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1、2022幼儿园月工作计划 2022幼儿园月工作计划1上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高;随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养，春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播。所以，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。本月重点工作1、感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。2、不断指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3、开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。4、继续开展“我的好朋友”主题活动我们在一起。教育目标健康
2、领域1、不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2、知道身体不舒服时告诉成人。3、知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。4、在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。语言领域1、愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。2、能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。社会领域1、能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。2、认识常见的交通工具。3、学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。科学领域1、用对应的方法体会物体数量的多与少。2、正确辨认上下方位，正确运用空间语言。3、喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物
3、浇水活动。4、感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。艺术领域1、认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。2、学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。3、运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。4、能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。家园共育1、随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。2、随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。3、家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。环境创设1、与幼儿一起创设主题墙面。2、创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。3、增添各区域中
4、的游戏材料和辅助材料。2022幼儿园月工作计划2上月情况分析上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的变化，但幼儿的动手能力需要提高，通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参与亲子活动，增进亲子情感交流。本月工作重点1、抓好常规训练工作，特别是上课常规和日常生活常规。2、做好年底安全月工作，在日常生活各个领域渗透安全内容。3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。教育目标1、运用“一一对应”比较两组物体的多少。学习运用词语“多、少、一样多”。2、用不同排列形式的变化，理解数量一样就是一样多。3、在游戏中体验买卖过程，学习
5、买卖物品的对话方式。4、认识便利店，了解便利店与生活的关系。5、知道信有传递信息的功能。6、理解和体验故事中人物的特点和情感。7、知道写信需要的工具，运用材料，发挥想象设计信封、信纸和邮票。8、认识不同飞机的外型和特点，知道我们陕西阎良有一个飞机场。9、学习写信的方式。2022幼儿园月工作计划3一、本月工作重点1.一同欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”。2.大班幼小衔接活动。(大班毕业典礼、大班家长会)3.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等)二、本月开展以下活动主题名称:走进小学主题目标：帮助幼儿了解幼儿园与小学的差异，在清楚认识、了解将面临的“变化”同
6、时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力，为幼儿将来走进小学奠定基础。主题名称：离园倒计时主题目标：帮助幼儿回忆幼儿园三年的学习生活，引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感激，增进幼儿对老师和幼儿园的感情，让幼儿体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。三、家长工作1.为孩子准备书包、铅笔盒等学习用品，让幼儿学习整理。2.告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。3.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培养孩子的任务意识。4.家长准备几张孩子的照片，让孩子带到幼儿园，送给他们的好朋友。5.准备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字、电
7、话号码、家庭住址等，带到幼儿园送给好朋友。四、保育工作1.天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮。2.提醒幼儿注意个人卫生，多喝水、勤洗澡。3.知道热了要及时脱衣，用手帕擦汗。2022幼儿园月工作计划4本月工作重点1、通过主题活动：爱幼儿园，引导幼儿逐步适应集体生活。2、通过大带小活动，让幼儿感受自己的成长，知道自己已经是幼儿园的小朋友了。3、学做模仿操，在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。4、让幼儿感受教师节的氛围，激发幼儿爱教师的情感。5、稳定幼儿的情绪，教幼儿表达自己的基本需求和愿望的用语。教育目标健康社会微笑球找朋友、我们的新家、模仿操、好好玩。语言高高兴兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。数学乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。艺术哥哥姐姐的画、快乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。科学吹泡泡、能干的小手、有趣的小脚。常规培养1、组织幼儿玩集体游戏，大型的器械，让他们感受一起玩的乐趣.2、培养幼儿拿小勺自己吃饭，让他们熟悉幼儿园的一日生活.家长工作1、让孩子说说在幼儿园做了什么，最喜欢什么，鼓励孩子每天坚持上幼儿园。2、在家中和孩子做做模仿操，一起体验运动的快乐。3、多和孩子一起欣赏配乐古诗，培养孩子对我国传统文化的情感。4、培养孩子良好的行为习惯，如用过的物品放回原处等。5、在家里鼓励孩子自己的事情自己做。
