都要放逐一切的前奏。如果说我们在那片蓝天下幻想过什么，奢望过什么，期盼过什么，怀疑过什么，铭记过什么，这仿佛预示着我们每一个举动，每一句话语都只为了这两个字理想!让我们一起放飞理
17、想吧!2022年度五四青年节活动方案设计4活动准备多媒体课件、视频材料、歌曲、五四事迹文本材料活动过程一、主持人激情导入同学们，你可知道五月的天空为什么这样蓝?你可知道五月的鲜花为什么这般红?在历史的长河中，我们还记得_年前那悲壮的一幕，五四运动看，_年五月四日，在古都北平爆发了一场反帝爱国的青年运动，奏起一曲浩气长存的时代壮歌。它掀起了反帝反封建的剧浪，中国新民主主义革命解开了新的篇章。 (多媒体显示，主持人介绍文字信息)二、回顾历史观看视频体会五四精神，共同回顾那开天辟地的历史变革。三、自强不息“天行健，君子以自强不息。”周易中的这句话阐释着真理。天体运行，周而复始，永不停息。古人以天道为
18、榜样，激励着自己自强不息。古往今来，多少学子为追求真理，实现理想而悬梁刺股，苦苦探求;多少英雄豪杰为抵御外辱，保卫国家而不惜抛头颅，撒热血;多少仁人志士为百姓利益，人民幸福而孜孜追求，奋斗不已他们为什么会这样?他们受到的正是这自强不息的民族精神的激励。也正是这种精神，才使伟大的中华民族生生不息，巍然屹立，才使灿烂的中华文明延续至今。自强是历史上仁人志士的共同特点。正是自强，才有了孟子平治天下，舍我其谁的豪迈;才有了司马迁含垢忍辱，“发奋著书”的坚忍;才有了曹操“老骥伏枥，志在千里”的雄心;才有了岳飞的“从头收拾旧山河”的爱国激情在追求真理的漫漫长途之上，在人生的曲折坎坷之中，在保卫国家免遭外敌
19、入侵的危难时刻，仁人志士用自己的行为实践着自强不息的誓言，书写着大大的“人”字。四、感动你我他：陆梦蝶，女，40岁，综合二级残疾，现居住于永宁县胜利乡陆坊村八队父母家。她于1989年毕业于胜利中学，18岁考入了天津科技大学学习，在初中和高中及大学学习期间，多次患病，但她始终没有放弃，坚持完成了所有学业，1999年，不幸再次降临到她的身上，她被诊断为红斑狼疮股骨头坏死，在做了几次大手术后，由于工作受寒，最终病瘫、失业。但是她并没有被这一切痛苦所击倒，而是勇敢的站起来坦然面对。她开始了自己的写作历程，从20_年至今，她的作品多次发表在各类刊物上，并受到了宁夏多家新闻媒体的关注，在陆坊村居住期间，她
20、开办了服务于农民的“田野书舍”，向周边的农民朋友们借阅各类书籍报刊，热爱生活的她还把对大自然的美好向往及对生活的热爱通过精美的剪纸作品展现在人们面前。20_年，她的自传梦随陆梦蝶出版。15岁时患上了化脓性关节炎，她一边与病痛抗争一边认真学习，最终成为班上唯一一个考上大学的女生。但随着年龄的增长，陆梦蝶的病情不断加重，最后导致左眼失明、身体瘫痪，在此期间陆梦蝶又经历了离婚和失业的双重打击。在家人和亲友的帮助下，陆梦蝶拿起双拐顽强地从病床上站了起来，她不但天天坚持读书写作，还找来沙枣核、玻璃珠等精心设计缝制出各种时装，还在村里办了一个图书室。说起自己的作品展陆梦蝶告诉记者，她战胜病魔除了亲人朋友的
21、关心帮助外，最重要的还是依靠书籍的力量，她想通过办展激励更多的年轻人学文化、求进步，发展乡村的文化事业。身残志坚的故事都十分动人，请大家来谈谈感想。五、青春，你我需要行动故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国
22、少年，与国无疆!梁启超少年中国说五四精神是一种进取的精神。回首昨日，历史被青春改写着，眼看今朝，改革涌动着青春，展望明天，青春是前行的旗帜。古往今来，放逐的屈原，乃赋离骚;失明的左丘，厥有国语;跛脚的孙膑，修列兵法;“天生我才必有用”的李白;“留取丹心照汗青”的文天祥;“为中华之崛起”的周从来都不曾低过头，弯过腰，进取的精神是他们永恒的支柱。作为学生，我们也要树立自己的人生目标，我们要有锐不可当的进取精神，这样才能体现人生的价值，生命的意义。我们终将会坦然面对未来，因为我们会向梦想发起冲击!我们会积蓄全部的力量去迎接挑战!我们要立志当永远的爱国青年，而不仅仅在五月!(多媒体显示)通过学习，你对
23、自己的将来有什么样的计划?跟小组其他人交流一下自己的看法。六、教师总结：我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：自强。“自强”是个永恒的主题，又是发展的概念，历史已经对我们提出了要求。如果说我们将是第五代的话，那么，我们应该思考能为祖国做些什么?2022年度五四青年节活动方案设计5活动目的：如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，_的青年学生率先点燃了反帝爱国的火焰，发起了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主
24、科学”的精神火炬，经一代又一代仁人志士的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。为了在大学生中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作，特举办了这次以“传承五四精神，绽放青春光芒”的集体团日活动。活动主题：传承“五四”精神，绽放青春光芒活动时间：5月21日晚7：00活动地点：第三教学楼213室活动对象：我院09级全体同学活动流程：一、前期准备1、5月4日6日由秘书部负责筛选25个与五四相关的问题，要求问题须对历史上的五四的各个方面(含五四运动、五四杰出人物、五四影响等)2、由秘书部负责通知参与班级以及主持人3、13：00由宣传部同学在黑板上画好活动主题二、活动内容1、主持人叙述“五四运动”的历史背景， 由此引出话题(2)2、播放有关五四的短片，并邀请同学发表自己的感想(20)3、五四知识问答(10)4、各班同学表演节目(40)5、主持人对本次活动进行总结并宣布结束(2)三、后期总结1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活动感想，要求字数在2000字以上，内容符合活动主题，健康向上.2、由评委及秘书部成员对各支队伍进行评分，评出“五四”优秀班级三个，于5月24日公布获奖名单。
