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1、2022年小学数学教研工作计划 2022年小学数学教研工作计划1新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以新数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，以研究和改进课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，不断转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、工作目标1、加强理论学习，转变教师的教学观念。2、提高课堂教学质量。3、增加本组教师获奖、发表论文的人数、篇
2、数。4、认真学习新教材，针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所改变，养成良好的学习习惯。三、具体措施1、继续坚持集体备课、超周备课。教案统一采用电子稿，要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三围目标要清晰。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。3、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的给予指导
3、和鼓励，以此来促进学生的进一步的发展。4、坚持每周四下午一次的教研活动。继续实行相互听课制度。全体数学教师参与听课，评课。教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。5、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。6、开展以“促进有效学习的课堂变革”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。2022年小学数学教研工作计划2一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，围绕一切为了学生的发展的办学理念，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。认真搞好教学研究，
4、促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、主要工作与措施本学期继续加强学习数学课程标准和学习质量评价标准做到理论与教学实践相结合。努力追求真实、有效，高效的课堂。1、备课：备教材、备学生。教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置等，教研组将定期对其进行检查。2、上课：围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，提倡自主学习、合作探究的学习方式。课堂要及时反馈教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。5、检测：改进检测的方法，对学生
5、进行多方位评价，形式和手段可以多样化。三、具体安排三月份：1、学习数学课程标准和学习质量评价标准。2、制定教学计划。四月份：1、我的有效课堂教学研究经验交流。2、组织学生参加华罗庚杯数学竞赛。五月份：1、信息技术与学科整合说课比赛。2、青年教师有效课堂教学展示及自我反思。六月份：1、专业引领：如何进行有效的复习。2、制定双向细目表及试卷。3、教研组工作总结。2022年小学数学教研工作计划3二月1.制定教研计划，安排学期教研工作2.组织撰写三年级教学质量抽测调研试卷分析报告3.谋划20XX年理科教师千题集活动安排4.参加区开学工作检查三月1.开展“三定”备课活动，参与学校“主题引领式”教学教研活
6、动2.做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导工作3.布置20XX年区级教学论文评选工作4.组织本学科参加全市第十届教科研成果评选5.继续开展理科教师千题集活动(命题学校：双小)6.组织本学科省市级科研课题的申报工作四月1.“三定”备课：新增典型课例研讨(第一学段)2.指导本学科收集撰写教育质量综合评价改革实验典型案例3.教学视导(视导学校：华二小)4.做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的区级评审工作5.参加安庆市教育质量综合评价改革实验的有关工作6.组织本学科教师外出学习观摩7.继续开展理科教师千题集活动(命题学校：健小)五月1.“三定”备课：新增典型课例研讨(第二学段)2.
7、参加第三届安庆市“基于学科核心素养课堂教学模式创新”展示活动3.完成本学科教学论文评选和上报工作4.继续开展理科教师千题集活动(命题学校：四小)六月1.继续开展理科教师千题集活动(命题学校：依小)2.期末教学质量检测命题工作3.六年级毕业班教学质量抽测工作七、八月1.教学质量检测调研情况分析反馈2.学期教研工作总结3.参加全省小学数学教材培训会2022年小学数学教研工作计划4一、指导思想：认真学习贯彻学校工作要点，在校教导处工作计划的指导下，继续加强数学课堂教学的改革，加强对新教材、新课程的了解和探索，课堂内提高40分钟的教学效率，把课堂还给孩子们，促进小组合作交流学习，切实做到减负增效，促进
8、数学教学质量的提高，全面提高我组的教研工作水平。二、工作目标1、加强教研组建设，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。2、把课题研究工作贯彻到底。结合教研组课题，定期组织研讨活动。鼓励教师积极撰写教学案例、论文及成果，提高教研能力。3、认真做好每单元的考试工作，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的发展负责。4、加强集体备课。组织老师认真钻研教材，引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流，增强学生运用数学知识解决简单实际问题的能力与信心，同时意识到自已在集体活动中的作用。5、加强培优补差力度，加强口算常规训练。三、具体措施：1、认真做好期中、期末的质量分析，分别以学生与老师的角度
9、针对教学中存在的问题提出改进措施，以达到促进教学质量提高的目的。2、每节课后根据课堂教学中的感受写好随笔。3、组织好集体备课，取长补短，集思广益。6、重视研究课活动，相互学习，共同提高。7、做好培优补差工作。8、借助教师个人博客学习交流。四、工作安排3月份：1、制定教研工作计划，分年级制订教学计划2、制定作业建设规划，3、学习课程标准，小组合作学习交流研讨4、集体备课，基于标准的教学设计4月份：1、诊断性听评课2、关心后进生，通过结对子帮助他们进步3、组内作业展评5月份：1、适当进行复习，安排期中教学质量评估2、校本教研推进3、撰写课题案例、个案4、口算比赛6月份：1、验收写好课题论文、成果。2、组织总复习动员会，做好期末复习考试工作3、对本学期工作进行反省、总结面对新课程的进一步深入，教学改革带来了更多的需要我们思索和解决的问题。我们将不断学习教育教学理论，反思自己的教学行为，掌握先进的教学本领，努力提高课堂教学效率和教学质量。
