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1、班主任家访工作计划5篇 班主任家访工作计划1为深入贯彻落实全县脱贫攻坚有关会议精神，落实临夏州教育局关于进一步统筹做好控辍保学工作的通知（_州控辍办发202_1号）、永靖县脱贫领导小组关于印发永靖县脱贫攻坚挂牌作战实施方案的通知（永脱贫领发202_20号）任务要求，应对控辍保学异常严峻的形势，解决各类突出问题，防控学生辍学风险，确保义务教育有保障工作任务有效落实，制定本方案。一、目标任务聚焦“义务教育有保障”脱贫指标，精准发力，全面做好学生家访工作，持续抓好全县控辍保学工作，巩固提升控辍保学成效，确保贫困家庭义务教育阶段适龄儿童不失学辍学。二、家访人员及形式家访入户人员根据学校实际由全体教教师
2、组成，并分年级分班级分组对本校在校学生逐人逐户、不漏一人进行家访，全面摸清学生家长思想情况。通过走访家庭、电话家访等形式，宣传义务教育法等法律法规，逐一做好学生及家长思想工作，摸排有厌学思想和辍学倾向的学生，做好动员工作；对有厌学情绪、辍学倾向、已外出或准备外出的学生要逐一建档、密切追踪，确保不产生二次辍学或新的辍学。四、家访范围所有义务教育阶段在校学生。对劝返复学学生、有辍学倾向学生、残疾学生、送教上门学生必须实地家访，其他学生以实地家访为主，根据实际情况可采取电话等形式家访。五、家访内容一是发放义务教育法教育法未成年人保护法等宣传资料。二是宣传新冠肺炎防控知识以及学校开学后的防控要求。三是
3、询问疫情防控期间学生的思想动态及学习状况。四是掌握春季开学时学生是否能按时到校。五是学区负责对本乡镇村小学或教学点情况进行摸排，对没有村小学或村教学点行政村的学生家长进行摸底调查，征求是否有需要恢复教学点的意见，填写永靖县村教学点恢复需求调查表（附件3），由被调查人签字。六、工作要求1、各学校要组建教师家访工作组，由校长任组长，学校教师齐参与，于4月5日至9日采取多种形式逐户、逐人进行家访，并填写永靖县控辍保学教师家访记录表（附件1），整理后作为控辍保学档案资料存档，于4月10日前将永靖县控辍保学教师家访统计表（附件2）报教育局。2、各有关学区于4月10日前将永靖县村教学点恢复需求调查表（附件
4、3）和永靖县村教学点恢复需求统计表（附件4）报教育局。3、教育局将按照永靖县教育脱贫攻坚挂牌作战行动实施方案（永教发202_62号）安排对工作开展情况进行督查。班主任家访工作计划2一、家访的现实意义新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在
5、家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。二、本班学生家庭教育情况分析本班学生大部分居住在联队，学习基础较为薄弱。学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。有些家长往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的
6、事，甚至会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。还有部分学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。三、家访目的和要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方
7、法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。班主任家访工作计划3由于当前全面复学复课后“疫后综合症”比较普遍，为确保校园安全和学生健康安全！根据教育部省委省政府的部署和文件要求，我校积极落实家校联动机制尽快帮助学生消除“疫后综合症”回归正常学习状态，特制定家访方案如下：一、成立家访工作领导小组组长：_常务副组长：_副组长：_、_、_、_、_、成员：_、_、_、_、_、二、工作措施（一）合理时间安排家访对象、时间和路线各班主任根据班级情况利用班会课和早读时间对学生进行疫后复学心理疏导。根据学生的家庭住址、在校表现情况（思想状态是否稳定、学习压力是否过大）等情况合理安排家访的方式、线路
8、、具体时间。（二）开展家访活动1、参加家访老师：（1）初一年段领导小组：_、_、_、_、_、成员：初一年段全体老师（2）初二年段领导小组：_、_、_、_、_、成员：初二年段全体老师（3）初三年段领导小组：_、_、_、_、_、成员：初三年段全体老师2、人员分组：由年段长结合教师任课班级进行编排。3、家访时间：初一、初二为5月16日、17日、23、24日全天以及5月18日至22日晚上。初三为5月17日、24日全天以及5月18日至22日晚上。（三）家访要求：1、班主任确定家访对象后在规定时间内根据段长安排的人员牵头进行家访。2、做好家访前的准备工作：学生情况、具体要求、交流目的和方向等3、家访过程中
9、要进行拍照留底并把照片发给段长统一交政教处。4、班主任在家访后及时在班主任工作手册中填写家校联系记录和主要工作记录。四、及时总结集中家访活动结束后及时召开总结会议对存在问题和困难学生确定老师进行一对一帮扶。班主任家访工作计划4为了做好暑假期间学生安全教育工作，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系和交流，敦促家长切实履行监护人的职责，确保学生过上一个安全、愉快、健康的假期。同时推进我校师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我校教师优良形象。根据我校实际情况，制定本活动方案。一、家访时间20_年7月16日-8月30日二、家访形式教师登门家访(思想行为偏激、学困生等)。其他的学生，班
10、主任也可通过电话或短信等方式与家长联系。三、家访内容1、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，特别是防火、防电、防盗、防交通事故安全教育；2、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；3、宣传家庭教育知识，帮助家长树立正确的家庭教育观；4、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）和行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，便于新学期开展帮教活动；5、征求家长对学校的意见和建议等。四、组织方式按班级及学生住址分区域进行五、家访对象全体学生，特别是贫困生、单亲生、进城务工子女等特殊家庭学生和思想行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学
11、生）六、参加家访教师全体教师七、家访要求1、提高认识。全体教师要对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。2、精心组织。各位教师要做好家访准备、明确家访对象；形成以班主任为核心，科任教师积极配合的家访机制；及时组织反馈；各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。3、树立服务、平等意识。态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观。4、认真记录，及时认真填写家访记录；八、家访材料上交1、家访记录；2、家访工作小结及反馈信息；3、有条件的老师在家访时要留一部分影像资料。以上1、2、3项材料开学后上交校办。
