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1、演讲比赛系列的策划方案 演讲比赛系列的策划方案1为了庆祝国庆_周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。一、比赛内容与时间1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。2、时间：20_年10月22日(时间有可能要另定)3、地点：另定4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛5、活动人员：全体师生二、活动要求(一)选手要求1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌2、吐
2、字清晰，普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出，内容感人(二)内容要求1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。三、评分标准本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。4、仪表仪态(10%
3、)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。5、其他(10%)：脱稿、时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。演讲比赛系列的策划方案2为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：20_年11月19日二、比赛地点：各学区(评委到学校评)三、参赛人员及人数：小学36年级学生每位英语教师所教学生最少不低于3人。四、比赛方案：(1)自我介绍一分钟(20分)(2)三至五分钟命题演讲(30分)(3)现场回答问题一至两分钟(30分)(4)
4、、英语才艺展示(20分)要求：选手要自备参赛演讲稿(英语)。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。五、评分细则：(1)内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力(2)语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅(3)仪表仪态大方得体(4)最终得分：各评委所打分数的平均分演讲比赛系列的策划方案3一、指导思想：我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交
5、际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：二、活动主题：文明伴我成长三、活动对象：1-5年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛。四、比赛时间：1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。2、初赛：班级举行初赛。时间11月份。3、决赛：每班从初赛中选拔一名优秀选手参加学校决赛，报名时间截止于11月25日。比赛时间：12月31日。五、比赛地点：五楼会议室六、评委成员：七、活动评分标准1、演讲内容(30分)：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。2、语言表达(30分)：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。3、仪表
6、风范(20分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。4、时间要求(10分)：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。5、综合印象(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。八、奖项设置：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖11名，分别颁发奖状。符：“文明伴我成长”演讲比赛评分标准评价项目评价要点演讲内容(30分)1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。(1分)2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。(1分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。(1分)4、上交演讲稿电子文稿。(1
7、分)语言表达(30分)演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。形象风度(20分)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。综合印象(10分)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。时间控制(10分)能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3-5分。演讲比赛系列的策划方案4一、活动目的：礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人在家做文明孩子
8、，在校做文明学生，在社会做文明公民。二、活动主题：做个文明的人三、活动对象：我校全体学生四、活动时间、地点：时间：20_年5月18下午地点：各班教室五、演讲内容及要求：1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右，三、四年级5分钟左右。六、活动工作人员安排：主持人：评委各班班主任:统分：七、比赛要求及评分标准：1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。(2.5分)2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。(2分)3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。(1分)4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。(3分)5、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。(1分)6、时间控制在25分钟左右。(0.5分)八、表彰办法：1、低、中年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。2、按班级均分评出两个最佳组织奖。注：各参赛选手必须遵守比赛顺序。
