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1、2022年开展歌唱比赛策划方案模板 2022年开展歌唱比赛策划方案模板1一、活动主题：“唱响美好童年，放飞金色梦想”幼儿歌唱大赛二、活动目的：歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。三、指导思想：为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。四、比赛内容及形式：1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则
2、上限制在5分钟以内，并自备伴奏带(参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)。自行化妆，自备服装和道具。3、演唱形式：独唱五、报名及比赛时间安排：以班级为单位进行评比出5名幼儿参与段比赛，要求班班参与，幼儿人人参加。比赛时间：3月31日比赛地点：三楼音乐室六、评分标准。比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。内容选择2编排合理2演唱质量2整体效果2加分项目2歌曲选择适当，内容选择适于本班幼儿年龄特点，歌曲内容健康向上，富有时代气息。服饰反映唱歌题材能根据歌曲的形式和本班幼儿的实际进行编排，编排合理，表现手段活泼有趣。正确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍
3、。音准和音色，不跑调、离调。吐字、咬字清晰，气息流畅。演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。特色表演形式、特殊道具运用。七、评奖办法：1、评分采用十分制。详见：评分细则。2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低,评选出一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。八、评委：邀请没有带班的其他年级段老师。2022年开展歌唱比赛策划方案模板2一、活动目标：为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己 ，增强幼儿的自信心。我园将于4月15日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：二、参加对象：大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名
4、原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的比赛)三、活动时间：20_年4月15上午四、活动地点：幼儿园音乐室五、参赛要求：1、演唱时间在三分钟以内。2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。3、演唱形式尝试多样：独唱(可以配伴舞)。4、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。六、评奖方式：1、评委：各班班主任、园长2、评分标准：歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上舞台形象(10分)：衣着整齐、精神饱满演唱技巧(50分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色
5、优美舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。2022年开展歌唱比赛策划方案模板3一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。二、活动内容：1、“我唱国歌”校园合唱比赛体现“班班有合唱”。2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛体现“班班有歌手”。三、活动要求及形式：1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲：
6、国歌选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。四、活动时间、地点：1、时间：_年5月22日2、地点：初赛在阶梯教室五、评比方式：按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。六、其他注意事项：1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏
7、正确，动作大方。2022年开展歌唱比赛策划方案模板4一、活动主题：幼儿歌唱大赛二、活动目的：歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。三、指导思想：为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。 挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。四、比赛内容及形式：1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清
8、唱的形式进行，自备服装和道具。3、演唱形式：个人演唱五、参赛对象：小小班级组六、报名及比赛时间安排：报名截止日期：5月12日初赛时间：20_年5月15日决赛时间：20_年5月22日比赛地点：一楼音乐室七、评分标准。比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。 音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分 理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分 内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。2分 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分八、评奖办法：1、评分采用十分制。详见：评分细则。2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。九、评委：由小小班、小班、中班的级组长
